《男生日记》读后感集合15篇
已到了一天的末尾，一定会有值得记录的想法吧，是时候用心地写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家收集的《男生日记》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《男生日记》读后感1
《酷男生靓女生（张牙舞日记）》是以小学生的口气写的，以日记体的形式出现，读了让我倍感亲切。
让我印象最深刻的是张牙舞向林场小学的13名贫困学生捐赠课外书，还让爷爷为林场小学做了2对篮球架。他的行动得到了全班乃至全校同学的赞同，大家纷纷捐书，有的捐了《十万个为什么》，有的捐了《猜猜我有多爱你》，有的捐了《同桌冤家》……就连小班的同学也跑过来捐书；大家还为13名贫困学生表演节目，送来快乐。张牙舞的善举上了报纸，有人问他“为什么这样做？”他说：“应该的！”“应该的！”这三个字深深地震撼着我，一个五年级的学生竟有如此强责任感！
当今社会中，有许多人也在默默地帮助他人，献出自己的爱心。但不可否认，我们中有些人不珍惜美好的生活，买来书当摆设，还到处挥霍浪费。然而，在那偏僻的山村里，有多少人渴望得到一本书，有多少人渴望能在明亮的教室里拿着课本朗读，有多少双眼睛渴望获得更多的知识……让我们行动起来，为天下的贫困学生捐一本书，出一份力，献上一片爱心。
如果我们人人充满爱，世界将会有更多贫困孩子能够上学，有更多贫困学生能够在知识的海洋里遨游，世界将会更美好。
《男生日记》读后感2
《男生日记》述说了六年级男生吴缅的生活故事。
吴缅是极富爱心的，班上有男生叫宋立春，考上了好一中，可家爸爸下岗工人，交不起9000元的学费。吴缅就去流年歌厅吹萨克斯演出收到的捐款1800元。后来，班上的其他同学也纷纷加入进来，总捐款为14360元。钱不仅可以资助宋力春一人的学费，还可以多资助的同学。后来，的500元还资助家里太穷，没钱上学的小男生。
吴缅的家庭不完整，他的爸爸离了婚！当决定再找老公时，请他一起去认识认识。吴缅心里十二分的矛盾。他既希望过的好，但也想只有那爸爸。后来，他终于想明白了，还是去吧！爸爸也和吴缅一起去。后来的与吴缅想的完全不，吴缅本爸爸和傅教授会闹在一起，像孝。而结果，谈笑风生。
我喜欢吴缅这个善良、开朗的。同学们有也可以《男生日记》这本书，和吴缅交朋友哦！
《男生日记》读后感3
《男生日记》主要讲了六年级男生吴缅的精彩暑假生活：跟着军车穿越二郎山，在跑马山看各种各样的石头，在草原上骑马，去野人海，还有跳锅庄。
在本书中我觉得主人公吴缅充分体现出他那有冒险精神，乐于助人，有爱心，独立自主的品质。有一次，要进西藏了，他爸问他怎么去，吴缅毫不犹豫地说：“跟军车走！”他多么有冒险精神呀！
他们毕业时，三个好朋友同舟共济，一起复习奥数题。最终，除了精豆豆以外其他人都考上理想的中学。
当得知宋立春因学费的问题即将面临退学时他立马邀上好朋友古云飞，冉冬阳，精豆豆等人在道歉公司先挣了600元，又在流年歌厅挣了14600元。这不仅可以帮助宋立春同学还可以额外帮助其他很多
同学呀！
不知你们有没有发现，好多事情都是吴缅自己完成的，同时他还拥有吃苦耐劳的精神，而我们恰恰就缺乏这一点，很多小孩遇到不会的事就六神无主，所以，让我们向吴缅学习吧！
我喜欢这本书，它教给了我许多道理。
《男生日记》读后感4
最近，妈妈帮我买了一本书叫《男生日记》。我看了几页之后就爱不释手了。这本书主要讲：主人公吴缅在暑假里，和老爸去青藏高原游玩，帮助老爸做相框，帮助同学困难同学读初中，帮助一个叫刘帅的人赢得女友的芳心等等事情。其中，使我印象最深的是吴缅和他的爸爸去青藏高原游玩，这使我了解到了许多青藏高原的民俗习惯，比如，他们那儿有一个“锅巴节”，好像要跳一种舞蹈，他们会狂欢到半夜。那儿还有许多美丽的景色，还有一个动人心悬的故事。其实，我很羡慕吴缅，他有可爱的宠物作伴，又有许多的好朋友。
