放风筝的日记（优）
时间过得真快，一天又将结束了，我相信大家都是有收获的，需要认真地为此写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的放风筝的日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
放风筝的日记 篇1
今天，天气晴朗，风和日丽，爸爸带我去公园放风筝。我们已经脱掉厚厚的棉袄，换上薄薄的外套了。
到了公园，我们看到了一幅宜人的景像，柳树发芽了，桃花也开了，还有一棵棵小树也变成了一片茂密的.树林。
开始放风筝了，爸爸就教我怎样才把风筝放得又高又远。首先，爸爸教我怎样把线放出来，怎样把线收回来，接着，爸爸说：“放风筝先要认准风的方向，如果风从东吹向西，那我们就要拉着风筝从西跑向东，这样才把风筝放起来。”我就按照爸爸教的要领学着放了一遍又一遍，渐渐地，放得越来越好。终于，我把风筝放非常高非常高。
我感到春天要来了，其实啊，现在就是春天了。
放风筝的日记 篇2
今天，阳光明媚，杨老师带我们去操场放风筝。
第二节课下课铃声一响，我们就拿起风筝，迫不及待地冲下楼，恨不得长对翅膀飞下去。到了操场我先把风筝支架固定好，线打好结，就开始放风筝。刚开始一直飞不起来。后来，我知道怎么放了，就一手抓住线轴，一手拿着风筝飞快地跑起来，然后，放开风筝，一点点放线，慢慢地、慢慢地风筝放得越来越高。我兴奋地看看四周，整个操场都成了风筝的海洋，风筝像一只只翱翔在天空的彩色小鸟。到处都是同学们奔跑的`身影。就在我高兴的时候，只见曾赵博喆的风筝飞来，“砰”的一声两个风筝都掉落了下来，线牢牢地缠绕在一起，我们谁都解不开，就让陈老师帮我们解开。我们又可以开心的玩耍了。
我喜欢放风筝！
放风筝的日记 篇3
上周末，我们作文班的老师带我们去胜利堂放风筝。
我们来到了绿草如茵的公园里，迎来了阵阵春风得意，这真是适合放风筝的好天气啊！
我和三位同学组成了一支风筝队伍。我先拿着风筝，一人放着风筝线，另一人拿着线圈耙。我借着风的方向和速度，往上一扔，可是风筝像位初学游泳一样害怕水，看样子有的'怯场。我连续放飞了几次，风筝就是不敢飞。看着别人的风筝都已飞上高空了，自己的心像长了荒草似的一一枯了。
“你这么这么没用啊！”我忍不住性子，向风筝发起了牢骚。此时，风筝似乎听懂了我的话，一股劲地起飞了，而且越风越高。“风筝起风了，这可是乌云密布后的晴空万里啊！”我手舞足蹈地对同伴说。
天空中，风筝像一只任性的老鹰，自由自在地展翅翱翔。这时，风筝发现上方还有比她飞得更高更远的“伴友”，不服气地拼命向上冲。结果，风筝飞行的途中，偏离了”轨道”，仓皇地往右边降落。我赶紧用力拉住线，人的身体往左边靠，左侧的风筝经过几次收拉，终于平衡了飞行。
”真是有惊无险啊！”我成功出手相救后，自言自语地道。
在同学们的提议下，我们的风筝在天空中变出各种姿态。一会儿，我们手牵着手，三线连一线，像猎人的猎*睢准角度一样，把天空飞行的风筝摆成“三角形”，一会儿又摆成“雁字形”，更精彩的是，摆成了“应字形”，把应老师的姓都摆成了。
风筝还想在天空中翱翔，可时间不等她。收风筝的过程中，我感受到了第一次放风筝的“滋味”。
放风筝的日记 篇4
今天咱们举行了风筝比赛。我参加了。
那天，阳光非常刺眼，并且，那天的天气也非常的热。咱们来到了操场上，做好了，然后校长先让咱们升旗、唱国歌，最后，校长宣布第16节风筝艺术节开幕。
随后，二年级的第一组的高高的'飞了起来了，咱们都欢呼着，呐喊着，看大精彩的一幕，咱们更是喊了，有的别的班的人都站了起来。
过了很长的时间，就轮到咱们四年级了，首先，让咱们班的前5组去检查。到了那里，杨老师，年咱们的名字，让后在照相。对了，我和任宗琦是一组，我是放飞手，任宗琦是助飞手。老师给咱们照完相，就让咱们去了跑道，我和任宗琦到了那里，花费了一点时间把风筝棍插好，把钩勾上，然后就等着，在这期间，咱们看到了郝洋、胡子旭、武佳硕和侯晓阳，他们分别是1道，和2道。
过了一会，就到轮到了咱们这组上场了，我站到线上的那一刻，我的心就飞快的跳起来，我实在是太紧张了，随让次，我参加过一次，可是我的心还是那样砰砰的跳着。忽然咱们的体育老师吹了一口哨，咱们就往后退，或者跑。在中间的时候，我的风筝和蝙蝠风筝缠住了，我的线在蝙蝠的肩上面，他在我的下面，我怎么也摆脱不了它。后来，那个蝙蝠风筝给飞走了。后来，我跑到了终点，不过我在终点又给蝙蝠缠住了，因此，我给掉下来了，后来评委老师，让我在不远处在飞一次。后来，我和任宗琦又试了一次，这次我跑到终点以后，风筝没有掉下来。
