成长日记7篇[热]

忙碌而充实的一天结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的成长日记8篇，欢迎大家分享。

成长日记 篇1

20xx年 10月25日 星期二

我拿了一只花盆,还有一碗被水泡着的绿豆。晚上绿豆们大多数都脱了皮,露出白白嫩嫩的身体,长出一些小小的芽,拼命的往有空的地方钻,看起来乱透了.我把它们栽种在花盆里,做好一切,我把花盆放在阳台上,任它们生长。

不知道明天这些绿豆明天这些绿豆会怎样。

20xx年 10月26日 星期三

今天,绿豆芽长出来了,嫩绿色的,又白又嫩。

下午,绿豆都直起腰来,还长出叶子。我拿起花盆,只见盆底,密密麻麻的.长着根,最长的还有3厘米，绿豆长的真快呀!

20xx年 10月28日 星期五

新的一天又到了,绿豆芽们又长高了,一个个高昂着脖子,嘴里吐出叶子。

绿豆们都在茁壮成长,没有辜负我对它们的爱,它们好像在比赛,看谁长的又高又快。一阵风吹来,绿豆的叶子仿佛在跳舞,我越来越喜欢它们了。看着它们一天天长大,我也感到骄傲。

现在绿豆还在生长,我要小心呵护绿豆长大。

成长日记 篇2

为了儿子的学习一直焦虑，焦虑又焦虑，没嘛？感觉外面都是杀声阵阵了，他居然还能安然的捧着课外书读得津津有味。我一边喝着静心口服液，一边努力做一个温柔的后知后觉的老妈。

可是最近，却慢慢发现儿子变了。先是，跟上大家的节拍，制定了自己的计划，而且还真的完成了。昨天吃饭时候，我说：“儿子，你定了总体的目标了，可是那个总感觉有点虚。不具体，我觉得你是不是有个具体的人作为目标呢？”问完了，我心里挺忐忑，生怕他恼。没想到，他很认真地想了想，说：“嗯，对，老师给我们每个小组都结了竞争队，那我就跟我们的对手队的队长竞争吧。”看着他严肃的表情，我的`心，幸福得颤抖啦。

晚上，他拿过作业，让我给他检查背诵，我试着用轻松的口气说：“背还不如默呢。能默证明肯定能背。”他立刻非常赞同，赶紧跑回房间，还一边念叨着：“对对，不能糊弄，我糊弄了，学习就糊弄我了”哈哈哈，太让我震惊了。这儿子，难道开窍啦。哈哈哈

等过会他默写完，拿来签字，一看是两边。儿子说，感觉第一遍有错，而且字不是很好看，所以默写了两遍。俺心里宽慰的老泪纵横了。认真签字：“以上内容为孩子默写完成，因觉错误和书写问题，自觉默写第二遍。”儿子立刻给我一个大大拥抱，并使劲亲了我一下，高兴的说：“老妈，你怎么知道我想让你这么写的”

哈哈哈，傻儿子，母子连心哦。

提高孩子的学习自主性，适当的放手，真的会成为他前进的推手。当学习变成孩子自己想做的事情的时候，一切都变得轻松愉快了。呵呵。前阵子的坚持，还是值得的。

怀着惊喜，昨晚睡得真香。

成长日记 篇3

“撇、横、竖钩、提、斜钩、撇点”——小时候老师告诉我，“我”字应该这样写。长大后，我重新认识“我”字——这七种笔画构成的“我”，每一笔都是我真实的写照。

——题记

风吹。草动。

风扬起发丝，亦牵动我脑海中杂乱的思维，猛然醒来，有一丝伤感，有一丝顿悟。走过一段泥泞的路，经过一些混乱的日子，虽不能像鲁迅一样自嘲，但至少也应该自省了吧。

撇：“我”的第一笔是“撇”，表现了我的性格特点——倾斜。

面对生活，我总有太多抉择。面对抉择，我总有太多犹豫。犹豫总是使我辗转反侧，徘徊不定，徘徊中躁动不安的心难免会动摇，无法理智地面对一切，感情用事使我心中的天平一度倾斜。

