社会实践日记集锦九篇

社会实践日记 篇1

今天正式开课了！

之前没开班的时候都能睡懒觉，今天我用两个手机调好的闹钟才把我吵醒了！真不习惯看到这么早的天！还是那阴沉沉的！但影响不了我此刻的心情！

早餐都没来得及吃就来到学校了，七点不到！学生们居然一大群的在门口等我开门了！天哪！此等精神！我忏愧不如啊！

中午十一点放学，我吃了饭，到了十二点半左右去开门，受到了学生的埋怨，说我应该来开早点门的，他们十一点半左右就来等了！噢！天气那么冷又下雨的，他们就在外面等！明明下午一点半才开始上课。额，我不得不佩服，以后也得天天早早来开门了！

我纠结的是我再怎样早也不会像他们那么早的了！

社会实践日记 篇2

20xx年7月12日早上，我们踏上征途，沿路的风景，从华丽的大都到发展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，驶进乡村小路，一路颠簸，终于在将近夜幕降临的余晖中到达了目的地——南丰中学。

“南丰”一个好听的名字，南国的丰收，感觉学校会是历史悠久，会有南国独特的古祠堂气氛。但是我们眼前的学校却是仿佛由于长久没修建，没有打理，成了草木丛中的废墟，荒凉寂静。学校的路坑坑洼洼，杂草从生。听说由于学校的资金不足，校园的环境一直没有改善，都好多年了。

环视学校一周后，当地学校的主任领我们到宿舍，感谢校方的关心，让我们住到了新的宿舍楼。饭后，开始打扫宿舍，脏水、灰尘、飞虫交集着汗水，奋斗3小时。激情被劳累掩盖，空气中的暑气还在蒸腾，队员们满身疲惫，幸来凉风，躺床入梦。就是我们下乡的第一天。

社会实践日记 篇3

(一)

20xx年7月xx日早上，我们踏上征途，沿路的风景，从华丽的大都到发展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，驶进乡村小路，一路颠簸，终于在将近夜幕降临的余晖中到达了目的地——南丰中学。

“南丰”一个好听的名字，南国的丰收，感觉学校会是历史悠久，会有南国独特的古祠堂气氛。但是我们眼前的学校却是仿佛由于长久没修建，没有打理，成了草木丛中的废墟，荒凉寂静。学校的路坑坑洼洼，杂草从生。听说由于学校的资金不足，校园的环境一直没有改善，都好多年了。

环视学校一周后，当地学校的主任领我们到宿舍，感谢校方的关心，让我们住到了新的宿舍楼。饭后，开始打扫宿舍，脏水、灰尘、飞虫交集着汗水，奋斗3小时。激情被劳累掩盖，空气中的暑气还在蒸腾，队员们满身疲惫，幸来凉风，躺床入梦。就是我们下乡的第一天。

(二)

第二天队员们早早的起来，迎接我们重要的工作，我们分成三队，分别负责三个年级的工作。教学任务看来轻松，实质操作难度还是非常大。

我们设计的教学任务是利用多媒体，结合老师的讲解，让学生学会如何用美的眼睛看世界，用他们的眼睛发现身边美的东西以及了解有关美术的知识。我们做好了充分的备课，图文并茂，还有趣味的学习视频，胸有成竹的来到多媒体教室。正所谓世事难料，残旧的多媒体教室的投影几乎是投射不到任何图像，强烈的太阳光穿过单薄的窗帘射进教室，使原本就模糊不清的图像更加难以分辨。我们要马上改变策略，一心换到电脑房就可以让学生在自己的屏幕中观看视频，意愿事违，学生电脑的主机既然是要用两根地火线碰撞，产生电流通电，来使主机开动。20年前的配置，变色的显示屏，荡灰的键盘，一切都是满足不到基本的教学要求。我们心急如焚，眼看时间快到了，当地学校的老师立即让我转移阵地，到他们所谓最好的教室，就是平时用来开会的会议室。倒霉的事却接二连三的降临，“最好的教室”里过时的机器识别不到我们u盘，充分备好的资料却拿不出来，手忙脚乱中学生已经陆续进来，为了保证教学秩序，我们带班的小老师，先做导课，慌乱中发现机器的网速还不慢，就在线播放视频，利用上以前老师教的知识东贴西补的讲解。总算勉强的过了40分钟的课。第一次课艰难的过去。

我真实的感受到我们平时在城市里的生活是多么的依赖科技技术，网上购物、电子资料、视频音乐等，享受着科技对我们无微不至的照顾。这次是难得的经验，让我发现科技对我们真的重要。

(三)

这里的学生都如我们想象中的一样，单纯、对外面的世界充满好奇，还有的是贫穷，在这里80%都是农民，暑假到来，小孩们不像城市的我们，无忧无虑的学学兴趣班，去去旅游。在他们这里可能要赶着农忙帮家里做事，收割、打谷、晒谷等成了他们假期的工作。我发现这里的学生的肤色都是铜红的、黄黑的，大概是都农忙或是去田边露天的游泳晒黑的。我们班有好些同学都不能上暑期班，因为他们要回家农忙。其实他们也是无奈，我眼看也心酸了。

