暑期教学日记

转眼一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？需要认真地为此写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编精心整理的暑期教学日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

暑期教学日记1

好长的一个暑假，这个暑假是一个“堕落”的暑假，是一个“放纵”的暑假，更是一个闲暇、沉淀的暑假，暑期教学反思。所有的人情世故，工作学习都抛向了九霄云外，不是因为放弃，而是一种积蓄，是为了一贯焦躁的心情能够在静默思量中淡化，些许浮躁的私念能够在自我轮回中消磨。我继续我的追逐，所以我依然斗志昂扬，这个平台便是我的舞台，我享受其中的一切。回顾五年，患失患得，但我却始终把握着每刻每秒，经历着喜怒哀乐，经历就是一种收获，一种财富，我为我的拥有而满足，但不自满。开学初的几次会议是责任的延续，是态度的融和，与其说是会议研讨，更应说是心灵的共鸣，灵魂的升华。我为我们的领导们温暖诙谐而深感欣慰，为老师们的热情洋溢而欢欣鼓舞，暨阳学校这艘大船正乘风破浪，继往开来》，教学反思《暑期教学反思》。任何职业都有学习后再实践的过程，而教师这个职业却是终生学习、终生实践的过程。我们老师从教的.多少年里都不会碰上同样的事情发生，因为我们面对的是人，是存在个体差异且还未雕琢的“玉石”，玉最终形态的形成是雕刻家们无法用模型来借鉴的，所以我们有时候会迷茫，但我们可以从发生的任何事情里寻找灵动的经验。业务上的提升更需要经验的积累和归纳。既然暑假是一个烂漫的暑假，那么教学就必须要是个充实的教学，关注暨阳学校的人们，请拭目以待，我们的师生正激情盎然的接受新的挑战，让你们关注的目光闪烁光芒。

暑期教学日记2

7月26日 星期六

北京时间七点半，我不紧不慢地向培训中心走去。因为上课时间还早着呢，不会有学生这么早到的。

刚来到教室门口，一句“老师，早上好”让我惊呆了，梁泽恒和陈忠贤居然已经到了，我连忙说：“对不起，老师来晚了。”“不要紧，是我们来得太早了。”“你们怎么这么早呀？”“想到今天要上作文课，我很早就醒了，所以来得早。”说话间，赖卓聪来了，赖启贤的妈妈带着孩子也来了。“卓聪，还怕作文吗？”“不怕了，我越来越喜欢作文了，也越来越喜欢小桔灯了。”赖启贤的妈妈也说：“我这儿子平常上学都要大人喊着起床，这几次过来都是自己起床的……”我在心中暗暗高兴，因为我清楚，孩子们对小桔灯作文越来越有兴趣了，对于一个拿起作文题目就咬笔头、翻作文书的孩子来说，短短的时间，该是多么可喜的进步啊！

8月7日 星期四

为了给学生提供一个展示的平台，我们在教室外的走廊内设有两块展板，一块《桔园飘香》，展示学生优秀习作；另一块《桔园之星》，张贴优秀学员照片，每两周评选一次。

今天，又到了“桔园飘香”和“桔园之星”新一期展示的时候，学生一大早就来到学校，迫不及待地赶到展板前，看看本期自己的文章有没有被展示，自己有没有被评上本期的“桔园之星”。你看，他们脸上充满灿烂的笑容，有的小声地朗读着一篇篇习作，有的聚在一起评论着、指点着，有的向别人投去羡慕的目光，表示真诚的祝贺……

8月18日 星期一

谢颂华平常是个学习踏实、认真的小男孩，从不迟到、早退。可是今天，奇怪得很，开课两分钟了他还没来。

说曹操，曹操就到。只见这个三年级的小胖墩，吃力地提了一个大袋子，气喘吁吁地向自己的座位走去，然后，安静地听起课来。很快，一节课下了，谢颂华把那个大袋子提到我跟前，对我说：“老师，这袋龙眼是我送给您，这可是我和妈妈特意到龙眼园里亲手摘的，比市场上卖的要新鲜好吃。”听到这些质朴的话语，我想到：谢颂华在家中是独生子，平常是从不做家务劳动的，今天居然来为我摘了一大袋龙眼，我心中真是有一种说不出的滋味，是高兴，是感动？是珍惜？

8月23日 星期六

当我收上《教学质量反馈表》，将表整理完后，我惊喜地发现孩子的满意率达到了百分之百。当我得知他们越来越喜欢作文了，作文水平有所提高，作为一个老师还有什么比这更让自己开心的吗？而家长的满意率达到了百分之九十以上，看着家长那一句句感谢的话语及一个个真诚的建议，我倍受鼓舞，也明白了自己今后该努力的方向。

一份耕耘，一份收获。我坚信，只要我们播撒下了爱的种子，全身心地投入，小桔灯荧荧的光辉，就一定可以照亮更多孩子的人生之路。