生活日记汇总八篇

时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编收集整理的生活日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生活日记 篇1

感受生活。

有时我会觉得彷徨，彷徨生活会迷失着我，让我独处在与世隔绝的另一个迷失世界里。在那里一切都是那样荒凉而又岑寂，也许那就是生活中的一部分镜头。

有时似乎生活过着的是一种冷淡。可，为何冷淡中充满背后的温馨和佚茫的感觉。有时我会学一个人在生活中怎样去懂得去放弃。

感受生活。

其实生活就像一张白纸，写下来的是一种记忆，记忆着属于自己的一段历史。尽管那是悲剧的历史，而且还略含喜剧味，可那文字却又是那样陈年。情思需要用文字老表达，文字需要思想来传递，然而生活也许仅有的是一种单调。

要让生活过得五彩缤纷，就得用不同颜色的彩笔绘画它。用心去描绘那生活的境界--与众不同的感觉。

人的本性就是那样的软弱，凭着感觉去过好每一天，让着脑后的休闲悯尉它。空虚并不是不是无意，无意的是不懂得去空虚，构幻是思想的觅食者，生活也许就是这样。

生活着不管是对还是错，在乎曾经拥有。

“我们看错了这个世界，却说世界欺骗了我们”

——泰戈尔

生活日记 篇2

不知道，自己能下写什么，能说起什么，唯一有的就只是回忆。

为什么在我的生命里除了回忆还是回忆？除了执着还是执着？

背负着这些，有时候真觉得很累，很苦很多泪很多寂寞。

但是自己却始终不悔。都说回忆是最值得留有的，是谁也强不走的，是一辈子的。

那么，有谁会知道，其实这些回忆，是个负担是个累赘？也许，也会是你最痛苦的记忆？

我想这些谁都知道，唯一不知道是，自己为什么会这么坚持要保留住，那些说美不美，说痛不太痛的回忆？可能，那些是成长的里程，是生命中的脚印是一路走来的故事。

有很多人，用最平实的语言，说出了自己的感情，但有些人却用最伤的字眼，透漏了自己的心声。

那些，最快乐的词语不一定是最幸福的人才能说。而那些，最难过的词语也不一定是痛苦的人才能说，幸福也能感觉出悲伤，而难过也能体会出幸福。

有些东西要来的时候不会提前给你打招呼，有些东西要走的时候也不提前跟你说再见。

而回忆却不是那样，它是你这一辈子，最忠诚的东西，不会背叛不会逃走，更不会丢下你。

虽然，那些东西能让你幸福的笑，但也能让你心碎的哭，只有这个东西能丰富你的人生＿回忆。

我想问，亲爱的朋友们，在你们的回忆里，记忆最深的是什么？

是从小跟你到大的亲情。

还是从你有记忆一来最深的友情。

或者是你认为最珍惜的爱情。

又或者是你最真挚的童年。

我想了几种人会说的答案，

一种是重感情的人，亲情

一种是正在幸福的人，爱情

一种是受伤很深的人，友情

一种是无忧无虑的人，童年

一种是贪心不想选择的人，全部

对我而言，回忆里的东西是我最想删除的。

因为，我很爱一个人他的名字叫、耿洋。

生活日记 篇3

我在小学阶段不够努力，考试没考好，所以我的假期生活不像别的同学那样与爸妈到处玩。而是在家里学习，并且好好反思，但是我相信我的假期生活与任何同学的假期生活一样都有意义。

在我的假期中，我努力的'背了爸爸给我安排的课程《新概念英语》，直至现在我已近背了17篇课文，并且掌握了一定的语法知识，与一定的背诵能力，我认为这是我假期中最有意义的事，也是我回学校最好的工具，与最拿手的本领。

我还将整本《弟子规》搞懂了，并且背了一部分，这是我假期中第二件有意义的事。因为，《弟子规》这本书好好的教导了我该如何为人处事，该如何尊敬师长，对待他人。这本书，一定能在新学期内让我脱胎换骨，给老师同学们一个好印象。

在业余时间内，我认真地跟爸爸学习了作文，我的作文水平也得到了突飞猛进的进步，我的作文还被登到了上，没有一篇作文被退稿，都发表了，还有两篇进入了精品区。业余时间内，我看了几本书：《封神演义》、《曾国藩》与《管道的故事》。《封神演义》中让我印象最深刻的是哪吒的出世；《曾国藩》中让我难忘的一句话是曾国藩所说的：“扎硬寨，打死仗”；《管道的故事》中最让我切记的是：人要不断的积累与学习。在看过这几本书后，我感到我的知识面扩展开了。

但是我并不是只是学习，我还开了一张游泳卡，每天去游泳，肌肉也练出来了，身体也强壮起来了。我还结识了一个好朋友，叫做浩浩，有时间我也去与他玩玩。明天，爸妈还要带我去漂流呢！这也许也是件有意义的事吧！

这就是我的假期生活，一个快乐而有意义的假期。

生活日记 篇4

星期天早上，做完作业我问爸爸：“今天干什么呀？”爸爸看了看外面说：“今天天气很好，我们去钓鱼吧！”我一听喜出望外，连忙说：“好呀！好呀！”说完我就和爸爸带上工具（鱼钩，鱼饵，鱼竿，鱼线和水桶）出发了。

