[优秀]优秀日记9篇

一天的生活不知不觉间结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们一起认真地写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的优秀日记10篇，希望对大家有所帮助。

优秀日记 篇1

《两个男人》描写的是吴缅和他爸爸两个人之间的故事。一天吴缅的爸爸从西藏回家，给妈妈带回来一条天才艺术家才能织出的藏族围裙，让妈妈珍藏起来。爸爸还要带吴缅去繁华的西藏。让吴缅了解西藏的发展和变化，爸爸征求吴缅的意见，一是坐飞机，三小时可到西藏，二是坐军用汽车，七天才能到西藏，而且路上非常危险，吴缅自作主张地选择了做军用汽车，因为男人天生就不怕苦，就算有生命危险，也喜欢冒险。有这种精神的人才叫做男人。

通过这篇文章，让我感受到：吴缅的爸爸很爱儿子，让吴缅到西藏去感受藏族人民的文化，观看西藏的发展。男人要有坚持不懈的毅力，不要只为了图安逸、舒适而不去冒险，吴缅冒险的原因是为了磨练自己的意志力，而不坐飞机，选择坐军用汽车，沿路虽然很危险，这样更能观看西藏的美景。我们在学习中也要学吴缅这样，不走捷径，应该克服学习上的困难，用顽强的.毅力去攻破学习上的难点，才能取到好成绩。

男人要努力才能成功，走捷径是永远不会成功，我希望所有小朋友都向吴缅一样到困难中去磨练自己的意志。我也向往去西藏，去了解西藏的知识，走进藏族的课堂，懂得更多知识。

优秀日记 篇2

当我开始感受到生命的沉重的时候，生活是不是又要开始一次华丽的蜕变？

现在的自己焦虑、迷茫、甚至带着些许的失望。未来的'路看不清楚，脚下的路走的不踏实。我也总是这样矛盾着。

做了一个梦。我和朋友经历了一场环球大冒险，有枪战、暴雨、逃亡。当我们经历这一切后，我们躺在一个草坪上聊聊天。那种温暖的感觉即使醒来也让我久久难以忘环。突然想当一本书中的这句话：“愿意有人陪你颠沛流离，如果没有，愿你成为自己的太阳”。虽然QQ的个性签名是自己的太阳，内心深处却愿意有陪我颠沛流离。有时候了解一个人不能只看她的表面，其实她的心里可能是另外一片光景。

心心念念三年的人马上就要走了，我再也没机会假装若无其事地碰见他，眼底却生出了谁也不会察觉到的温柔。你也许永远不会知道吧，当你转身离开的时候，我的眼神也随你走了很远，心也被你带走了。无论怎样，祝福你，亲爱的。

现在的我一无所有，但我不怕。我需要的只有时间给我一个交代。

当你看不清远方的时候，那就请你低下头走好当下的路。未来再远，总有一天会走到。

优秀日记 篇3

语文教师他是个讲课很有感性的教师，也很细致，很有想法；对每个课文的独立思考，独到见解，对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。还有在内容的安排上，题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。他会给学生很多自己想象的'空间，独立思考的空间。整个课堂驾驭能力非常强，富有激情，轻松愉快，亲切温暖。仿佛有一种魔力，学生就是愿意听她指挥，跟着她的思路学习，那是一种教师所无与伦比的魅力。

优秀日记 篇4

星期六 天气：晴

八月一日，我和爸爸妈妈一块儿去远在农村的舅舅家体验乡村生活。

到了那里，正巧碰上舅舅去田里摘葡萄。我顾不上休息，学着舅舅挎上篮子，拿着剪刀，还不忘牵条狗，一备后顾之忧，跟着他饶有兴趣地去了葡萄地里。到了那里，一切并不像我想象中的那样简单，而是一个接一个的问题向我打来。走了没一会儿功夫，我便抬不起脚走不动路了，还有一点向下沉的感觉。原来连日来的阴雨使得葡萄地里泥泞不堪。当我转身准备让舅舅支援我时，却发现舅舅早已走得没了踪影！我不禁大叫起来。我呆呆地望着足有两米高的葡萄藤，不经打起了退堂鼓，心想：“这么密集高大的葡萄，万一走到岔路上怎么办？算了，还是回去吧。”只见我两手紧紧抓住粗而壮的.葡萄藤，用力往上跳，经过几分钟的“鏖战”，终于将脚拔了出来。正当我准备攀上藤蔓按原路返回时，又一次绝望了：那条路一眼望不到边，按我“蜗牛爬行”的速度恐怕要到明天早上才能回去。我可不想在这鬼不生蛋的地方过夜。正当我左右为难时，想到了我牵来的狗--毛毛。我赶忙解开绳索，又对它阵阵絮语：“你快去把舅舅喊来，成功的话，你就是大英雄了！”它似乎听懂了我的话，飞一般地冲了出去。不一会儿，舅舅就拎着满满一筐葡萄来了，见到我这副滑稽样儿，便打趣道：“你在干什么？连杂耍吗？”说完便哈哈大笑。我没好气的“哇”的一声大哭了起来。见到场面失控，舅舅连连安慰我，谁知，我哭得更厉害了。无奈之下，舅舅只好摘下一颗大葡萄塞进了我嘴里，我这才止住了哭声，安静了下来。这时，“呼呼”他吹了两声响亮的口哨，又一条高大威猛的狼狗“飞毛腿导弹”似的跑了过来。“坐上去吧，让它驮你回去。”舅舅说。“它？”我惊讶地叫了起来。“对，怎么样啊！”“它能驮起六十斤的我吗？”“肯定能！”舅舅说完便把我抱到了狗背上，大狼狗一路把我驮到了舅舅家。呵，你别说，骑狗的感觉真是好，如果有条件你也来试试“飞狗上身”的滋味吧。