心倾斜了，路迷失了。重心和方向也偏移了，执拗的我曾迷失在人生的十字路口。

横：有这样一种自信：认为自己是对的，即使错了，也倔强地一错到底。面对这一“横”，我清楚地认识到自己固执，固执得有悖情理，缺乏变通。生活中与人交往，这一“横”如一把无形的刀，往往在刺痛了自己的同时地刺伤了别人。固执导致伤害。

竖钩：一支秃笔在纸上由上到下一掴到底，却在临近终点处突然转弯，这便是“竖钩”的脉络。

如一泉细流奔突向下，突然遇到礁石，如一根长竹直插云霄。突然遇到疾风，我的人生转了个弯，命运转了个弯——人生之路总在最关键的时刻调转了方向。这是懦弱吗？

提：从最下端毫不犹豫地向上攀，从最底处毫无悔意地向前行，从最卑微处毫不畏惧地向“高高在上”靠近，从“小我”向“大我”靠近。

攀登书山，只求向上。荆棘刺破肌肤，割伤足腕，苦难在饱经忧患后的肉体上烙上深深的痕迹，风雨无情地洗礼着残有的破布衣衫。

这样一路攀缘，只顾着急速向前，却忘了自己早已筋疲力尽，以至于在途中倒下，在最不情愿的时候无奈的停息。

“提”是以奋力之笔向上，却在力尽之时默然渐止。我常在鸿鹄鹏程的情境中开始，却又在急于求成中轰然倒下而结束。总以为自己可以绝处缝生，到达理想的彼岸。我太过于看重生活的目标，却忽视了生命的过程忙于奔波急于求成，结果获得的只是徒劳。蓦然回首，我生命里的这一“堤”警醒了我。它使我明白：在忙碌的一生中，要用自己的智慧去把握生命的过程，拓展生命的宽度，增加生命的厚度。

斜钩：人生路上总有些斜坡，平坦之中不乏陡峭，舒适安逸中伴着潜在危险，飞跃升腾中会有急速跌倒的`可能。有时候面对“我”中的这一“斜钩”面对这一急速跌倒的生命状态，我无可奈何。

在人生斜坡的顶端，在生命的顿挫处，明知走下去会滑到谷底，遍体鳞作，却任凭自己一路下滑，无可救药的堕落，直到感觉到身体的疼痛，心灵的苦涩才突然想到上进。在将到坡底时突然站起，将近绝望时萌生希望。然后告诉自己：在人生路上，即使倒下，也应该在前行的路上，而决不在后退的阴影里。这一“斜钩”启示我：在人生路上，不管是坦然大道，还是崎岖小路，都要用坚强战胜脆弱，用上升和前进，代替跌倒和后退。

这一“斜钩”让我摒弃曾经的脆弱和自甘堕落，勾画出一个坚强上进而不认输的我。

撇：夜深人静，我独自比画着“我”字的笔画，面对心灵的镜子，回顾着自己的人生，重新认识它。此时，我再次凝望这一撇，回首走过的路。一撇转弯，一撇斜行，一撇将人生的重心转移。一撇蜿蜓。一撇将人生的长路转向。

点：我的自我审视以“点”结尾，画一个圆满的句号。

一“点”之后，会生错觉，有时会让人生的答卷打上红叉，有时也会在这一“点”落笔时自我审视，自我警醒。在人生关键时刻慎思而后行。“我”中的这一“点”，让我能够谨慎地添上得意的一笔。

我要用第三只眼看清“我，”自我审视——重新认识自己，让人生的路有一个明确的方向。多一些前进，少一些羁绊；多一些稳重，少一些草率。

用第三只眼看“我”，回顾过去，审视自然。

风又吹过，思绪随风飞扬……

成长日记 篇4

金秋时节，当我迈入学校大门，陡然地感觉到已是高中生时，中考的失意与哀叹曾一度被兴奋与自豪所代替。可不久，日常繁重的学业代替了假日的松弛，开学的兴奋变成了神经的高度紧张；昨日的失意，变成了面对强大竞争的惶然。