贫穷使得这里的文化水平很底，升学率不高，很多父母把孩子供完初中或是读高中半途辍学，就打发他们到城里的工厂工作，廉价的劳动，害了孩子，使得穷人还是穷。我来之前还真没想到广东珠三角的地区还会有这么一些地方，那我更不敢想象中国有多少受着贫穷生活的孩子。

贫穷使得很多年轻人出外打工，家里就剩下留守的儿童与老人，甚至只剩下孩子一人。在教学期间，我们一个队员发现了班上一位学生有些不寻常，上课时他总坐在最后，任凭我们的劝告也不往前坐，也不想听课，更加可怕的是，我们发现他在下课的时候在后面的黑板上写了一个锋利的“杀”字，充满恨意的力度，我不禁打心底透出寒意。之后向当地老师了解，她讲道“这里有很多心理或是精神上有问题的学生，由于家里的大人都在外打工，就剩他自己，小小年纪没人管理，寂寞孤僻，心理问题会越来越多，有的家人还经常没有寄钱回来，甚至还要挨饿······”

现在我还记得南丰中学校长对学生讲的一句话，“你们选择了来高中，是你人生一个正确的选择，希望你们能坚持读完······”，简短的话，值得深思，可能对城市的孩子来说，上高中就像是理所当然的阶段，但是在南丰，这是艰难的抉择，老师为了学生好，都努力的劝说学生坚持学业，让他们相信只有知识才能改变命运。在南丰，学校废墟中求生，学生在希望中成长。

(四)

下乡义教，有苦有甜，切身感受到当地生活的艰苦，也享受到做一番老师的真正感觉。这么多年一直是做学生见老师就会主动向老师问好，在南丰，学生见到我，便鞠躬问好，一句羞涩的“老师好”，一声腼腆的回应“好”，我从心里偷着乐。

尽管酷暑难耐，苦受蚊虫叮咬，但是短短的时间里，人与人建立的情感，像一缕春风，抚平心灵的烦躁，牵连我们与学生的心。临走的时候，学生偷偷的写了一些小纸条交给我，字里行间，幼嫩的话语，丝丝动情。当老师的感觉真的好美妙。

社会实践日记 篇4

开始的前一段时间，除了忙复习之外，假期的安排自然成了热门的话题。绝大多数人表示找份 工来充实锻炼自己，而我也不想整个闲在家里。正好可以利用这个 自己挣钱自己买电脑。综合众多的因素我来到了姐姐所在的城市——江苏苏州。

第一天我并没有去找工作，而是在姐姐的带领下在苏州游玩了一天。可能是心不是来游山玩水的，所以第二天我就要姐姐带我去附近的电子厂试试。但是姐姐并没有带我去厂里，而是去了一家中介公司。时候得知这边的电子厂都是要经过中介后再要人。里面的学问不说也知道一二。不过在中介的参与下也少了不少事，去了第一个厂简单的体检后就可以上岗了。工作第一天感觉挺轻松，因为是

新来的也就没具体安排事情。下班后开了会知道明天放假。和同事聊天后才了解到这个厂最近是淡季，所以经常放假。可能是中介怕我们吃不了苦特意安排吧。回到姐姐家想了好久，觉得这样下去电脑估计是没指望了，所以和姐姐商量了下换地方。除了要交中介费之外，中介还是不错的，至少效率还可以。第二天我就去另外一个厂报道了。这次当然找了个效益好的电子厂。加班多饿工资才会多，我是这么想的，而且工资也是按照底薪加加班工资加技能补贴的。我们短期工技能补贴是没有的。

这几天下来倒没觉得有什么，因为很多事都是在姐姐的陪伴下完成的。所以也没遇到朋友说的那些问题和困难。但是对于我来说，对于新鲜生活虽有不安但也有些好奇，也许接下来的生活才是我要面对的了，不过我已经做好准备面对种种挑战。加油吧！

社会实践日记 篇5　　7月1日00：08周四晴

今天终于开始动笔写日记了(鼓掌)。

其实在动车上、船上就想写了，但是一直找不到一个合适的时间与空间，于是拖到现在才动笔。

先记动车的经历。生平第一次坐硬座如此长时间——闲聊、打牌、听音乐、睡觉，总之是要尽一切可能killtime。打牌还是十分有趣的，睡觉总是最难受的。我换了无数种姿势，就是睡不爽，上课的时候怎么那么不舒服的姿势就能睡得香呢？三点种时放弃睡觉，开始听音乐，反而能迷迷糊糊进入半睡状态——听重金属还能睡，我果然强。

动车的经历只记得这么多了，到宜昌就一路奔到码头，上船、开船，船上的旅行开始（我到目前为止，还有我是在旅行的感觉，其实真正的旅行也不过是一场另一种形式的实践嘛）。感觉比起我五年前来三峡，江水变脏了、变浊了许多。陈润说是因为下了雨，水中的沙起来了，可是水面上的漂浮物明显比以前多了。甚至到了西陵峡，还有不少东西在水面上漂，而且时有见到船上的人扔东西下去，痛心。（ps：愈接近有人的地方污染愈严重，积累到坝区最脏。）

除去漫长无聊的过坝（过坝大约三小时，加上等船和减速的时间耽搁，差不多要五小时，实在是很浪费时间），整个行程风景都很养眼。不过三峡大坝的那个五级船闸还是非常壮观的——那么厚重的闸门层层开启，又在身后层层关闭，一时间让人感觉不知置身于通往哪里的另一空间了。