优秀日记 篇5

今天下午第一节课，我们的刘老师改行了，由一名数学教师变成了魔术师了。“魔术师”带来了一个圆柱体和圆锥到教室，神秘地问：“你们知道怎么求圆锥的体积吗?”我想：“刘老师一定又要把圆锥转化成我们以前学习过的熟悉的图形了。”可是我昨天在脑子里想了很久，改来改去，改成的图形都是一个怪怪的图形(不是一个规则的学过的图形)。这时刘老师不知从何方神圣那里又学了一招，居然改用水了。刘老师把圆锥里装满水，倒入那个和它等底等高的圆柱体里，第一次只占了这个圆柱体的三分之一，第二次又占了圆柱体的三分之一，第三次倒入后恰好装得满满的。从这个实验我们发现了：圆柱体的体积是和它等底等高的圆锥体积的.3倍。圆锥的体积是和它等底等高的圆柱体积的三分之一。

优秀日记 篇6

在那些实现遥远的梦想的日子里，我们就像一只只迷途羔羊，在没有星星的夜里就像丢失了地图，忘记了回去的路。

——题记

这些日子下来，越来越不知道自己为了什么而活，大概是那些还没有实现的遥远的梦想吧。

高中的生活真的好大的压力啊，是学习，是生活，还有身边的点点滴滴，我感到莫名的恐惧。回望那个无忧的童年，如今，我已经长大。

长大，代表遗忘。遗忘过去的所有，留下的是记忆中书本的文字，一字一句记载着，一字一句深深地烙印着，我们当初死死想要背而又记不住的东西，如今却怎么也忘不掉。

而现在大家都遗忘了玩乐与欢笑，都拿起书本了吗，都在用功么，仅为了那些遥远的梦想……

长大，代表放弃。放弃了童年无忧无虑的过日子，选择一个人去学会坚强。有人说青春的路要自己走，那么，长大也代表孤独是么。

青春是一种说不出的痛，而我们都是在孤独中长大的小孩，在青春中长大，在成长中疼痛……

时间不曾停过，只是我们在留步。是我们都在回望过去。

我们并没有忘记，那些发生在很久前的故事。在每一天，夜深人静的时候，当我们一闭上眼睛就会想起，那些过去的人，过去的事，那天迟来的的太阳，那天早下的雨，那条美丽的彩虹，还有那些被眼泪所模糊了视线而看到的背影。

阳光刺穿空气，我的视线停留在那株树上，没有移开。我不知道它叫什么名字，但是它总能引起我的注意，于是我帮它起了一个名字叫＂阿草＂。有空的时候，午休的时候，我总是会趴在桌子上望着窗外的＂阿草＂。阿草，你知道么，我和你一样，寂寞着啊。而那些开心不开心的事都无法说出来，只能一直埋藏在心里。

我还以为我不在乎的，但在拿到数学成绩单的那一刻，我的确是哭了。同学的安慰，还有老师的讲解，我一句也没听得进去。我知道这样是不对的，但我曾有那么一次，有一个想要放弃的念头。我活得一点也不自由，但是我又不能放弃，因为放弃代表懦弱，我不会承认自己是失败者，所以不可放弃。

高中的生活还真是苦闷啊，但我连说这一句话的.资格都没有，因为我是一个高中生啊，所以只好把头低下，埋头苦干。

好怀念以前，每次哭的时候，我的好朋友就会递一包纸巾给我，而现在只好自己带着它，因为再也没有人会做这些事了。他们都离开了，去到别的城市，他们离开了我，离开了家，在毕业的那天坐上了火车，向那个很远，很远的地方驶去。只剩下我一个人，还站在月台，挥着手，喊着珍重与道别的话。