老师是理解我们的，她时常劝慰我们心里不要总存在阴影，只要努力，还是能够赶上的。但这似乎让我总觉得鉴赏的担子更重了，日常生活的空间好像顿时变成了三个大气压。

天，还是瓦蓝瓦蓝的；云，依旧悠悠地飘；我知道，这个世界没有变，变的只是我的心境。

终于，面对不及格的数学能不哭；终于，能在英语老师的`提问前说一句“Please Pardon?”；终于，能平静的成人：“我不会做这道题。”实施就如此严峻。

难道理想重的高中生活使这个样子吗？不，全然不是。理想重的它——鲜花对于荆棘，安逸多余艰难。记得在初中遨游学海里的梦想，一心一意指向抵达彼岸，可如今好不容易爬上了一个土坡，抬眼望去仍是原野茫茫，心里勇气了多少烦恼与无奈，“学海无涯”这句话如今才明白。

面对中考后的一次又一次失败，面对高考的压力，我不禁自问，我会就此放弃吗?回答是坚决否定的。以为那不像我。如果说我努力学习全是因为有压力，那么为什么当我拿到一本本依旧散发着油墨清香的教课说总会有一种莫名的喜悦？为什么新学期的开始会让我有一种战士出征前的感觉和渴望着打胜仗的欣慰？不，不是别人逼我们，不断的读书求知早已成为我心底热切不息的渴望。或许命运给了我此重任，就注定我要为之拼搏。我，无法埋怨命运，或许停就是岸，前方再不会有迷茫，可一旦那样，多少年来心里充塞的成功喜悦，在那段没有压力，没有奋斗的平淡日子里不将化为乌有了吗？

高中生活虽然不是坦途，可我年轻的心决不做悲哀的滞留，遥望前程，冲刺的苦战向我召唤，我绝不退缩，并希望在努力拼搏中常到新的喜悦和自豪!

成长日记 篇5

今天是我在新河中学不开心的一天，因为今天我接到了一份特殊的工作。

来新河也有几天了，和老师们都熟了，贾老师对我第一节课的评价很高，并在化学组的老师面前表扬了我。”塞翁失马，焉知非福？“就这样，我们组的老师一有事就会把课推给我，不过，反正备过一次课了，讲一次也是讲，讲两次也是讲，我也就都答应了。还有就是这个学校比较少老师，年级主任也是班主任，他们班的一些活，也扔给我做，哎，就当能者多劳了，我也答应了。只要不耽误我给六班上课就好（六班老师交由我带）。

我为有了自己的班级而自豪，可是好景不长，今天高二的一位物理老师请假了，年级主任竟让我停六班的课，去给另外两个班看物理自习。我心想反正实习的人多，找队友看物理，我去上课就好，就给年级主任说了我的想法，没成想他却威胁我说：”你来这实习不只是教化学课，学校给你的任何任务都是你的实习内容，我不管你怎么做，丑话说前面，如果这两个班出了任何事情，你的实习成绩都会受到影响，我并会马上停了你六班的.课。“

当时我那个气啊，真想转身就走，可是想想老师说过，来这不只是学习知识，还是学习如何处理好人际关系，学会与人沟通。于是我压制住自己内心的怒火，说”好吧，我会认真完成任务的。“

来到那两个物理班，我想，你不就是让我来吗，来就是了，我才不管他们呢，爱怎么闹怎么闹吧。走进教室，看到那些孩子，面对着陌生的知识一头雾水，又有点不忍心，看了看他们的题，有些我也可以解决，就帮他们解答了几道题。

第二天，年级主任知道我给高二的孩子们上了物理课，特佩服我，还表扬了我。对我的态度也来了个180度大转弯。

从这件事让我懂得，积极的对待每一件事就会收到幸福的果实，虽然我们不能决定什么事将发生在我们的身上，但是我们能决定我们对待事情的态度。积极的对待每一件事，和谐的处理每一件事，我们就会收获到意想不到的惊喜！

成长日记 篇6

这次学校开展了读书月活动：“读书明理成才”。读书就是阅读书籍，明理就是明白道理，成才就是长大成人。这次读书月有很多活动。

我读了一本书，里面的女主角小念在童年时代，家庭遭遇重大变故，变成一个自闭的女孩。然而一直陪伴在她身边的是一只小熊公仔和一个特别的男生霍雨欣。在一场车祸上之后，认识了一个林医生，这个林医生对她很好，不仅仅送给她温暖的微笑，还送给她一个可爱的泰迪熊，告诉她：“拥抱泰迪就是拥抱幸福。”小念出院以后，在校经常受尽欺负，度日如年。她很想念林医生。林医生好像预言师，终于有一天，林医生的话，童话般的实现了。从此她变的幸福起来。