我觉得吴缅是一个有爱心的的人，他会因为因为别人而牺牲自己，会为了一个自己不认识的女孩而赴汤蹈火，在所不辞，他是一个有爱心，敢冒险的人。还有冉阳东，它助人为乐，善解人意，愿意为了别人，挑战自己。
这是一本好书，我很喜欢这本书，我推荐大家也看一下，你能从中学到许多，我每看一个故事，都多多少少会明白一些道理。
《男生日记》读后感5
你们读过杨红樱阿姨写的《男生日记》吗？我但是是从中领略到了别有一番的韵味，不信，你就接着噍……
《男生日记》是以日记作为体裁，来描写书中的主人公：吴缅。写的就是他身上所发生过的一次又一次传奇的经历。其中，还写了许多在这个年代所发生的家长与孩子之间的.误会：家长不知道这样会伤到孩子的心，孩子会觉得很难堪。“嗨，一言难尽！”这或许是他们最常说的了。
在这本书中还有许多动人的句段：开军车的帅哥 “话匣子”终于打开了，这时候，吴缅才知道帅哥的爷爷是位解放军战士，在修筑川藏线的二郎山公路时牺牲了；帅哥的爸爸是部队汽车连的连长，有一次开车翻越二郎山时，在一条狭窄的山道上，迎面开来了一辆军车。错车错不开，为了给一位刚入伍不久的汽车新兵让路，竟把车向悬崖开去……从这段话中，我感悟到了：帅哥祖孙三代都在为川藏线奋斗，特别是他爸爸，为了关照一位新兵，竟能这样舍己为人，真勇敢！
通过杨红樱阿姨的细致描写，每个故事都让人眼前历历在目，清晰如昨，真不容易呀！
《男生日记》读后感6
当我读到别墅闹鬼这个日记题目时“心中好似流着冷汗,令我毛骨悚然”之前觉得非常身渗人，但不知不觉中我已被这题目吸引到文章去了，可能是题目对我的诱惑力太大了，让我情不自禁的想去看个究竟。
读过这篇日记后让我有所感悟、有所启发。这篇日记之所以写得这么传神那是因为作者运用了写作技巧，设置了紧张的气氛和动人心弦的文章情景或故事情节，并且在合适的环境情景中加入适当的形声词和夸张的句子就会让读者读书时的情绪变得非常紧张、严肃。（作者的写作技巧和写作方法非常值得我去学习）
本日记就是运用了这种写作方法“才更吸引我的眼球”日记中就有这种夸张的句子如：“我们都把房门关的紧紧地，气都不敢出”、“有几个晚上，夜深人静的时候，我们听见有鬼叫的声音，接着有个影子飘来飘去，那是鬼在跳舞”……日记的角落当然还有必不可少的形声词如：‘夸夸夸’、‘嗖嗖嗖’、‘嗒嗒嗒’、……这种词句把文中紧张的气氛表现的活灵活现非常生动。
读过这篇日记让我受益非浅，不但感受了惟妙惟肖的文章，更让我感悟到了许多写作的技巧和方法，以便于以后提高我的写作水平、能力。
《男生日记》读后感7
这个假期，妈妈给我买了好多书，有《小学生作文》、《新十万个为什么》等等，从这一堆书里，我第一眼就看上了一本《男生日记》，我是男生，我想这本书一定有意思。于是就决定先读这一本。
《男生日记》的主人翁是小男孩吴缅，他是一个勇敢、自信的男生，这本书就是记录他小学毕业后的一个精彩难忘的暑假生活的。今天我读到了他见义勇为的故事，真是太有意思了。
一天，吴缅和他的朋友石磊、小魔女等一起去游戏厅玩，在玩的过程中，一伙小流氓来找事捣乱，吴缅和他的朋友们一起勇敢地和坏人打了一架，把坏人打跑了。
在我们的平常生活中，也经常会遇到一些坏人坏事，有时候，我们因为害怕而不敢出手，那是不对的，要勇敢的和坏人坏事做斗争，当然，我们还小，首先要保护好自己，还要用智慧杀敌。
吴缅真是一个男子汉，他敢作敢为，该出手时就出手，我喜欢他，真想和他作个好朋友。不知道接下来，他又会遇到什么有意思的事情，不写了，我赶紧往下读了。
《男生日记》读后感8
暑假里我读了一本书叫《男生日记》，这本书讲的是吴缅六年级毕业后度过的精彩的暑假生活。我觉得吴缅是一个活泼、具有冒险精神、 乐于助人同时又非常喜欢小动物的快乐男孩。
从跟着军车穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直到西藏，可以看出吴缅非常喜欢冒险。