现在不知道他们怎样了，他们吃得好么，那里有没有他们喜欢的辣酱。他们穿得好么，那里天气冷不冷，有没有他们喜欢的颜色的毛衣。

他们都过得好么。

为了那些遥远的梦想，十年寒窗苦，实现梦想的理念一刻也没动摇。为了那些遥远的梦想，不知道熬过多少个黑夜，直至本国又多出一只熊猫。

他们都在实现那些属于他们的梦想啊，而我又何时能够跨越那条遥远的地平线呢。

虽然样子没有怎么改变，但是我长大了，是么？

不再是以前那个爱哭的女孩，面对人生中许许多多的相遇分离，早已习惯了呀，那是否要擦干眼泪，笑着去面对明天的太阳啊。

我挥一挥手，赶走所有的困苦与无奈。请让我再次，也是最后一次，站在那迟来的大雨下泪流满面。

优秀日记 篇7

星期天，我读了一本书，名叫《曹操的秘密日记——梦想号五（一）班》，这本书一共有九个人物，她（他）们分别是：曹操妈妈，曹操爸爸，曹操姥姥，小姑画家，哈智慧，宁静，潘朵朵，周大良。而这本《曹操的秘密日记——梦想号五（一）班》讲的就是她（他）们之间发生的趣事。

在这本书里，我最喜欢的就是65页至67页。这几页主要讲：曹操知道自己已经五年级了，已经长大了，不能不劳而获。刚好有一个溜溜球曹操想买。于是，曹操就想借这个借口来帮父母做家务，这样就可以赚到钱买溜溜球。曹操为了保证价格和平，于是他就自己定了一张价格表。妈妈看了后，觉得这太容易了。于是曹操妈妈在价格表上多加了一句话，就是：要保证质量，否则扣钱。曹操在拖地时因为一点点小意外被妈妈扣了一块钱；曹操在擦地时也因为一点点小意外被他妈妈扣了一块钱；而曹操在洗碗时，不小心打碎了一个瓷汤勺，被倒扣了三块钱。不过曹操也觉得行，反正都赚到一点点钱，而且这起码也在溜溜球的价格中的其中一点点，如果继续存下去，很快就可以买到了。

从上面这件事，让我知道了赚钱也不容易。而我在生活中也发生过这样的事情。

记得有一次，我为了可以赚到钱。于是我向爸爸提出了做家务，但也要给家务费。开始做的时候，我做的很不好。洗碗是洗碗的顺序搞乱，而且洗的`又不干净。扫地时扫的顺序也同样搞乱，而且扫的也不干净。我那时一下扫这，另一边就忘扫。如果我在扫客厅，我就会以为全都扫完了，就不扫了拖地时我一下拖那，一下拖这，这边没拖完，我就拖那边。有时我甚至一直拖这一边，其它的都忘记拖了。在付家务费时，我结算了一下，一分都没少。

看来，赚钱还真不容易。读这本《曹操的秘密日记——梦想号五（一）班》，让我明白了赚钱很不容易。

优秀日记 篇8

【教学目标】

1、知识与技能：

⑴ 认识13个生字，会写8个字。

⑵ 正确、流利、有感情地朗读课文。

⑶ 规范写日记的格式。

2、过程与方法：

分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。

3、情感态度价值观：

懂得关心有困难的人;继续培养写日记的兴趣。

【教学准备】

1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

2、准备生字卡和相应的一些课件。

【教学时间】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文，整体感知

三、再读课文，认识生字

(常规读文识字法)

四、流利读文，熟识生字

五、默读课文，了解课文大意

六、巩固生字，写字指导

1、巩固13个生字。

2、指导书写8个字。

第二课时

一、复习导入

二、自读自悟，探究发现，朗读深悟

1、自读自悟，自己有什么发现。

2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。

3、小组汇报，点播导思，感悟朗读：

引导学生从以下方面汇报：

⑴ 我做了什么梦?梦想成真了吗?

⑵ 我的梦没实现的.心情读出来。

⑶ 引导体会二则日记，我的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。

4、朗读全文，体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式，规范日记写法。

2、指导学生按正确格式写日记。

3、组织学生准备展示自己的日记。

【板书设计】

24 日记两则

我

梦想白纱裙──妈妈不给买──不让妈妈买

(喜欢) (生气) (高兴) 不

优秀日记 篇9

每个人都有自己关于亲情的感人故事是感人的，悲哀的，痛苦的，重要的，简单的，难以忘怀的 。每个人的经历不一样情感也就不一样，场面也就不一样，表情也就不一样 。

我的场面是热闹的，情感是感人的`。有一次，我和我的小伙伴一起在公园里玩有趣的捉迷藏，我石头剪刀布输了，大家大家异口同声地说：”你输了！所以应该你来抓我们。“”那你们躲的时候小心一点地上的石头，以免滑到！“我关心的说”OK“我开始用心的数：”1，2，30，40，50，60 。 “一直数到了一百才开始找她们。

突然，我发现了一个藏技超好的”帅“找到了，我想”帅“都找到了，还怕找不到其他”兵“吗！”刚想抓住她，但一个毫不起眼的小石头绊倒了我，同时抓住“帅”的云飞走了。只听见“啊！”的一声惨叫我摔倒在地，手被锋利的小石子划破皮，紧接着鲜血直流下来，我的小伙伴们吃惊的尖叫了一声，变一直关心我到底怎么样了，没事吗 。问完这一切开始手把手扶我上楼。

我被小伙伴的关心所感动开始默默地哭泣。

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