学农日记合集7篇
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，是时候静下心来好好写写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的学农日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
——2.3夏良军
今天，我们来到了学农基地，刚开始，这里的一切都使我感到陌生。这里的东西，这里的人都是陌生的。学农基地周围的大山让我想起了我的家乡，想起了家乡那直冲云霄的高山，想起了家乡的朋友们。
来到学农基地的宿舍，我们班和二班的男生。同住在一个寝室，开始我们自己铺自己的床，整理自己的东西。自己的整理完了，顺便帮别人整理，很快，我们三班的床都铺好了……
吃过午饭后，我们班的男生都在宿舍里玩游戏，有的人在看书
……各忙个的，不一会。我们脸上都露出了喜悦的笑容。顿时整个寝室热闹非凡。寝室布置完后。我们就到操场欣赏山村的风景，接着，基地老师领我们走出了基地，沿途欣赏新农村的风貌。看着周围的美景，真是赏心悦目。而且我还发现了核桃树。核桃树上结着的核桃，有的外表破皮了露出了又大又圆的核桃。接着又发现了几个小葫芦，挂在树上。真的应了那句话，不知道农民伯伯们“葫芦里卖的是什么药。”有几个葫芦烂掉了，回去我一定要问一问基地的老师，这是怎么回事？
在一片空地上，我们停了下来自由活动。
学农日记 篇2今天一大早，天还没有亮，我就醒了。整个宿舍里黑黑的。过了一会儿，204房间里开始闹腾了——好像是在下棋。一大早的瞎折腾什么呢！206的同学还在打呼噜呢！我捂住耳朵，钻在被子里面看《父与子》去了。
吃完早餐后，我们听说要上节青春课。我想：万一把我们男生的××都给女生看那该怎么办……
终于上课了。我一定要保护好自己的隐私，千万别让老师给做了示范。幸好，老师只是拿着一张图来讲课。我这才长出了一口气。否则，我死定了，因为我坐在第一排又离她最近。
上完这节课之后我们就去插秧了。还好，插秧的老师不太凶，我们就可以放松一点。发来秧苗之后，我发现我的秧苗比其他人多。嗯！这下可以多练练我插秧技术了。翠绿的秧苗显得生机勃勃，它们挨挨挤挤地凑在一起，好像在说悄悄话。是不是迫不及待地想让我们把它们种到地里呢？我左手拿着一把秧苗，右手从中间分出一棵秧苗，弯下腰，把秧苗插到泥土里，秧苗东倒西歪地站到那里。我赶紧把它插的再深一些，这样它就站得稳稳的了。插秧要求每两棵秧苗距离五厘米，每两行距离也是五厘米。后面的秧苗我都插得很深，所以它们都站得很稳。我越插越熟练，只用了几分钟就插完了，太不过瘾了！！！
学农结束后，我们恋恋不舍地坐着大巴回到了学校。如果有机会，我真的还想去学农。
学农日记 篇3今天我们过了相当充实的一天。
上午没我们的辅导员叫我们做滚灯，这是奉贤地区一项特色活动，也是列为了非物质文化遗产。这足以证明了滚灯的重要性。我们也是这项遗产的“继承人”吧！哈哈！我们做了简易迷你版的滚灯，是用六条有韧性的包装绳和橡皮筋组成。首先用五根绳子，一根叠一根，最终形成五角星形的滚灯的底部，然后用第六根绳子形成圈，将外侧的绳子围起来：最后，以波浪形的绳子用橡皮筋进行捆绑，形成一个五角星的顶部。如果觉得不对，可以进行检查。看着小小的滚灯，听着礼堂里的视频介绍。我很敬佩那位奉贤滚灯第一个——吴友根，正是因为有这写=些传承人，他们用一生的时间去发扬他们手中的财富，去找弟子传承，才能让中国许许多多的美妙的非物质文化遗产得以遗留千年，美名远扬。再想到，现在有很多非物质文化遗产都只有几位，甚至没有继承人，这样的现状让人堪忧。入境社会利欲熏心，人心浮躁，大家越来越注重物质财富，而不是精神上的充实，所以许多人觉得非物质文化遗产因为它看起来卖不了多少钱，就选择抛弃他，摒弃它。但其实它所含的内涵与它未来的价值不可小嘘。而后，我们又学习了果木嫁接，有许多种嫁接的方法，我们学习了其中一种最简单的一种。我们的知识又丰富了，学习不仅是书本上的，更应该有生活实际的。
下午，我们去了桃园，为桃树除草。我们不怕苦不怕累，用锄头镰刀各期对桃树的有害的杂草。阳光明媚，虽然北风呼呼的吹，却吹不灭我们的热情。
今天，又是快乐的一天。
学农日记 篇4今天的天气比以往都热。今天是学农的第三天了，不知道又会有什么有趣的活动呢？好期待哦！
