小学日记[优]

时间过得真快，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，需要认真地为此写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的小学日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学日记 篇1

昨天，我参加了女子垒球。预赛时我的心感到紧张，生怕为班级丢脸。我看看涂老师的脸，他那和亲的脸加上同学的加油声，顿时让我有了信心。

第一次投差的成绩在第二次突然追了上去，在后面的几次中，我投得的都很好，便顺利的进入决赛。在决赛中，我和其它几名选手竞争着，真是不分上下，可是在最后一投中，我由于一个小小的失误投近了一点，那么其它3名选手就有机可乘了。

最后我得了第四名，但是我不气馁，因为比赛结果并不重要，重要的.是比赛的过程，不管我们是否得了第一名，但是我们给了自己一个舞台，来展示自己的才华。

小学日记 篇2

吃过晚饭，我对爸爸妈妈说：“今天晚上我要一个人独自睡觉。”爸爸说：“你不怕吗？”我说：“当然不怕啦！”

到了夜晚，我躺在床上开始看我最喜欢的童话书。看了一会儿，我的上眼皮和下眼皮就开始打架了。我把电灯一关，准备睡觉。可不知怎么搞的，本来很困的我翻来覆去地睡不着。平时我都是和妈妈一起睡，这样一个人特别不习惯。当我闭上眼睛，又想起电视里的恐怖画面，那些披头散发的妖魔鬼怪真让人胆战心惊。我正感到害怕的`时候，忽然，听到了敲门声，原来是爸爸来看我了。为了不让爸爸看到我害怕的样子，我假装睡着了。没想到，就这样我迷迷糊糊地睡着了。

第二天醒来，我发现自己一个人睡也可以睡得很香甜。

小学日记 篇3

前天晚上，表姐一直在想一个问题，送什么给老师做教师节礼物呢？她呆呆地坐在椅子上，好像一个木头人。这可吸引了我的注意力。

我走过去，好奇地问：“你怎么了？”表姐无精打采地说：“我应该送老师什么礼物呢？”我说：“那什么难，咱们一起找。”

我们来到书房，开始找了起，表姐一会儿找找这，一会儿找找那。像丢了什么贵重的东西似的。我看着她狼狈的样子，情不自禁地笑了，说：“你这样是找不到的'，做什么都要讲方法、讲技巧，不能死做硬做，你想想，老师最需要什么？比如说：“一支红笔，或者送一本书给老师孩子呀！”表姐点点头说：“你说得对！”过了一会儿，她又犯愁了：“家里没有红笔呀！”“那你可以送其它东西呀！”我说，最后，我们做出决定，送一本数学培优书给她数学老师的儿子，送一朵花和一张书签给她的数学老师。再送一朵花、一张书签和一本课外书给她的语文老师。

表姐笑眯眯地说：“谢谢你了，要不是你说的那番话，我可能现在都还没有想好要送什么呢！而且今天我也懂得了一个道理：做事不能列做硬做，得讲方法，讲技巧！”

小学日记 篇4

×月×日星期×天气×

学校换了新领导，什么也跟着变了，以往从来就不会有什么圣诞节，今年除了有圣诞节，还有专门的圣诞庆祝活动。

每个班都会有不同的小游戏，你可以随意到不同班上去玩游戏，赚取奖券，再用自己赚取的奖券换取圣诞活动所需的物品，这样不仅让我们庆祝了圣诞，也体验到了自己赚钱的苦乐。

我也兴致勃勃的溜达起来，每个教室依次玩了起来。先是到了兄弟班，看到很多人在吹乒乓球，我也心痒痒的，立马排起了队。看着人家轻松的就拿到了两元奖券，我也暗暗的擦掌，看我大显身手。总算轮到我了，我深吸了一口气，小心翼翼的吹了一下，没想到力气太小了，球只是轻微动了一下，还在杯子里面。我又加重了力道，球“呼啦”几个咕噜，一下就到第四个杯子了，我暗暗的开心了一下，接着鼓足气力来，这下倒好，用力过猛，球飞离杯子了。奖券也离我而去了，只好另换阵地。

哈，还有人在玩贴鼻子呢？那可是我的强项了。轮到我时，我立马被蒙住了双眼，被人带着在原地转了20个圈。开始看着人家是转完圈就晕了，我这可是练过一下的，没有半点问题。一停止，我就迅速的向前摸去，旁边不时有人在指导我往哪里往哪里，我还真的信了，跟着他们说的去做。结果，我直接是把鼻子贴到天外了，真不该这么轻易的'相信他们的指导啊!

还有很多游戏，我选了很多喜欢的去尝试了，还有几个拿到了奖券了，总共是五元，虽然不多，但是真的玩得很开心，这是我校第一次圣诞节，也是我最难忘的圣诞节，很开心!