过了葛洲坝后景色就开始好起来，于是不顾动车缺觉，坚持站在船头看风景，一直看到三峡大坝，感慨了半天山的移步换景，水增山的灵气。

但是三峡真正美好的景色是在夜晚度过的，实在可惜（神女峰等等都没有看到）。可是在夜色中看三峡却又有另外一番味道。到巫峡那一段，可以明显的感觉到河道变窄，水流变急，两边的山都看不出本来郁郁葱葱的鲜艳色泽，化作一片黑影，向船上压过来。到了夔门更是如此，山势更加陡峭，如墙一般的立在河道两边。可是一出夔门，河道立即豁然开朗，真的有如出了一道巨大的石门一般。然后便看到了一片五光十色的灯火，原来白帝城已经到了。记得以前白帝城要爬很久才能到山顶，现在水位上升，那儿变成了一个小小的.岛了。

还有印象的好像是到奉节港口，远远的从黑暗中看到星星点点的灯火，之后在江水的影映之下，梦幻的水晶般的城市出现了，再近一些，梦幻变成了现实不那么好看了。

就这样裹着一条被子坐在船头看夜色中的三峡看到两点，如此经历一生恐怕再难经历一次了,难忘。

早上，看到万州又是另外一种感觉。远远的透过大桥看到一座规模很大的城市，好像刚从大自然的怀抱里走出，回到发达的人类社会。

以前听陈润形容这里像阿富汗，但是远比我想象中的好，很现代化的城市（虽然也有很多旧房子）。我每到一个城市都习惯性的拿他同武汉比较（结果往往是家乡比较好，呵～～），就发达程度而言显然比不上武汉，但是城市给人的感觉很好，比北京给人的感觉好。看来我还是喜欢南方的城市。

太困了～～我睡一觉先～～

　　7月3日21：45周六晴

啊～～我居然拖到现在才又开始动笔，真实懒。就现在的印象来看，我对万州的初印象应该可以统统翻盘了。这个城市（现在应该说是重庆的一个区了）贫富差距很大。我们初到之时，看到的是万州的中心地段。从这里看跟任何一个大城市没什么两样——超市里的商品（日用品、食品类）很齐全，各种大商场、专卖店也有，不过几天看下来，还是有差别。比如说看这里据说最好的商城，一楼化妆品的品牌并不是很齐全，多是中低档的（大众品牌），由此可以看出整个商场的定位（这是最快的定位方法），就武汉来比较，属于中低档，就北京来说，更是如此。小精品店也很有点味道，但是进去看，样式还是武汉去年的样式，时尚杂志前年的样式，也就是说，流行文化比大城市差了一个档。

但单从生活水平还不错这一部分来看，这里的人消费水平是相当不错的，懂得享受生活，（也就是肯花钱，看看陈润就知道了：）今天采访的出租车司机的生活也印证了我的看法，他说这里的人比天津、北京人都舍得花钱。（不过这里的起步价也低，5块）

我是来调查移民的情况的，来之前还有点是来锻炼、受苦的心，现在已经怀着一颗坦然的享受的心了。住在闹市区的宾馆（标间，绝对有二星的水准，包括来时坐的船也是有独立卫生间的游轮三等舱），吃的嘛，到目前为止，只出去自费了两餐——区委、三峡局接待的，还能有差吗？不过接待人的头衔、姓什么的我都忘了，记得也对不上号。吃好的我当然是乐于享受（有那么一点点内疚吧），唯一痛恨的是敬酒，没完没了，我又不会说话。这时候就死佩服陈润和姚浣芬。

至于小吃嘛，第一天的第一顿就跟着小邺和小强找到一家凉面店吃了凉面和凉粉（程凉面，据说很有名）。叫少放点辣子，还是超辣，吃过好久胃里还像火一样的烧。不过很好吃很好吃，面劲道，料酸中带甜，叫人欲罢不能。今晚还去吃了传说中的格格。原来就是小笼粉蒸肉，羊肉的最好吃，可惜放了辣子。又叫了烧卖（学校的太难吃了），竟端来了扣肉！原来他们这儿这东西叫烧白。语言不通啊，我还自以为毫无问题呢。对了，著名的火锅也吃过了，店很专业的感觉，底料竟是红油！虽然不是想象中的那么腻，但还是不习惯。我喜欢在火锅里打生鸡蛋，可是面对如此大的一个锅，实在是不好意思。

印象鞋的差不多了吧，对了，还有夜晚可以听到隐隐约约低沉的汽笛声从江边的码头传来，很有感觉。

我又困了，明天还要早起出去玩呢。移民的问题大概今天是不可能写完了，为了保持日记的完整性，我决定明天再写。

7月5日10：02周二大晴天

昨天太累了，今天早上七点多时，挣扎了一秒钟要不要出去爬山，最后温暖大床胜出，于是现在房里只剩我一人，开始补日记。

下面要写道移民了，这可是大头。移民局给我们的两个主题是移民的后期扶持和产业空心化。最开始去参观了格立的一个电容厂和一个作得还不错的电池厂，算是了解产业的问题。关于这方面的问题，所有的信息都得自于厂长或其高层人员还有科委的汇报和相关问题的解答。要是前几天，我可能不会想这方面的问题，但是现在，我就会怀疑我所听到的是否是实际情况了——起码厂长的说法就和科委的人的说法不那么一样。