最后，我和任宗琦回到了咱们该做的地方。
放风筝的日记 篇5
春天到了，星期六上午，阳光明媚，哥哥和弟弟一起到宽阔的草坪上放风筝。
草坪上小草翠绿，鲜花盛开，树木茂盛。春风暖融融地吹着。他们先把线轴打开，再把风筝平放在地上，然后，他们一边放线一边慢慢地奔跑起来，风筝飞了起来，渐渐地越飞越高，飞上了瓦蓝的天空。空中的'风筝可多了：哥哥的蝴蝶风筝，弟弟的金鱼风筝，还有别的小朋友放的蜜蜂风筝、老鹰风筝……把天空打扮得五彩缤纷，漂亮极了。
放风筝的日记 篇6
春光明媚，三月是放风筝的好时候，今天我和小伙伴们约好去放风筝。
我们走在路上，春风吹拂着我们的头发，路边的泥土解冻了，散发着泥土的香味，呼吸着新鲜的空气，看着美丽的景色：山啊，水啊，真象一幅山水画呀！
我们站在高山顶上，俯视山下，路上的行人如同蚂蚁一般。
我们拿着自己心爱的风筝。有老鹰的，蝴蝶的，青蛙的'和美人鱼的，各种各样，好看极了。这些风筝都代表着伙伴们美好的梦想，例如：老鹰是代表英俊勇猛的战士，蝴蝶代表美丽如仙的乘务员……
我的呢，是一只美丽的黄蝴蝶，它代表飞翔，我的梦想是将来成为一名飞行员，飞向祖国的蓝天。
我们放开线，它们慢悠悠地飞上蓝蓝的天空。越飞越高，越飞越远。一个个的梦想都飞了起来，我们的心也跟着飞了起来，飞到了未来。
放风筝的日记 篇7
在一个春暖花开的春日里，小红和小刚还有他们的爸爸妈妈一起跑到广场里放风筝。
刚到广场的时候，他们看到了有很多人在放风筝。瞧，风筝在广场上集会呢！这些风筝形态各异：有尾巴一摇一摆的金鱼，好像在自由自在地游泳；还有那活泼可爱的小燕子，扇动着翅膀，在空中快乐地飞行。于是他们迫不及待地拿出了自己的风筝。
小刚的风筝是一头老鹰，小红的风筝是一只美丽的蝴蝶。小刚先拿着风筝的`线，小红拿着风筝，小刚喊道：“一，二，三，放手！”小红听了以后就放了手。
就在这时，小刚飞快地跑了起来，风筝一下子就飞上了天。可是刚飞不久风筝就掉了下来。小刚把掉下的风筝又捡了起来，又再试一次。这一次风筝飞了起来没有掉下去，小刚开心极了。
原来放风筝是这么有趣呀！放风筝要根据风力和风向来放线，就算掉下来也不要放弃，更不能半途而废。俗话说得好：有志者，事竟成。
放风筝的日记 篇8
每年清明后，广场上空挤满了各式各样的风筝，作为中国民间延续着一个风俗，风筝已经飞翔了近二千余年的历史了。风筝在不断的改进和发展中，将神话故事、花鸟瑞兽、吉祥寓意等表现在风筝上，从而形成了独具地方特色的风筝文化。其实，风筝也有其特有的乐趣，——相应，人与物的相应。在你不经意的控制下，风筝仿佛一个有生命的个体，彼此相望，通过长线，彼此相系。
我喜欢看风筝放飞，很少自己动手驾驭一张风筝。记得今年春节刚过，和几个朋友在广场闲游，看到一长者正专心于放风筝，眼睛眨巴眨巴的，仰视眺望着距离地面几仗高的燕子风筝，左手托着线盘，右手牵拉遥控着上空飞物，即使风带针刺，也无法动摇长者对这一运动的放弃。我们几个年轻人仿佛还不如那位长者，缩手缩脚，显得弱不禁风。
这燕子风筝赤黑色，燕尾两角固垂，在空中摇头晃脑的`，可能头部稍重，一遇风，就左右摆动，面似童颜，略带微笑，挺可爱，看久了还以为那是个真家伙，有生命。
就这样我们待了好一阵，老人也是个热心人，见我们兴趣盎然，就随手把线盘交于我手中，笑着说：“光看有什么意思，不如自己放一放”。我也就没客气的接过线盘，照着老人的样子，正儿八经的放起了风筝。别说这玩意看起来好玩，但实际操作也有一点难度，总是控制不好力度，线给多了风筝下落，线绷得紧了又怕短了。只要一点风，风筝左右大幅度摆动，我就没辙了。只听老人在一旁这样那样的指导，不过还是比较有意思的。
一根香烟的功夫，我渐渐会驾驭这个黑燕子风筝，而且我和风筝通过那风韵似的长线，彼此相系。我们“眉目传情”，“心心相印”，脑子里忽现一个不正常的感觉，风筝是物非物，是人非人。是物，它总是在你意识的牵动下，与你默契，沟通。是人，它又以那单板的动作不停晃动，没有灵魂，没有生机。
我看又起风了，而且风速不小，急忙放开了胆子，松手，让线盘放出了更多的尼龙线。此时，风筝领会了我的意图似的，也眨巴的眼睛，想更高的上空浮去。为了更有效的控制住这只“黑燕子”，我一会儿收线，一会儿放线，一会儿左，一会儿右，并且扯了一张小纸块，中间撕了个小洞，挂在线上，纸片随着风力，嗖地！穿近了风筝的跟前，我们更加的贴近了。
其实，人与人也有一根风筝线，我们相互了解，互相增进，不管对方离你有多远，或在咫尺间，维系双方的感情就如这根细长的尼龙线。突然断线，相隔遥远。