小学日记 篇5

在盲人的生活中是很不容易的有许多不便之处，今天我就体验了盲行。

今天，老师带领我们全班一起去玩摸树的游戏。这个游戏是这样玩的，第一步，先找到自己的同伴。然后蒙上眼罩或红领巾。最后i，让你的`同伴带着你去摸树(可以摸女贞树、法国梧桐、柳树、青桐)摸完了之后带他去回到起点。帮他摘下眼罩或红领巾。陪同伴一起去找树。

开始了，我和韩璐聪一组。我先去，我蒙上了红领巾。韩璐聪把我带到一棵树前就说：“开始摸吧。”于是我摸了摸树皮有点凹凸的感觉。它是一棵歪树。长得高大。我抱了一下。心想：“它不是那么粗。”同伴便拿起一块石头在树上刻了几下。在回去的时候，我一不小心，一脚踩进了坑里。我再三对同伴说:“小心点，小心点!”同伴说：“知道了，知道了!”摘掉眼罩，同伴还来不及吸一口气，我就飞奔到了那棵树的前面，我成功了。

轮到同伴了，她蒙上眼罩我就开始带她去找树，她摸了摸树。碰了碰树根。我带她多绕了几圈，没想到，她也成功了。

今天我知道了盲人的痛苦，也知道了要爱惜我的眼睛。

小学日记 篇6

捉迷藏，是小孩子玩的游戏，可是6年级就不可以玩了吗？虽然6年级了，那我们冲弱寡能一下就不能？可是，这个捉迷藏和小孩子玩的有一点不相同，什么不相同呢？就是谁输了就要请谁吃东西！（像我这种跑得快的认识不会输滴?）

我们10个人以石头剪刀布的'方式来决定谁来找，”石头剪刀布“（异口同声的）”耶！““耶~”有两个人输了也那么开心，（很乐观）其实找的人比较好玩，因为。……你懂得滴。

我躲到了一个比较偏僻的地方，有一条小小的隧道，隧道里有个门，我进去里面去窥视着他们。”诶？都躲到哪里啦？“抓的人说，”我多哪呢？“”诶丫，在那里！“一场追逐战就诞生在我的眼前，牛！“呼呼~终于抓到你了，你跑得也太快了吧，请吃东西啊。”幸好没发现我。“咔嚓”的一声，那个门被风吹响了，我马上躲起，可是他发现我了，我只好乖乖投降……呜呜~

好吧，愿赌服输就请他们吃东西，本来要去买冰棍的50块钱被他们买垃圾食品吃了，其实垃圾食品名字虽然难听，可是好好吃啊，特别是辣条哦~~

小学日记 篇7

一：选好题材

选择有意义的，积极的，向上的题目，材料。在写日记中要有自己的判断，观点和想法，不能平铺直叙，寡淡无味。最好让人看了你的东西，有眼前一亮的感觉。

二：注意观察事物

多观察身边的事物，观察他们的特征以及他们的变化；事物的发生，发展，结果是什么；要“用眼，用脑，用手”，用眼去仔细地看，用脑去认真思考，这件事的对与错，好与坏；用手记下自己的感想。多做一些有意义的事情。

三：多看书，充实自己

多看故事书，语文书，暑假作业上的'小短文，还有《日记起步》，尽量多地增加自己写日记的内容。字，词，句，优美的段落，可以模仿，结合自己的生活加以充实，切不可不动脑子地照搬照抄！

小学日记 篇8

马上就要毕业了！我难忘母校，难忘老师难忘同学，更加难忘的是小学生活，记得有一次，使我受到了大挫折。

二年级。“桂品，66分！”老师狠狠瞪了我一眼，什么？我如触电一般。那时，我看到许多同学的同情，我无精打采地接过老师手上的试卷，随即映入眼帘的是无数个“X”。“咳……”我垂头丧气，老师讲课时，我心不在焉。“桂品，干什么呢？”老师的大声呵斥使我慌了神，迅速把呆若木鸡的脑瓜转向黑板，吐了一句“倒霉”！

回家后，妈妈笑眯眯地端上了一盘还荡漾着水珠的葡萄，这使我浑身不自在。想想妈妈忙里忙外，这样一件“礼物”，我无力地咬着葡萄。“味道甜吗？”妈妈关切地问我。“酸，酸死了。”其实是我心里酸，我战战兢兢地从心包掏出了皱巴巴的语文试卷，还没伸出去，妈妈便抢去了，“什么？我看看！”“这是……”“60分。”我的心如针扎一样，妈妈半天不做声，只是呆呆地盯着试卷。过后，她终于开口了，“加油……”说着将一个水灵灵的葡萄放进我嘴里。那个葡萄，至今回味还好甜，好甜……

从那以后，我发奋学习，因为那次考试挫折过后，我不断进取，上课专心，作业认真完成……

又一次语文考试。

“桂品，90分！”老师再次叫到我的'名字，与往日不同的是，我看到的是老师鼓励的目光，同学们肯定的眼神，我知道，66分变成90分，不仅仅把数字变换一下那样简单……我不禁潸然泪下，只有我知道。那一刻，我猛然体会到了挫折其实也很美丽，美丽在与挫折后的那段成功……

暮然回首。难忘你，小学生活！