我们听到了什么问题呢？格立新元（就是做电容的那个）在微利的边缘，微利也是得自于现在廉价的劳动力，低廉的水电价格、运输成本，还有一个巨大的代价就是环境的污染。如果这些就是获取利益的优势的话，那么这些优势显然不可能一直保持下去的。像这样作电子器件的在国内的大环境都不好，这么一个对口支援的小厂也不可能有什么经济实力和人力来作新技术的研发开新市场，在我看来，就靠着高层管理人员的思想方向不错误，还在现阶段维持微利，所谓发展壮大，我是看不到什么前景的。对于移民来说，这个厂最大的贡献，就是解决了200多人的就业问题。

至于万光电源，那个厂长给我留下的印象最深——说了不少愤世嫉俗的言语，但是厂子的发展的确是有希望的。这是一个全迁的厂利用迁厂扩大并重新规划了厂区。按厂长的说法，作为补偿，国家的投钱是绝对不够的，大厂子图有空壳。厂子里面也的确是绝大多数可以使用自动化的设备完成的工艺还使用的是人工，而且对工人的保护措施也做得不够。但是这个厂在搬迁的整个过程中还保持着现金流是活的，利用这个机会把厂扩大了也是事实，所以我觉得并不像厂长所说的那样搬迁是弊大于利。而且从这个厂的发展方向看来还是很有壮大的希望的。我们去的那一天，他们正在办上市。他们的产品75％出口东南亚，其中“‘玉兔’品牌驰名中外”（我没听说过，土了），下面还打算把旧生产线修一修补一补送到贫穷的第三世界小国去“掠夺”他们（厂长语）。能做到并打算做到这些，这个厂还是应该有很强的实力的。厂长的抱怨有谦虚之嫌，不过他说的一些问题还是很值得去想一想的。比如小企业在搬迁过程中因资金周转不开而倒闭（三峡移民把不行的企业都“过滤”到水下去了）。还有万州以及整个西部作为资源输出型地区要发展产业，常常是以高污染为代价的，但是也不能因为这样的发展让人心痛就不发展了，那儿的人也要吃饭啊。

还有就是万州的产业链发展很不完备，移民就更加让它变得七零八落。按牟书记的话说，是国家投钱太少，让万州的产业停滞不前。可是万州要国家多投钱给它的理由又是什么呢？这个以后再说。还有一个显易的问题就是失业——所谓的下岗。40多万的的就业人口，4万多“登记失业”，这就占10％了。可是现在无论是官方还是非官方，听到的最多的说法是超过10万人失业（移民局局长的花儿向阳开的那些说法大概已经引起“公愤”了）。

还有一个与产业相关的是我们还临时到“谭木匠”去参观了。我听到“谭木匠”的总部在万州惊喜了半天，一直盘算着能低价买点梳子回去送人，结果连看看那个精美的盒子是怎么做的的希望都破灭了，说是什么得奖作品、商业机密。梳子也只能到各地连锁店里去买。我说怎么万州走两步就看见一家“谭木匠”呢（当时万州的档次在我心目中一下子就提高了不少）。

梳子厂里的确如介绍的那样安排了不少残疾人，管理也是很不错的。在我看来，生产梳子不是什么难事，一个小厂，对员工稍加培训就能做到。“谭木匠”做得好，就是它的统一风格的小店和小店气氛吸引了无数MM的眼球，打出了品牌。它卖的就是牌子、是它的管理。手工制的梳子需要大量劳动力，在万州如果多有这么几家管理成功的企业，绝对可以大大缓解就业压力问题。

天哪天哪，我居然还没写到移民后期扶持上来（这可是大头），真是太能扯了。

　　7月7日23：12周四晴

重点重点，终于要写到重点了。

这次调查移民的后期扶持问题的主要形式是座谈、提问（和领导们）和走访。通常我们是先去走访再进行座谈和提问的，不然我无法想象没有走访我们能提出怎样不着边际又毫无实际意义的问题来。分成三五人小组的走访大家自然是比较感兴趣的，就我个人来说，很不喜欢坐在那里貌似认真的听领导汇报——全面而详细到着不出真正的重点，让人昏昏欲睡。特别是当我们走访回来，带着移民们的一肚子怨气和各种各

