关于我的日记范文锦集7篇

即将要到一天的结尾了，今天一定有不少的收获吧，不妨坐下来好好写写日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编为大家收集的我的日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的日记 篇1

从小我就喜欢音乐，在我家有许多的音乐专集的碟片，但我还是最喜欢听古筝的，我一直渴望我能学古筝，终于这个愿望很快就实现了。

20xx年8月，正好期末考试结束了，妈妈就带着我去了东方琴行去报名参加古筝，啊，就在这时我渴望学古筝的事终于实现了。

记得去年我刚满10岁，刚到东方琴行我就傻了眼，有这么多人，那得等到什么时候啊！但为了我的古筝不得不等下去，终于轮到我了，店主带我看了看古筝的结构，啊，真漂亮，“好了，你明天来上课”，店主说。我听了以后，高兴得一蹦三尺高。

转眼间，一年半过去了，我已经实现了我的渴望。这个暑假我已经考了三级，昨天拿到了证书。我高兴得不知所措，甚至一跃而起，在原地转了一圈。

这一年多的努力，没有白费，我考出了三级，这对我来说是最好的'报答。

我终于实现了自己的目标，我一定不会放弃，我会再接再力，争取能考上四级。

我的日记 篇2

那是个尚未懂得感触的年纪，翻开课本，和同桌一起朗诵着朱自清的《背影》，笑笑闹闹，年华便奔流不息，无影无声。

为学业，为工作，羽翼渐丰的我们到底要离开家，到一个看不到“背影”的地方，距离能否产生美，我无法下定论，但距离却产生了思念，产生了反思，让过去的一切一切如洪水般涌袭过来。

那辆自行车的形象在经过年年月月的磨洗后已经模糊而暗淡，仿如一张陈旧的黑白照，充满了岁月的痕迹。穿着灰蓝色的外披，头发早已被迎面的风吹乱，外披像充了气的气球，鼓鼓地，我抱着你的腰，小脑袋舒服地靠在你的背上，有那么的一刻，会想到：辛苦吗？而后，沉睡过去……天津、上海、北京……当你的汗水流在这些城市后，你带回来的是一辆羊城牌的红色摩托车。那辆黑灰的自行车逐渐退出了生活，取而代之的是红色的回忆。同样是那个背影，在我的眼前，遮风挡雨。每当冬天的时候，坐在车子上总是会冻僵，这时，你总会穿一件宽大的皮夹，腰间设有两只口袋，只要一抱紧你，手便可顺势安放在口袋中。我也被安放在无声的温暖中。

上年年末，政府终于下达取消摩托车行驶的命令，顷刻之间，震撼感伤，红色的回忆正挥着诀别的.手，渐行渐远。十五年了，那辆羊城如垂暮已久的老人，唏嘘感慨。你摸着熟悉的扶手、车身，缓缓地骑上去，戴上头盔，默默地向回收处开去。那天，你的外披好像不怎么鼓，瘦瘦地，远去……如今，当你开着那辆小轿车的时候，我依然习惯性地坐在后面，外披不会再鼓了，头发也不被吹乱，而我的手也不需要插在你的口袋中，一切都变好了吧。只是，心中的黑白照及红色回忆为何如此让我眷恋？也许，是那时候的背影，那鼓鼓的背影，让我沉迷。

被风吹得一塌糊涂的我，站在阳台上眺望，试图看得见一个鼓鼓的身影吧，载着惺忪的女儿，驰骋在成长的路上。

我的日记 篇3

我的校园在濮阳市的昆吾路的西边，名字叫做濮阳市第八中小学。

它的大门是电子门，一进大门，西边是国旗台，旗杆上飘着一面红红的五星红旗。东面是教学楼，教学楼里面有很多教室，教室里有一排排整齐的桌椅。

上课了，同学们在教室里拿着课本大声的朗诵，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿停在树枝上，好像都在听同学们读课文。下课了 ，同学们在走廊上玩跳绳、跳皮筋、老鹰捉小鸡等，非常快乐!

我真喜欢我的`校园！

我的日记 篇4

我相信你们都有一群快乐的小伙伴，就连我也不例外。我的小伙伴们可以说得上是，能在世界上排的上号的了。他们既幽默又风趣，爱在课堂上对老师的一句话，或一张图，进行吐槽。一些看似简单或十分普通的事能被他们嘲讽到天上。有时也会逗得大家，笑个不停。也为老师枯燥乏味的课，增添了一番趣味。不过有时他们也有所叛逆，不跟老师搞合作，一心跟老师唱反调。没办法谁叫我们是一个大家庭呢！有时我也加入到了“xx”战斗中来。

我们从不跟硬碰硬，因为我们晓得打“游击战”。我们对老师进行一次又一次的骚扰。虽然没有“歼灭”什么，但极大的鼓舞了我们这些“老百姓”。我们纷纷加入作战，对抗一次又一次进攻的“枯燥课堂”。老师也没太多抵抗，不一会就缴械投降。