在他们毕业时，吴缅帮助冉东阳、古龙飞、精豆豆三个好朋友复习奥数题，除了精豆豆没有考上一中，其它人全部考上了自己喜欢的学校，这些大部分都是吴缅的功劳，从这里可以看出来吴缅乐于助人。
当吴缅、古龙飞、鲁肥肥、精豆豆知道同学宋立春没有钱交学费时，就先到精豆豆的舅舅开的道歉公司当员工，挣了600元，后又和其他女生一起在歌厅表演节目，总共挣了14360元，这些钱不仅可以帮助宋立春上学，还可以帮助其他困难的同学，这是一举两得。
《男生日记》这本书教会了我许多知识，懂得了许多道理，我喜欢这本书。
《男生日记》读后感9
在寒假里，我看了杨红樱著作的《男生日记》。
这本书主要讲述一个男生“吴缅”在暑假期间的难忘经历。他先和他的爸爸去了西藏，沿途发生了许多趣事，随后又开始参加初中的一些考试，还在闲暇之余举行了做饭才艺大比拼，又帮爸爸打过“工”呢。
最让我记忆深刻的是他的同学宋立春考上了重点中学，却没有钱交学费9000元，于是吴缅与他的几个兄弟到“道歉公司”接单干活，又与冉冬阳等女生一拍即合，去了“流年歌厅”表演歌艺，竟然在一个暑假中赚得了将近一万五千的收入，最后，这笔钱全部用来资助宋立春和其他的贫困同学。故事中吴缅有着现代男孩的优点：他为他爸锯木条，运木料，十分能吃苦；他为同学宋立春攒学费，表现了他对他人的关爱，讲义气；他敢于走危险的西藏川运，表现出了他的勇气；他对小混混大打出手，更体现了他的见义勇为…
吴缅的性格应该算是现在的学生的性格榜样，现在的小学生吃一点点苦就放弃了、对同学的关爱甚少、遇到坏人立马退缩，男生应该大气、大胆、大义，而吴缅做到了。
我要有他的机智、善良和勇敢，在同学面前多一份真诚，在抵制坏人坏事多一份勇气!
这本书真是一本有意思的、有意义的好书!
《男生日记》读后感10
前几天，妈妈给我买了一本书，叫做《男生日记》。这里面的人物有吴缅、精豆豆、古龙飞等等，吴缅是这本书中的主人公。
这本书的作者是著名作家杨红樱，我最喜欢燃眉之急同舟共济这个故事，这个故事让我会做了一个饭，叫做“扬州炒饭”。材料有鸡蛋、西红柿、火腿肠、葱花。在这里面，我最喜欢精豆豆一家人，他们一家人简直就是没有烦恼只有快乐的一家人：有一次精豆豆考一中的音乐团，评委只是对她笑了一下就以为自己考上了，精豆豆自以为聪明，到后来还是没考上。他的爸妈让他闭门思过，他让吴缅来救他，他们刚到，精豆豆的爸妈就把它们迎上来，吴缅他们很奇怪，问道：“怎没回事”？精豆豆把事情经过说了一遍，吴缅顿时明白。
在这本书中我认识了缅这个字，还学会了扬州炒饭，真是两全其美。
《男生日记》读后感11
暑假里，妈妈就给我了一本《男生日记》，这部书的主人公吴缅，是个有个性、有责任、还爱冒险的6年级男孩。这本书是以日记的形式记叙了吴缅毕业后精彩、丰富的暑假生活。
我最喜欢这本书中一个叫《各奔前程》的故事，也是书中最后一个故事。写了吴缅、吴肥肥、精豆豆、古龙飞在即将离别前一天一起聚会，谈了许多6年中值得回忆的事，最后各奔前程。这最后的故事的最后一段话刻在我心里，“站在小巷口那棵古老的银杏树下，我们四个从小到大一起长大的兄弟、同学、铁哥们儿，四只手紧紧到重叠在一起。
月亮在天上看着我们。
明天我们各奔前程。”
这段话使我在最后一刻感到惋惜，这样团结一致的四个铁哥们儿就这样离别了。
想想自己的班，我们也五年级了，五年了，我、刘文韬、王子衿、陈华琛、姚淳六个要好的朋友，也就是传说中的——“麻辣六剑客”会不会在各奔前程的前一天，同时也呈现出这一幕吗？真希望我们不会离开，上初中也是一个学校一班，当然，如果时间能静止，那我们整个班一直停留在小学一起享受快乐，赶走烦恼。那真是再好不过了！
“饿不想、饿不想，不想长大，我宁愿又笨又傻……”
《男生日记》读后感12
《男生日记》这本书作者是杨红樱，讲述了男生吴缅在六年级毕业后的难忘生活。
这本书以日记的形式描写了当代少年儿童成长的快乐和烦恼，塑造了有个性，有责任心，有冒险精神的形象。
书中有一天吴缅的老爸准备要去西藏去拍一些照片，他问吴缅：“吴缅，我准备去西藏，也带上你。”有两种办法：