我们来到小河边，天空中骄阳似火，岸边的柳树垂下了绿绿的枝条，就像春姑娘长长的头发一样，不时还能听见树上的蝉儿“知了，知了”的叫声。我向河里望去，河水清澈见底。爸爸拿出钓鱼竿把鱼饵勾在鱼钩上，然后用力地抛到水中间。我问爸爸为什么要抛到中间呢，而不是就抛到河边的呢？爸爸对我说：“因为河边的水草很多，并且鱼儿大多数都是在河中间的。”过了一会儿，我看见鱼线在抖动，就问爸爸为什么会动。爸爸说：“那是鱼儿在吃鱼饵，这时候你不能甩动鱼竿，因为这是鱼儿在试探，你要等一会，等到鱼线猛地下沉的时候你再用力地甩。”突然，我看见鱼线猛地下沉了，就高声说：“爸爸！爸爸！鱼儿上钩了。”只见爸爸用力一甩，就把鱼儿甩到草地上了。鱼儿在草地上蹦蹦跳跳，爸爸说：“你去把鱼儿捉进桶里吧。”我一听，就飞快地跑过去抓鱼，可是鱼儿太滑了，我抓了好久才把鱼儿抓紧水桶里，累的我满头大汗！

爸爸说：“做任何事情都要有耐心，钓鱼也要有耐心才行！”哦，我心想：“原来钓鱼也是一门学问呢！”

生活日记 篇5

我和妈妈到了兰亭的老家，准备在今天祭奠太公，太婆。

我们到了当年太公太婆住的老宅子，上了我们家的山，找到了太公太婆的坟墓，然后，妈妈把水果和菜放到坟墓前的石桌上，倒上了酒，点了香和蜡烛，奶奶说香就是电话机，蜡烛就是太公太婆，睁着眼睛看着我们。祭奠完了之后，我剪了点艾，想回家做艾糕，妈妈剪了点马兰，爸爸则到大山的更深处，挖了几株淡笋。

这次祭奠，不仅让我亲近了大自然，还学到了很多知识。

生活日记 篇6

今天，爸爸和妈妈领着我参观了位于_广场东侧的国家博物馆。

一进来，哇!这个博物馆好大啊;分别有水下考古成果展、陶瓷展、中国近代展……一圈下来，我最喜欢的是——水下考古成果展，现在我给大家介绍一下。

水下考古成果：中肯合作调查肯尼亚拉穆岛海域水下文化遗存、参加法国巴拉瓦海域“让那。伊丽莎白”号沉船遗址发掘……;此外国家水下考古队将水下发掘设想一个“田”字进行勘察，更神 奇的是在水下居然可以使用望远镜。

水下考古发掘的方法大致分为以下几个步骤：表层清理、基线布设、抽沙、探方布设、遗物清理、船板清理、溅绘、摄影、录像、文物提取、船板编号、揭取船板、初级保护、包装入箱。

今天向大家介绍的知识吸取了吗?下次我还会向你们介绍其它的，一定要等我啊!

生活日记 篇7

光阴似箭，转眼间我们已经步入初三，昨天的我们仿佛刚刚熟悉，而明天即将说再见。同窗三载，多多少少都有些不舍。现在的我无比怀念刚上初中时的生活。

刚刚步入初中，脸上依旧挂着未摆脱的稚气和羞涩，及对新学校的憧憬与向往!丝毫对学习未制定什么计划，感觉上不过是学习环境发生了改变而已。每天都还像个疯子一样听到铃声就一溜烟的跑出去。每次的考试成绩一下来，老师都会预测我们收敛不超过3天，但事实也是如此。可能还是因为太小，没有感到有什么压力，迷迷糊糊的就走过了初一!

到了初二，可能是因为大了一岁的缘故，或是知道了初二这一阶段在初中的关键作用，通过初一的教训，有了不少的经验，懂得了如何去预习，复习，掌控好学习的时间，开始为初三打下好的基础，不再疯疯闹闹的溜出去。以前的时候，每次成绩一下来就会伤心好久，而现在将更多哭的时间换做去反思错误，成为自己的主人，而不是试卷的奴隶!

转眼间我已是一名初三学生了，可能是因为我们长大了，明白这是关键的一年了，离毕业近了，中考也不远了。同学们都有了各自的目标，没日没夜的学习无非是希望在中考中无愧于自己老师和家长。现在我们看不到操场上奔跑的身影，听不到课间的欢声笑语，身处在题海中，被函数，文言文，元素……所包围，过得很充实却不愉快，可能这段时期过去之后就不会再有这样的紧张感了!“一分耕耘一分收获”我相信，辛劳的后面一定会有果实收获。

曾经的我们还在畅谈几年后的理想，现在也都在为一年后的考试而奋战，为了我们的明天，加油!

生活日记 篇8

我很幸运的被选为去航海博物馆参观的代表，在一个天气晴朗的早晨，我们乘着大巴前往位于南汇的航海博物馆，到了那里我们现在门口站了很长时间，因为要先量身高后再买票，进去之后还要把包包脱下来安检。

过了安检，我们上了二楼，就这样开始了我们的航海之旅，进了二楼展厅，首先看见有一艘好大好宽的帆船，船的颜色是棕色的，船头还挂着两个灯笼，然后我们看到了历史馆，我们进去之后，我想用照相机照相，可是工作人员不让拍，我也只能把照相机收起来，然后我们上了三楼展厅，有一家纪念品商店，商店的上面有很多制作精美的纪念品，有小海豚，有大鲨鱼，还有小帆船，由于时间问题，大家只能匆匆欣赏一下，赶到一楼展厅的门口集合，等人到齐了之后，我们集体在门口照了一张照片，然后长了车开回了家。