样让我们除了安慰再也无能为力的问题听到的汇报通常却是移民工作做得如何成功、后期扶持取得了哪些成绩，实在是有些窝火。

最先调查的移民区是龙宝区，那里的双河口移民新村是传说中的问题最多的地区。在前一天的饭局中就听牟书记说那儿的有规划很好的小区，但只是空壳，住在漂亮新房中的居民手中都没有钱。过年的时候牟书记和几个干部送了些肉和油盐酱醋之类的东西给他们对口扶持的居民，因为拿不动就先送一家，其余的放在门口，没想到才从第一家出来就看到一群人在疯抢放在门口的东西！！去双河口的路上也一路被叮嘱不要随便和那里的居民接触，那儿的居民比较“野蛮”，常常栏下领导的车子诉苦水。可是这样特别的叮嘱倒勾起了我的逆反心理。到了龙宝果然看到一排排整齐的新楼房，然后是一个气派的广场和移民局的大楼——据说这些漂亮的外观和厦门、南京、天津等地区的对口支援是分不开的。当时就有人问了广场周围的居民房有很多是空闲的，得到的回答是：“不空闲啊，都住了人了。”显然这个回答没办法满足大家（倒是事后提问时得到的“那些人都出去打工了”的回答还让人容易接受一点）。然后在当地领导的带领下，去小区里面“参观”，说是深入小区内部，但是实际上只是在小区内部的街道上看了看，参观了安排可以参观的公共活动室，还有一个大妈的小家——大妈自然是对移民工作满口说好的。一路走下来，竟然看不到一点纰漏，是在让人怀疑。到不是我们是冲着阴暗面、尖锐问题来的，而是所看到的一切太好了，好到让那些官方说法显得那样遮遮掩掩、华而不实。到中午吃饭时，这种欲盖弥彰的做法已经被很明显的说出来了——中午太热（实际上那天是阴天），不要出去走访了。在一家体育休闲中心接待我们的，还给我们提供了游艺、桌球、乒乓球、沙狐球，（后来我发现这个中心竟然还有卡丁车！！这这样的定位，到底是为谁修建这座体育休闲中心的啊）明摆着是让我们不要出去。

可是我们都是好奇的人呢，当然要出去探个究竟。于是分小组就出去了。我跟着正、副队长走（好光荣啊），半天找不到个人，就跑去打玩具抢（为移民做贡献）顺便聊天了解情况，聊着聊着一个扫地的大妈走过来了，指着我们的衣服说，你们是清华北京的吧，我要反映情况。我们一听觉得有戏，追问下去，知道她的情况其实不是移民问题的典型——非法集资，厂子因为移民搬迁倒闭（厂子倒闭是不是因为移民还值得怀疑）没法换钱，原来家里靠移民前繁华街道的的门面收入日子过得还不错，现在补偿的门面根本没人要，小孩又要上北京，总之是罪过都在移民。那位大妈最后还把我们拉到她家去，一定要我们帮她向上面反映情况，要回集资款。

等安慰好了大妈和她的儿子，自由活动的时间也到了，飞奔回体育休闲中心才刚好没迟到。其实我们这一组的还算不错的，姚焕芬那一组据说被一群人围住诉苦没办法脱身了。看来这个移民区的民怨果然很厉害。刚刚亲耳听到这些民怨，亲眼看到漂亮的新区楼房内部的糟糕情况（我去的那一家几乎没有什么家具，灯舍不得开、气舍不得用），回来听到的报告却是移民工作做得如何的好，移民局的干部如何的辛苦，在当时，实在让人有点无法接受。现在想来，也无法说这是移民局的错，四千多户、一万多人要动员搬迁，赶在不等人的水位线上升之前，个中困难可以想象。也不是所有的居民都那么通情达理，拿刀威胁的也有，死也不走的也有，对于补偿狮子大开口的也有，还有各种补偿的问题。然而当时只被我们发现了这么多的掩盖“内幕”所震惊，不断提出一个个尖锐的问题，低保每月到底多少钱（官方130，问到的没有超过50的），街上怎么如此冷清（本地无法找到工作，只有外出打工），失业率到底是多少（绝对超过所谓的“登记失业率”），还有治安情况，青少年的思想状况等等。在提这些问题的时候心理多数是有个答案了，潜意识里也知道不可能得到想要的答案，但是心里总是很不甘，听着那样冠冕堂皇的回答，心里堵得慌。

后来牟书记总结发言，按他的话，他总结的都是一些移民局局长尽量避免不谈的负面东西，我当时还在心里小小的赞许了一下。事实证明，我那时是十分“天真无知”的，还是对所有听到的表面现象深信不疑。小强一语挑明——你以为他真的是在说负面的东西吗？他一个字也没说，一直在说国家给钱给少了！这话自然是有不少人不太同意的，我也是其中之一。可是事后翻看那时的谈话记录，竟然发现真的是没说什么实质的负面问题，每一个谈到的问题都会牵涉到国家给的钱不够——发展的投资不够，移民的补偿不够。我在心里也接受了小强的说法，只是十分不愿意。

那天的双河口移民区的考察回来之后，大家就讨论调查报告如何写为由痛痛快快的各抒己见了一番，争论已经到白热化的边缘了。可是实际上大家的分歧没有这么大，多数时候争论的两方的思想是相近的，只是表达方式和角度不同罢了，争论争论，只是白天被憋久了，夜晚找个机会抒发一下吧。

我第一次如此真切的看到了那么多移民后期扶持中、甚至普通百姓家存在的各种问题，现在想来，移民局的负担也是那么重，国家也没有错——我们的国家本来就很穷，要做到对移民的完全补偿也是不可能的事情。如果说三峡工程本来就是一个牺牲小部分人的利益来满足多数人的利益的工程，那么对于库区的人来说就太不公平了。想来想去，没有一方是有错的，却又想不到一个解决的办法，只感到一阵悲哀。

更让人难过的是，在双河口看到的景象让人几乎感觉不到什么希望。大多数人只是在抱怨移民带来的苦，只是在家等着国家的补偿和低保（虽然这些人出去到本来工作岗位就紧张的社会上去竞争的确是处于劣势，但是几乎没有什么想要去奋斗的麻木实在是容忍看着心痛）。小邺和小强在网吧看到的青少年的情形更让人心痛。那些孩子的家庭大概没几个宽裕的，却整天泡在不赊帐的网吧里庸度日月，看不到小孩子的朝气，更把这个移民新村的的未来染得一片黯淡。也许这种情况不止是一个移民区存在的问题，但是我是第一次亲眼见看到、亲身感受到，第一次如此真切的无能为力的悲哀和心痛。

