【精华】考试的日记集锦8篇

一天即将完结，想必有很多难忘的瞬间吧，请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的考试的日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

考试的日记 篇1

今天期中考试，早上考试开始了，我有点点担心。

我们先考的是语文，我尽量把字写漂亮，结果答卷速度太慢，后面的题目都来不及做了，时间不够所以我的`作文就只写了一点点。我用最快的速度草草完成试卷，交卷时我的心里还是很紧张，我叹了口气，心里想着这次考试不可能有好成绩了。

第二节数学考试，我信心十足，试卷开始的部分我感觉很简单，我很快做完了，到了最后几题有点难，我使尽回忆上课时的内容想找到解题的方法，在我做出这几题后我心里一下子轻松了。前面语文没考好，希望数学考得好一点。

考试的日记 篇2

考场上，考试前，我拿着语文书摇头晃脑地背着，我看了看其他的同学，和我一样，也在拿着书背，平时也没见他们那么积极。

考试了！我急忙派出我的上亿个脑细胞，向着一群群的难题兵迅速地冲去。顿时，我的大脑和难题开始了激烈的斗争，哈哈！我无战不胜哎呀！但我还是碰到了个厉害的，这道题真麻烦！我的脑细 胞一拥而上，也没把它打倒。“嗯，找找文中有没有答案！”我派出观察大将来，找到了答案，才把这个大难题给解决了。

到了最难打的BOSS——作文了，主题：幸福，写出自己的`真情实感，不少于四百字。啊！我的思想顿时开始了剧烈的扭曲，回忆着以前的事情……“嘿！就和妈妈小时候做个对比，妈妈小时候种地 ，我现在没事，多幸福啊！”想着，我就笔走龙蛇。

呵呵，我的脑细胞战完了，把这篇文章写完，该休息了啊。

考试的日记 篇3

今天是星期二了，准备已久的期中考试也终于来了。

上午上完早读，老师就让我们到各自考场中去。八年级一共分两个考场，一个是三楼的大教室里，另一个是设在餐厅，本来应该有五个考场的，可是老师人数不够，只能这样合并起来几个考场。

今天上午的第一场是语文，这次语文的'题目不算很难，我最怕失分的是古诗填空，但我竟然都填上了。只有一句《桃夭》我刚开始没想起来，但最后也是填上了。

第二场是政治，政治的题并不难，我背的不太熟的知识点都没考到，所以很快就写完了。

下午的第一场是英语，本来以为没有听力题了，因为上一周的口语考试里有听力题。可是这次还是有一些，还好不算太多，没有因为我对听力不擅长而失分。

下午第二场是历史，历史也没有什么难题，很快就做完了。

考试的日记 篇4

第二次的期中考试结束了，对于这次考试的成绩，总觉得不能就这样简单地过去了。这次试卷的难度和题量都偏大，但是，再多的客观原因也不能抹去这次考试暴露出的问题。

本次语文考试都是阅读题，从某种程度上来说，是否有阅读的耐心本身就是一种语文能力。很多考生看到文章长或者不合自己胃口，就不能静心阅读，这样就造成了和别人的'差距。

缺乏灵活性，课内阅读中，有的题目需要学生审题后动动脑筋才能解答，不少学生只是觉得不致差不多，就胡乱写几句。

分析自己的阅读教学，即使在课堂上对课文的剖析很透彻，由于我平时对学生记忆课内阅读方面验收不够到位，导致学生记忆类的题丢分教多。在阅读理解中，我发现本班三分之二的学生还没有掌握阅读的技巧，读题审题不够到位。碰到难题他们不愿思考，做完题后更不愿意检查，也导致失分；

期中考试像一面镜子，照出了师生教学上的不足，我花了三节课评讲试卷，和他们一起分析原因，并考虑今后对策。

今后的阅读教学要注重学生的能力培养，为学生创造施展才能的空间，让他们学会去阅读；并坚持写读书笔记，对于作文教学，我鼓励学生多读书，教给他们写作技巧……

昨天的荣与辱只能代表过去，在今后的教学中，我会比以前更加认真，工作上要讲究方法，遇到问题多与同事探讨，只要我沿着自己正确的方向前进，胜利一定属于我。

考试的日记 篇5

快到期末考试了，我好紧张！

这不，姥姥正在狠命地给我复习呢。唉！我连休息得时间都没有了。虽然不喜欢复习，但为了期末考个好成绩，我也心甘情愿了。这个星期六，我上午去上课，一回来，姥姥就让我把默写给做完。我晕！27课一直到50课呀！分几次默还可以，你让我一次默完啊！结果，我今天只默了一半。还有，昨天，好不容易上了床，但是还得看考卷呢！临考前，你说我惨不惨。

考试的日记 篇6

昨天期中考试结束了，我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短，这次考试虽然比上次有些进步，可是这离我想考上一所好的高中还相差甚远，我认真分析了原因：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

3、复习没有重点。主要拉分的是英语。

其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的.功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。

经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着教师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！

考试的日记 篇7

生活就像一本百科全书，它会让我们尝遍酸、甜、苦、辣、咸。虽然在我的成长过程中有许多事情在记忆里模糊了，但是有一件事情让我记忆犹新。

那是五年级的一次期末考试，我满怀信心的答着试卷，试卷的内容很简单，答完后我又马马虎虎的检查了一遍，于是我高高兴兴的等待着班主任说交卷。下课后我大胆的和同学们对照着答案，结果我的应用题全对。我高兴极了蹦蹦跳跳地下了楼。

几天后，班主任把成绩公布出来了，98分，这个分数使我后悔没有认真检查。100减去98等于2，这2分错在哪里了?有一道题加错了小数点扣一分，另一份是扣在算数上，两分就这样悄悄的`走了，把我的好心情也带走了，这两分是对我马虎的一个教训。

这件事给了我一个启示:做事情不能马虎，一定要认真完成，也不要骄傲，因为‘‘虚心使人进步，骄傲使人落后’’

考试的日记 篇8

今天，又逢期中考试的日子，我早早来到学校，认真地复习起来。过了半小时，傅老师抱着一叠试卷走进教室，紧张的考试便开始了。

我全神贯注地解答试卷。不知不觉，已经做到阅读题，这是我最头痛的题目。我皱着眉头，看完文章，开始答题。前面几小题我还能勉勉强强应付，越到后面越难，到第四小题，我一点头绪都没有，完全做不下去了。

“怎么办？时间宝贵，嘿！豁出去了！”

如此一番思想斗争之后。我半猜半蒙，手中的笔又“沙沙沙”地在卷子上移动着。

转眼间，我做到最后一小题，一看题目更傻了眼——太难啦！这时，傅老师提示的声音传来：“还剩二十八分钟，请大家抓紧时间！”

“完了完了！时间紧迫，得赶快！”我心慌意乱起来。

但转念一想：“不行！沉着冷静才能想出来！”于是，我又认真地读了一遍文章。果然，豁然开朗，我开心极了，抓起笔迅速地解答。

去掉“拦路虎”，最后是作文。我早就构思好了，胸有成竹地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时，有一句话“卡壳”了，想啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，“有了！”又继续奋笔疾书。

呼！终于写完了，正当落笔的时候，“叮铃铃！”收卷的铃声响起。“真巧！”我把考卷交给老师，这才轻松舒了一口气。

回到座位，我抽出一本课外书，给自己减减压……

“叮铃铃！”第二场考试的'铃声又响起。“这么快！”我手忙脚乱地收起课外书，开始迎接英语考试。不知过了多久……

“哎！又是让人头疼的选择题！”