（优选）小学日记

时间过得真快，一天又将结束了，相信大家都有不少体会吧，立即行动起来写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家收集的小学日记3篇，希望对大家有所帮助。

小学日记 篇1

《歌舞青春》向我们展示了一群充满活力，朝气蓬勃的高中生的成长印迹。酷爱篮球的Tray和痴迷于数学的Chistina相识于一次新年舞会。或许是命中注定，被闪光灯随意照中的两个人竟能把首次同台演唱的歌曲演绎得淋漓尽致，精彩纷呈，他们的高中生涯由此开始了交集并注定会添上最绚丽夺目的一笔。

我觉得《歌舞青春》最大的特色在于：整个三部曲中的人物对话很少，除对话外的所有内容都是以歌曲和舞蹈贯穿和连接的。这不仅切合影片的题目：《歌舞青春》，同时，也很好地反映了青春的本质特色：想唱就唱，唱得响亮，舞得精彩，我们的青春自己作主！

由影片中这群活力四射，豪迈洒脱的`高中生，就很自然的想起了我们自己—一群同样充满着青春活力的高中生。

虽然我们只是一群高一的学生，但我们也有自己的梦想，执着与追求；虽然我们才刚跨进高中的门槛，但我们自信、乐观、坚强；虽然前方的道路不一定是坦途，但我们已做好冲锋陷阵、绝不退缩的准备。

毕竟，青春无悔！

也正因为如此，我们才会有“就算跌倒了，也要豪迈地笑”的豁达，“不达目的誓不罢休”的毅力，“坚持就是胜利”的勇气。

泡一杯茶，独自品尝，细细回味着青春期的酸甜苦辣；选一条路，自己去走，起伏中体会青春期的坎坷艰险。乐观的我们，不会埋怨茶的苦涩、难咽，因为我们坚信苦尽甘来；固执的我们，不会期望父母的帮助、理解，因为我们明白坎坷后面就是平坦。

我们的青春，每一天，都很宝贵。因为时间永不复返，永不停止，我们应抓住今天，把握今天，以乐观积极的态度为生命中的每一个今天而努力拼博。

最后，我想以一首小诗，一首我对青春不太成熟的见解的小诗来结束我的这篇文章，同时，颂扬我们的青春。

青春是一曲激昂的旋律

我们尽情欢唱

青春是一支奔放的舞曲

我们载歌载舞

青春是一部辉煌的篇章

我们抒写美丽

青春是一味生活润滑剂

我们绽放笑容

青春像含苞待放的花骨朵

隐藏着无限潜力

有待喷薄欲发

青春像是一触即发的弦上箭

给我们一个机会

得以有的放矢

小学日记 篇2

篇一：我家的兰花

今天，我发现了家里有一盆兰花，它的颜色是粉色的，它真的十分好看呀！

看，那一朵朵美丽的`粉嘟嘟的小花，还有那绿油油的绿叶子！我家这盆花是我的妈妈种的，我觉的这盆花实在太好看了！

篇二：奶奶带我买水果吃

星期天，我和奶奶起去买水果，水果超市里有好多不同种类的水果，我真想把这么多的水果全买走，但是奶奶没带那么多钱，奶奶说："只能买三种。"我说："我要苹果、桔子和梨子。

篇三：唉，扫兴！

这几天天气都是阴雨连绵，本来妈妈要带我去海洋世界玩，遇上这种天气，妈妈说只好到下星期去了，真扫兴！

哎！真是“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

小学日记 篇3

今天，我们要去比接力赛，到了实验小学，我们开始练习跑步，跑完了两圈之后， 我们又开始做热身运动，做完之后，“不掉棒是我对你们的要求。”梁老师说，“跑的慢没关系，重要的是不要掉棒。”过了一会儿，一次激烈的比赛开始了。我们一开始跑就让别的学校的二年级跑在了前面，这可怎么办呀？

后来，我们终于快赶上别的人了，可是，我和钱韵童一起开心了一下之后，我和钱韵童都看见不太对头，明明刚才快跑过别的人的'，可是现在才跑在第三个，这是怎么回事？比赛完了之后，我和钱韵童都听见杨俊怡说：“都是因为女生。”他又说：“都是万祐嘉。”我和钱韵童都有点生气了，我是坐的郑一一妈妈的车子，这个车可真大呀！我们回到了学校，开始上课了。