我们戴着一顶顶遮阳光的帽子，在阴凉的树荫的庇护之下走着陡峭，坑坑洼洼的石子路。我们走啊走，前面的发光的洞越来越大。穿过树林，展现在我们眼前的是一株株茶树，树上点缀着黯淡的绿和几抹新绿。老师教我们应该怎样采茶叶和一些采茶叶的注意事项。说到这，你一定知道了吧！对了，今天的活动就是采摘春茶——采茶叶。我们按照野炊时的的小组进行采茶叶活动。蔡哈一定要遵守一芽一叶的准则。我找到了叶和芽是连一起的一组。我用我的大拇指和食指夹住茶的叶还有芽，用力一掐，将截下来的芽和叶放在手里。对了，忘记说了，我是左手拿芽和叶，右手采茶叶的。当左手盛到一定程度，就把他们扔进组长——鲁哲尔。他背上系着的篮子里。有时在取茶叶，掐茶茎时会流出一股粘粘的浓汁。我们这边摘光了，又跳到其他地方继续采摘，乐此不疲。
最后我们班的几个小组进行评比，姜文豪那一组采的茶叶最多，我们的名次连影子都没了，好郁闷哪！
学农日记 篇520xx年4月10日 星期一 天气阵雨
今天，我们终于开始了期待已久的学农活动。首先，我们要整理寝室。在整理时，我打量了一下这个寝室，它很简朴，里面有5张高低床，10张板凳，一个柜子；天花板上只有一盏略显陈旧的灯；这两面通风，空气很清新，带有泥土和青草的气息。就在这时，我们听见了哨声——这是集合的信号。于是我们扔下了手中的被套就下去了。“唉，还是回来再套吧。”我小声嘀咕道。
下午是我们花卉栽培的课程，前半截课呢，是关于各种花卉的理论知识，这些知识主要是和各种花的习性、样貌和寿命有关。在课上，我一共回答了5个问题，还得到了老师的奖励呢——它是一小袋波斯菊种子，虽然这并不是什么贵重的东西，但这依然使我感受到了这份礼物的重要。
后半截课是实物操作，这节课主要是学习如何播种金鸡菊和把四季海棠移盆。第一步是配土，这个“土”可不是普通的土，它是由1份珍珠岩和3份泥炭搅拌后得到的营养土。完成这个营养土后呢我们就可以拿它来种植和移盆了。种植是先将营养土放入杯内拍碎它后继续加土，直到“浇水线”为止，然后在土上分开放上4片种子最后添上一层细土即可。
移盆则需要先将海棠从旧盆中取出，然后拍去它根上的泥，然后调整杯内营养土的高度，使海棠根茎交汇处与“浇水线”平行即可。
等我洗漱完后天已经完全黑了，旁边机场那飞机的轰鸣声，给夜附上了一层“工业时代”的.气息。“真是完美的一天呢！”我躺在床上，脸上露出了一抹淡淡的微笑。
学农日记 篇6今天是我们学农的第三天，一大早，太阳刚刚出来。我们就去了我最感兴趣的一个项目——野炊。
一到那儿，从来没有烧过饭的我十分恐惧，然后听到我的任务是负责食物，我心中的石头终于落了地。等同学把鱼鳞全处理干净以后，我就开始给鱼做全面解剖了。
我拿起剪刀，围着鱼的肚子笔直的减下去。突然，一股黄绿色的液体从鱼体外排除，我还隐隐约约的看到了鱼的肠子。我马上躲开，相见了鬼似的。只见液体像油一样缓缓的流了下来，还略带腥味，十分恶心。
我鼓起勇气，颤颤巍巍的伸出手，伸进鱼的肚子里，慢慢悠悠的淘起来。只见一颗红色的东西被我掏了出来，突然，一股血朝我喷来，血像调色盘一样，把整一条鱼染成了红色。一阵阵刺鼻的味道股了出来。我使劲忍住，几次之后，一条鱼肚子里被掏空，只剩下几条血丝挂在其中。我看着我那血淋林的手心里想到：这一条鱼平时看上去很可爱，可没想到身体里却这么恶心。简直就像经历了一次噩梦。使我永远无法忘记。
经过整整一个上午，我们这组成功烧出了五个菜。个个都很美味，个个都具有特色。虽然我的手到现在还有淡淡的鱼腥味，但却为我们组献出了一份力，这件事我永远都无法忘记。
学农日记 篇711月12日 星期一 天气 晴
昨天是学农的第一天，早上我们满怀着兴奋的心情来到了萧山市青少年素质教育基地，也就是学农活动的地点。
我们沿着一条小道径直走到了一个类似于大仓库的门口。因为地方大小的问题，老师采用了错开教学的方法。我们一班先进行土培，二班去参观生态科技馆门口的植物，等种完了土培，我们班再去参观植物。我们土培所用的土是调配出来的营养土，是由叶子等腐烂后的土和珍珠盐以3：1的比例调配所成。老师先让我们各选了一个小小的盆子，然后转身看着老师，仔细聆听种植步骤。
老师说的第一步是给花盆垫底。首先，每个小组都分到了一大块类似于纱布一样可过滤的网状布。我们做得很细致。根据老师说的，把布盖在盆口上，再把它一点一点地剪下来，最后再小心翼翼地垫在花盆底部；第二步就是填土了，这一步我们一改拘束，大幅度动作操作，把土填进自己的盆里；再者，是放种子。这一步十分轻松，我们直接挖了几个洞，把种子埋进去就是了。
接下来是水培，第一步是加工两个小塑料杯合成一个特制的花盆。我们组只有三把剪刀，所以只能轮流用；第二步是清理海棠花的根。我们先撕开外包装，把里面的土全部抖掉，再放进水中洗一洗，最后再用陶粒固定在小塑料杯里；第三步，我们往小杯里面加水。课程的最后，老师讲了平常的植物护理，那可真是面面俱到啊！
回来再经过那条小道时，我的心情与来时不同了。现在我手捧两盆植物，心中有了一种爱护宠物般想爱护两盆植物的心情。我想着，以后一定要每天给它浇水、日照，悉心呵护它。
今天这节课让我懂得了许多种植知识，也增添了我们对农业劳作的兴趣。