写着写着，日记的情绪都黯淡下来了，其实双河口是负面问题最多的地区，后来去的天城移民新区和五陵镇的情况就好多了。特别是天城，我们去采访的那个出租车司机家巨富有，真皮沙发、音响不说，居然还有水族箱！他开口就说共产党好，骂当官的腐败，还多次声明他是劳动致富，日子过得踏实。像他这样抓住移民的的机会富裕起来的虽然是少数，但是也反映出来人的意愿有多么重要。至于五陵镇的那次调查，情况友好有坏，以群众不满意居多（群众似乎总是不满意，即使情况并不是真的那么坏），一切也在意料之中。之后照例昏昏欲睡的座谈、问答，但心里已经有个谱，知道听到的话哪些真，哪些假，哪些话里有话。

社会实践日记 篇6

星期三，我们班去实践活动，那天非常快乐。

早上，我坐上大巴车，在路上，我们唱了几首歌，到了那里，我们以为全是泥巴，谁知道，竟是一个鸟语花香的乐园。然后我们下了车，被教官领到一片树林下，我们便开始第一个活动了。我们想了一阵子，总算想出了一个名子是……搞好一切之后，我们开始练习，“阳光队，阳……阳光，阳光，照亮……每……”练好之后，我们便补充能量，喝了些水，今天很热，所以我不知道水带得够不够。

对另一位都表演完时，教官开始为我们讲路边两旁的植物了，有美人梅、剑松、法国东青等植物，之后，又进行了第二个活动。“水上”漂浮。可不是真的水，而是路，把垫子放到路上，但要有人按住，不然会飘走，A、B两队谁先到终点，谁获胜。可最后，还是失败告终。

吃过午饭，我们到操场上去玩，那的游戏有二个令我提心吊胆，有一个被我顺利通过。可这时，我的水已经喝完了，幸亏我带了钱，我去小卖部买了水，可不过一会，又喝完了，我没有想到，我的朋友也严重缺水，来的几个班，有钱的都去买水了，没钱的只好借别人的喝了。

之后又……

回去了，到了学校，我只剩一块，又买一袋冰水，好爽啊。

今天，虽然热，但很高兴。

社会实践日记 篇7

20xx-7-20

这是我步入大学的第二个暑假，我要充实的假期生活，提高自己各方面能力，加深自己对社会的了解，我毅然决定利用这个暑假，去社会上实践一份工作。中午我正在看电视，老妈突然给了我一个建议：去办补习班怎么样？这样既可以锻炼自己，也可以给自己挣点零花钱。这是一个不错的想法，可是我很纠结，因为我从来都没有做过这样的事，何况我站在讲台上的次数少的都可以数得清，更别说站在讲台上当着许多学生的面讲课，这个我想都不敢想。老妈训斥我说：你现在不锻炼什么时候再锻炼啊？去学校？别想了，社会上的竞争是很激烈的，你要利用暑假好好锻炼自己，充实自己，让自己以最好的姿态生活在社会上，这样才不会被社会所淘汰。是啊！妈妈说的有道理，我反复思考着，最后还是说服了自己。

20xx-7-21

我是大学生，所以大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是大学生全面素质提高的重要环节，是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。我选择了教书，我就得行动了，于是我开始招生，并且找教室，找教材课本等等，做一些准备工作。今天天气特别好，但是很热，我很是生气，没事找什么事干嘛，纯粹是找罪受！啊，我快疯了啦！什么破天气，我抱怨着，突然旁边有位大叔经过，说：“加油啊！干什么都不容易啊，吃这点苦算什么啊１ 听了这话，我又开始行动了，但是皇天不负苦心人，这还是有成果滴！

20xx-7-22

“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。教师面对的对象就是学生，教书是指教学生，育人是指培养学生。同时教师运用情感，首先是要建立情感，同学生友好相处，了解不同学生的不同性格和爱好，用不同的方式方法找学生说说话谈谈心，让学生从心理上觉得老师的和蔼可亲。其次是在教育教学上，教师要以关心爱护学生的态度，耐心而细致的辅导，同时也以自身的素质和品德来影响学生，使平时建立起来的亲近和信任情感，能在学习上得到沟通和发展。

20xx-7-23

我虽然不是教师，但是在补课期间和学生的关系还是得搞好，师生关系在不同的国家、不同的社会、不同时代有着不同的标准。理想的师生关系是互动关系，是互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持的合作关系。教师教学生的过程中，教师帮助学生提升了一个知识境界、开阔了视野、丰富了感情。同理，学生对教师也有帮助和支持，教师的教学成绩和教学水准得到学生的认可，在学生毕业的成绩里面得到了证明。通过学生进而可以得到家长和社会的肯定。教师通过爱的暖流开启了学生的心扉。学生

也乐于接受教师的教诲。再次是严肃认真、公平、合理、一丝不苟地对待学生的每一个问题，特别是学生的错误问题。要使学生活泼健康成长，必须对学生严格要求，在做法上把好情与严的关系。所以我要加油！