1、坐飞机去，那样的话，两三小时就会到达目的地了。
2、跟着军车走，这样的话要两个星期才有到。坐飞机是多么方便的一件事啊，但吴缅却选择了第二种方法，从这可以看出他拥有着一种不怕辛苦，勇往直前的精神。
还有一次，宋立春家几乎没有收入来源，父母都是下岗工人，家里微薄的收入完全支付不起宋立春高昂的初中学费，家人便开始劝说宋立春放弃自己已经考上的学校。吴缅听到这个消息后，立马选择和自己的铁哥们一起出去打工赚钱。从这也可以看出，吴缅是一个助人为乐的小男子汉。
这本书从各种故事描写了一个男孩子成长为男子汉的故事，通过这本书，我也更加了解了什么是坚强、什么是真正的男子汉。
《男生日记》读后感13
相信你们在这个暑假里一定读过不少书，那今天我就给大家介绍一本书，这本书的名字叫《男生日记》。
这本书是大作家杨红樱继《女生日记》后，最新写的又一部儿童长篇小说力作。这是一段从小男生成为男子汉的心路历程。真实地记述了六年级男生吴缅小学毕业后，他的精彩难忘的暑假生活。充分的表现了当代少年儿童成长的快乐和烦恼，成功的塑造了有个性、有责任心、有冒险精神的少年形象，特别突出吴缅身上作为当代少年人最可贵的创造力和幽默感的特质。
读了这本书我的感触很深，你看虽然吴缅的爸爸和吴缅的妈妈已经离婚了可他们还像以前一样是一对非常要好的朋友，但是一结婚整天都要吵架，所以他们就离婚了。吴缅有三个好朋友：鲁肥肥，精豆豆，古飞龙。鲁肥肥在家里不是上网就是睡觉，他睡起觉来打雷都打不醒，上起网来天塌下来都不关他的事；精豆豆和古飞龙整天只知道玩，不是去游乐场就是去肯德基，好像每天不能不玩。在这个暑假里他们和冉冬阳，沙莉莉，姚诗琪等等人表演凑钱帮宋立春交学费，有人好奇为什么要帮宋立春交学费，因为宋立春家很穷交不起学费。
相信你听了我的介绍，你一定会喜欢看《男生日记》。
《男生日记》读后感14
最近，我读了一本书，是杨红樱写的《男生日记》，其中有一个故事讲的是：有一天皓皓的爸爸说他的儿子是世界上最棒的，结果他的爸爸带儿子去参加婚礼，皓皓还表演了吹萨克斯，获得了朋友们的赞扬……
皓皓吹萨克斯很好听，他非常自信看着他的故事，我想起了自己吹笛子的一件事。
那是一个难忘的晚上，我和妈妈一起去参见妈妈同学的婚礼。
等他们吃好饭了，妈妈的同学让我给大家吹笛子。
一开始我很害羞，就连笛子的声音都吹不出来，我涨红着脸，心里想：吃饭就吃饭，为什么还要我表演呢？这么多人……过了一会儿，我习惯了众人的目光，深深地吸了口气，就开始表演了。 我先吹一首《喜洋洋》的曲子，大家听得如痴如醉，就连妈妈也醉了似的。看着妈妈赞许的目光，我马上吹起第三，第四首曲子。那天我也很高兴，在大家的鼓励下，我决心要学好笛子。
《男生日记》中的皓皓告诉我，一个人要相信自己，“只有想不到的，没有做不到的。”
《男生日记》读后感15
今天，我看了一本李志伟写的小说，它叫《男生秘密日记》。
在《男生秘密日记》中，我最喜欢一个关于“小天才”艾因坦的故事。
艾因坦喜欢外星人，不喜欢地球人。他相信外星人存在，而且会在最危急的时刻帮助他。有一天，他来到学校，司马老师给他们来了一个突击测试。因为艾因坦平常学习很认真，所以他一帆风顺地做到了试卷的最后一页。但是，他到最后一题却卡壳了。他想停下来，考个九十分，又想得第一名，就在心中呼喊外星人来帮助他。可外星人没来。于是，他就想：外星人没来，这是不是在暗示我——我能做出这道“老怪题”呢？他不知演算了多少遍，运算过程不知道写满了多少张草稿纸，答案却在不经意之间自己蹦了出来。艾因坦欣喜若狂，马上把答案写在试卷上。艾因坦在考试结束后常常思考：到底是谁帮助了我呢？
艾因坦这种“自欺欺人”的想法正是一种鼓励自己的方法。这种想法可以激发自己的潜能，让自己努力去做到。
我也有过这种经历。数学第二单元考试的时候，我对最后的一道聪明题感到黔驴技穷时，我用了这种办法。我相信我可以做到的。我换了种思维，画了一幅图，顿时茅塞顿开，解出了那道聪明题。
看来这种办法还挺有用的。