有时他们会展现出不为人知的一面，虽然在课后，会一直不停的'挖苦对方。但是在一些校级的活动上面，大家展现出一种，集体精神，即使“我”再差，也不拖后整个集体。大家纷纷表现出一些优良品质，老师都夸我们好，其实只是我们比较团结而已。幽默是我们的外在，集体才代表我们内心。

也许正因为有了这些小伙伴，才使我每一天都能量十足。

我的日记 篇5

每个人的寒假生活都是不同的，但都是丰富多彩的。下面，就请听我的寒假二三事：

白日美梦被吵醒

本人是个电影迷，一部好电影不看就会急得上窜下跳的。平日里，因为要上学，没时间看，可一放假，我就可以痛痛快快地看电影了。在半夜一点夜深人静时，唯独我家电视还绽放出一幅幅美丽的画面。于是我半夜两点睡，希望一觉直到第二天十二点。可惜“小儿不作美”，早上八点钟，就被一阵“噼噼啪啪”的声音吵醒，是一群小孩在放鞭炮。才七小时的睡眠时间怎够？咬咬牙，脑袋钻进被窝里继续睡。突然“轰”的`一声，吓得我一哆嗦，一翻身滚到了地上。原来是一个小孩放了一个“惊天动地”。“可真够惊天动地的，不如说是‘惊耳动体’呢！”我忿忿地说。就这样，白天的美梦被吵醒。

奥数重任早完成

寒假里，由于我身体不好，不能出门，就呆在家中，百般无聊的翻着我已看过若干遍的书。看着看着，突然被告知我还有180道奥数题的重任，便即刻翻出本子，找了几本奥数书做了起来。一方面由于我一天到晚实在无事可做，另一方面由于时间紧、任务重，我便以一天30道题的速度写了起来，只用了区区6天时间就完成了这项任务。在这6天中，我一会儿为做出一道难题而高兴，一会儿又为做错一道想了好久的题而伤心，小小的屋子中充满了我的欢声笑语和伤心叹息。然而过快的速度却使我此后又无事可做了，使我有感而发，叹息道：“早知今日无事做，何必当初快完成！”

我的日记 篇6

X月XX日 晴

下午第四节是自习课，班主任乔老师拿着第四小队的日记走进了教室。

乔老师对第四小队的日记进行了一番讲评。乔老师说：“侯迎华的日记写得比较好。现在，让她念其中的一篇观察蜡烛的日记。”侯迎华走上讲台，念了起来：

“唉，真没办法，又停电了。我点上蜡烛，在微弱的烛光下写着作业……我的心象大海的波涛一样久久不能平静，难道蜡烛这种为了给人们以光明而牺牲自己的精神不值得我学习吗！”

侯迎华念完后，同学们争先恐后地发言，有的说她描写得生动，有的说她比喻恰当。乔老师又让我们给这篇日记找出毛病来。几个同学发了言，乔老师说他们都没说到地方。我想：她的这篇日记写得这么好，还有什么毛病呢？我不由得把她的日记和老师平时给我们讲的习作知识比较了一下，终找出了她日记的毛病。

我说：“她日记的结尾：我的心象大海的`波涛一样，久久不能平静，写得不太真实，观察蜡烛，心里不会象大海的波涛一样久久不能平静。”我说完，乔老师说她的日记确实是这个毛病。

乔老师还说：“我们平时积攒的优美词语并不是它们本身美，而是作者在写文章时用得准确……”

我恍然大悟，我的日记也有这个毛病。比如前两天的日记就是这样。前天我写我和姐姐为吃的而闹矛盾，结尾是：“我以后一定不和姐姐，妹妹争吃的，做一个好孩子。”就不真实，当时，我并没有这样想啊！昨天我记的是一堂历史课．日记中“我们听得入了迷，连下课铃响了都不知道”也不真实，当时，我明明听到了铃声，只是在写日记时为突出乔老师讲得好而硬加上去的。

现在，我懂得了优美词语并不是它们本身美，而要看用得恰当不恰当。

我的日记 篇7

今天是个特殊的日子，虽然下着小雨。傍晚7点，我们拿着大包，小包来到镇中，和其他老师一起盼着开往萧山机场的汽车的来到。

7点12分整，我们乘着汽车向萧山奔去。

好不容易来到机场，“对不起，我们抱歉的'通知，您乘坐的5682号开往郑州的飞机因下雨不能按时起飞……”这一句话让我闷在飞机场上等了五个小时。

在飞机场上，我打量着每一个人，忽然，我发现了一块新大陆，五个黑得像煤炭似的非洲野人跪在地上叩拜着什么。我连忙拿起照相机，没想到李老师比我抢先一步，按了一下快门，没想到，被他们发现了，他们朝我们摇头晃脑，没办法。忽然，我灵机一动，站在他们面前，装模作样的玩起了手机，趁他们不注意，拍了一个。哈哈

五个小时后，我们乘上了飞机，乖乖，到郑州，已经凌晨4点了。