20xx-7-24

教书容易育人难，教书与育人是有区别的。教书是传授知识和技能，而育人是指关心爱护和教育学生。教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自独立。教书比较容易做到，育人难以实现。作为教师，为人师表就是为了育人。所以，为人师表更加重要。教师培育学生时，一定要注意要协助学生，矫正自己人生目标。国家当然需要伟人，需要人才。但是，人才是广义的。在任何一个工作岗位上，每个人都能为国家做出自己应有的贡献。国家不仅需要将军，不仅需要教授，不仅需要科学家，而且更是需要成千上万的普通劳动者和建设者。一个人的理想难以实现，或者目标过高也很痛苦。人生的痛苦往往在于欲望不能满足。所以，目标的矫正是教师教育学生、培养学生重要的一点。今天我意识到了。

20xx-7-25

我觉得教育要得注意方法，要注意实现目标的方式方法，要注意实现目标的手段。作为学生要成才，要达到自己的人生目标，就是“学习、学习、再学习”。向书本学习，向老师学习，向学生学习，向家长学习，向社会学习、向所有人学习。因为三人行，必有我师也，所以学习是广义的。读万卷书，行万里路。与社会不同地位的人、不同知识层次的人、不同经济条件的人交友往来，这都是一种学习。要注意循序渐进，不能揠苗助长。学习、发展、进步、成才都是一个渐进的过程。不要求全责备，不要好高骛远。时势创造英雄，如果遇到了某一些的场合，在当时的情景状况下，一个人的综合素质就会发生作用。

20xx-7-26

教育、教学、培养人才都需要一个过程，强调循序渐进。培养学生、教育学生应该是一个综合的系统工程。不仅教师要努力，学生要努力，而且家庭、社会的各个方面都要努力。只有一门功课好不是好，要不偏不费，整体功课全好。但是这个补习班里的学生都是农村的，都只是注重学习不注重培养特长。我知道要注意全面培养学生，要使之不偏不费。所以在课余时间，我会让他们各自展现他们。其实他们还是挺好的，我希望他们在学校可以有更多的时间来锻炼自己。

20xx-7-27

我认为作为代课老师就要关心学生，关心学生的一切。要关心学生的学习、生活、身心健康和社会交往等。当然，关心要有度。关心学生的一切，不等于包办代替，更不是强加于学生。对于学生的个人隐私，个人的空间也要给予适当的体谅，这也是对学生的一种尊重。包办代替、自以为是、强加于人，甚至指鹿为马的这种关心，学生是不能接受的。作为教师在教书育人的问题上，要摆正位置。教书是为了育人，教的目的是为了育――教育。不教则难育，只育无教。从教师的角度来讲，从师生关系的角度来

讲，处理好教书与育人的问题。所以我要和学生打成一片，倾听学生，做好自己，加油！

20xx-7-28

这些学生都是家里的宝贝，基本上都是独生子女，所以他们受宠受惯了，所以我就要以身作则，身教重于言教，说到不如做到。如果教师要求学生做到的事情，教师认可和推崇的东西，自己都做不到，学生怎么会认可和接受呢？“说得好，不如做得好。”“事实胜于雄辩”，为人师表要求教师在待人接物，为人处事方面要以身作则。教师本身就要做到爱祖国、爱人民、爱社会主义，坚持四项基本原则等。在这些方面，教师要率先垂范的，要以身作则。所以我要加油啦!当表率当表率。。。

20xx-7-29

时间过得真快，到今天为止，我的补课实践生活已经过去了一个多星期了，这一星期我学到了很多，他们也学到了很多。说实话，给这些学生教书觉得真挺好的，不太费脑子，初一初二的内容都是很简单的，所以对我来说，这些还算是小case。不过有时这还是有难题的，今天张静问我一道数学题，说句实在的，还真把我难住了，当她问我时，我就看了一遍，发现我确实不会，顿时我就尴尬了。还好有答案，最后对着答案想着看着解着最后还是被我给秒杀了。哈哈

20xx-8-3

俗话说：“教师不能半桶水”、“在深的水里才能模到最好的鱼”。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。在这里，我不仅想让自己尽职尽责，同时我也希望我的老师们也能想这样教给我，那样我就O了，我要再更努力些，我想那肯定是杠杠的!

20xx-8-4

教师是塑造年青一代灵魂的工程师，教师不仅向学生传授文化知识。而且要对学生进行思想品德教育，塑造年青一代美好的心灵。教师的思想品德和世界观通过具体的教学教育工作影响学生，从而造就出掌握一定文化，具备一定道德品质和精神面貌的社会成员。虽然每个时代的道德水平最终决定于该时代的经济关系，每―个体系的思想观念也受着复杂社会关系的影响，但是，教师的教育对学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用。不仅如此，教师的日常工作和生活表现出的一切，都同他的教育活动―样，对学生的思想认识和行为习惯产生巨大的影响。

因此说重视对学生的德育的影响至关重要，培养学生良好的道德，不但靠教师口头上的教育，还要靠老师的行为品德对学生的直接影响与教育。

20xx-8-5

人们都说有什么样的老师就有什么的学生。在学生身上往往能看到教

师的“影子”，教师的思想行为，都要接受自己学生的检验，教师对学生的影响是否有效，不仅取决于他的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则，“凡是要求学生做到的事，教师必须首先做到，凡是不让学生做的事，教师必须带头遵守”，这是所有优秀教师的共同经验，它已成为教师工作的共同格言。补课的前几天，由于天气很热，所以中午我就想去的迟点，在教室特别热，当我到的时候学生们都在教室门口等着，当时我就感觉很丢人，我应该带头早早上课，结果我先迟到了。

所以，我很鄙视我自己，唉! 大伙们，你们可不能这样啊!