这本书我看了好多次，每一次都是感动幸福，仿佛与主角一起陷入幸福中了，泰迪熊，永远都是幸福的象征吧！小念真的得到了幸福，就如林医生所说的一样，希望我也能的到幸福??小熊的.幸福，梦幻般的幸福。有时我会这样想，如果我也拥抱了泰迪会不会和小念一样幸福这呢？这种平凡的故事却能写出童话的结局。童话般的故事，总是容易感动人，总是让人难以忘记。如果可以，我想生活在童话里。

所有的书都是好看的，所有的书都是可以陪伴这你成长，大家读书吧。书，他是一个带着知识的老人。

成长日记 篇7

又到收发录取通知书的时节。“打开厚厚的通知书，看到里面夹带着各种卡，特别扭。”《楚天金报》报道说，在录取通知书中夹带银行卡、健身卡、培训卡、电话卡、婚纱店打折卡等已成潜规则。学生、家长及教育界人士齐呼，还录取通知书一个洁净。

录取通知书与大学毕业证书一道，构成了大学生涯的起点与终点。录取通知书不仅是新生入学的凭证，更是大学与学生的第一次亲密接触。这张薄薄的纸释放出的精神气质，往往能给学生留下深刻印象。正因为如此，很多大学都非常重视通知书的设计与制作，国家教育部近日又专门下发通知，要求自今年起各高校建立校长签发录取通知书制度，可见这的确不是一件小事。

一些商家盯上了录取通知书发放的机会，通过各种手段夹带广告，以此吸引学生消费，且愈演愈烈，这就不能不引人深思。商业气息本身并无原罪，合理的广告宣传也有传递信息的功能。但是，当它到了无孔不入，给受众带去烦恼的程度就偏离了合理性。更何况，录取通知书承载着独特的功能，它来自学子们心目中的“文化圣地”，理当庄重、圣洁，彰显大学风骨。健身卡、培训卡、电话卡，甚至婚纱打折卡、KTV消费卡……这样的夹带，显得多么格格不入，又将给即将踏进大学校门的孩子传递出怎样的第一信号？

大学的本质是知识的求索、知趣的培养、人格的锻造。一张大学录取通知书，就是一张全新人生阶段的邀约。它应该捎带的是贴心的服务。比如一些学校随信寄送的《入学指南》、赠送的公交卡等，传递的是细心和贴心，体现对学生的.重视与关怀。它应该捎带的是大学的精神气质。清华大学通知书“一生骄傲”的期许，上海交大“感恩和责任”的寄语，中山大学及陕西师大老教授手写通知书的真诚，北师大竖写体通知书散发的书香气质，都让人感觉清新亲切。一所大学的精神气质，虽不能一纸尽书，但于方寸之间的展现，同样给人留下深深的印记。

通知书里夹满各类商业广告，问题到底出在学校还是邮政部门，如何杜绝这类违规行为，属操作层面的问题，下功夫的话不难解决。但是，一所大学到底该把学生引向哪里，却是一个复杂的课题。珍视和弘扬大学本应具备的精神追求、学术崇尚、人格纯粹，并以此熏陶学生，是当今大学无论如何也推卸不了的责任。面对无孔不入的商业气息、市侩哲学，大学必须有鲜明的立场。

大学里可以有“蓬生麻中，不扶自直”的傲世清高，可以有“愚智兼纳，洪纤靡遗”的包容胸怀，可以有“千人之诺诺，不如一士谔谔”的坦荡人格，可以有“守望精神家园、引领文明风尚”的济世追求……大学就是不能变成“酱缸”，不能变成名利场。

大学都希望“揽天下英才尽入吾彀中”。通知书寄出去了，学生要来了，该把他们往哪里引、如何引，事关学生价值观的走向，事关一国人才的素质。武汉是大学云集的所在，这个问题尤其值得深思。