20xx-8-6

任何一位教师在教学中，要使学生听课认真、学习踏实，更好地把握学生，这就要教师“感情投入”，其“投入”必须以教师的热情、平易和蔼为基础，把情感置于教学中去，为学生创设活泼愉快的学习氛围。 在课堂教学中，教师不应是单一的传授知识，而是在要求学生掌握知识的同时，也接受着教师传递的情感。因为良好的情感既能开发学生的智力，培养学生自我能力的发展，又能有效地得到思想教育和审美情趣的提高。教师要善于用情感来挖掘学习的潜力，捕捉他们在课堂上的审美契机，使学生能在情感中获取更多的知识。

同样，教师在情感作用下也把握了学生。

20xx-8-7

补课的一半多的时间都已经过了，在这个实践教书中我体会到了不少，有许多心得。我觉得作为老师最难兼顾的问题就是不同层次的学生，要怎样做才能够让他们听懂你的课，都能够学到自己想学的东西。想要当一个好老师，最先要解决的就是“教学有类”这个问题。有一些学生并不是自愿学习的，而是父母和老师强制的，他们并不懂得学习的正真意义。

所以，一定要给他们灌输正确的思想，要培养学生的学习兴趣，让他们能够自觉地学习。知识的源泉是创新。所以我们要注意培养学生的创造性思维，防止“依葫芦画瓢”的不良现象。实践也是知识的动力。突然觉得我挺适合当老师的，早知道当时当个教师该多好啊!我就一定会是一个最适合当朋友的老师!不过我不是啊，教师虽然不是我的专业，但这次办补习班的确是一次难得的实践机会，难得的锻炼机会!

社会实践日记 篇8

凌晨五点半，在学长的电话中醒来，急匆匆拿上行李，向目的地———定西出发，到定西团结中学已经中午十二点半，把行李卸了。感觉已经累得不行了，加上热、脚关节痛，才刚开始就……

半天忙碌后，终于和学生接上了头，他们的模样，让我回忆起了我的中学生活，但很是遗憾，脑中一片空白，什么也回忆不起，希望能在以后这十天的接触中，他们的某个动作、某句话或某个瞬间，能让我回忆起我的中学生活。

学院及团结中学的老师们对本次活动非常重视，从学生们身上也能看出家长对这次活动的支持和学生们对这次交流学习的向往。

感动瞬间：

1、刚到不久，有学生来向我们的女同学问好，看到她们单薄的行囊，学生们为她们抱来了被子，但我们不能收。（衷心的感谢她们）

2、进教室的瞬间。刚到教室门口，就看到同学们规规矩矩的在教室里坐着：双手放在桌上、挺胸、面带微笑。走进教室，想起了雷鸣般的掌声。

3、餐厅吃饭：大家坐在一起聊天，没想到有学生为我们端来了面，愧疚，更多的是感动。

4、他们的自我介绍：给他们机会，他们自己抓住了，上讲台不见紧张，比我们当初两腿发软强多了，真的是长江后浪推前浪啊！真的为他们高兴。

社会实践日记 篇9

上了最后一天班，整个人就简单了很多。虽然是刚从晚班回来，却没有了丁点的睡意。闲下来了就容易想这想那的。想了这段时间自我的改变，这段时间的坚持，在这段时间的酸甜苦辣。我到底哪些还需要提高呢？也许还是我经常想的那个问题吧。就是沟通潜力，这并不是单纯的表达潜力问题，而是在与人交流的过程中所表现出来的潜力，如与陌生人从不认识到认识的潜力，观察潜力还有就是反应潜力。我是从这些方面来决定的。在这些方面也是我最不足的。一是在认识之前太缺少主动性，往往是等别人开口说话才会打开嘴巴。再者就是在沟通技巧上吧，业余我们此刻的沟通方式仅仅是聊聊天而已。三就是在说话的表达上不能够像奇特人一样能够滔滔不绝总能有话说，这可能是平时在学校里缺少锻炼的缘故。作为女孩子总会羞于先与别人说话，所以不会很热情。因为缺少经验，在说话方面没有太多的逻辑或者条理。资料也会很单一。在组织潜力上我也是需要很大的提高的，在学校虽然这样的机会不少，但总是没有去把握，不敢去尝试。经过这么一次实践我明白这些潜力是务必要有的。

虽然有很多的不足，需要不断去加强。但也不是没发现需要坚持的。就像在与人相处时的那份真诚，那份乐于助人的热情。那些也确确实实让我获得了更多的快乐。人与人之间是相互的，真诚对待别人才会换来别人的真诚以待，这是我感受很深刻的。再者就是做事要勤快，也许你的努力别人没看到，但是你一旦被上司看到你偷懒或者其他的不好，那就很糟糕了。第一印象是很难改变的。所以不要抱着侥幸的心理做事。

孔子说过五日三省吾身，每隔一段时间做做总结真的比较好，这样能够明得失。也能够更好的提高自我。加油吧！