【精华】元旦的日记三篇

一天即将完结，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候写好总结，写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家整理的元旦的日记3篇，希望对大家有所帮助。

元旦的日记 篇1

今天不知怎么的，乍往街上一看，到处都是红红火火的，张灯结彩，令我实在是纳闷儿，今儿个是什么日子，值得人类这样高兴?

不管了，反正是好日子，就出去逛逛吧，反正会有好东西的!我拉着酣睡中的爱玲，手舞足蹈地走进了一个很大很大的广场，只见人们三五成群，一个个往一个大门那里走，显得不耐烦，有的甚至破口大骂，我想：唉，人们真愧为等的动物，怎么这么不讲素质啊?连我们老鼠都知道要提倡素质教育了，怎么人还没有改善呢?这样想着，我就已经走到了一个大门前。一看，这门是用铁做的，上面跟“游乐场”差不多，都写了几个字，爱玲用她那不太标准的中国人话念到：“新世纪百货”啊，看来是个好地方，进去看看不就知道了吗。

进门儿一看，还真把我吓了一大跳，有各式各样的柜台，有白色的，黑色的，还有米色的，看得我眼花缭乱，柜台的花纹更是层出不穷：木头花纹看得我想起了古代的美女梳妆的样子;木雕花纹让我仿佛沉浸在了公主的城堡幻想世界;横条纹的柜台让我仿佛看见的快乐的斑马群……仅仅是柜台就让我看得流连其间，再看那柜台上琳琅满目的商品，有棕色的，有着细致皮纹的女式手提包;有高跟高帮的黑色流行高皮靴;还有黑得透亮的礼服式男式西服，看得我实在不知从何下手了。

这是，我无意抬头看见了一个奇怪的东西：它的外表是红色的圆球状，里面似乎装着一盏红色的灯泡，灯一闪一闪地，就像黑夜里美丽的星星，外面每隔一段长度就要一条深红色的绳子从上串到下面，绳子之间有很多用浅红色的丝绸串起来的红绸布，让人感觉就像一盏照亮心间的流星，真是妙不可言。这时，我发现一个女孩子告诉她的妈妈：“妈妈，你看那个灯笼好漂亮啊!”说着指了指我看见的那个红色圆球状的东西，啊，我明白了，那个叫做“灯笼”啊!其实我还是挺聪明的`，我一猜就知道了灯笼的含义：灯表示里面有灯，笼表示外面的红色笼罩着里面，而且外面的这个东西就像蒸笼一样!嘻嘻，我猜得不错吧!

我接着往上一看，看见了一个白色的大罩子灯，上面的架子上挂满了红色的纸，纸上面写着彩色的幼圆字：欢庆元旦，全场8折，有好礼相送。这下我开窍了，原来今天叫做“元旦”。

元旦的日记 篇2

元旦这一天，晚上我和妈妈去安利课堂。路上看见灯火通明。好多人在街上转。到安利课堂时，大人都在跳舞。开始上课时，我也在听。然 后我们做了一个小游戏：我们分成两排，用腿夹着气球走，走到终点用腿把气球挤破，才算完成。最后，我们这一排赢了。阿姨夹着气球走路的样子可笑及了。有的人笑的眼泪都流出来了，还有的人笑的捂着肚子蹲在地上。回来的时候，我和妈妈可开心了。

元旦的日记 篇3

今天是20xx年的最后一天，也是同学们期待已久的一天，因为今天下午我们全校师生要在班级里庆祝元旦。

中午，同学们就开始忙碌了。有的同学在用彩带装饰窗户;有的同学用彩带为表演节目的同学装扮;还有的同学在黑板上写“诵读”二字……一个个忙的热火朝天。

“叮铃铃”上课的铃声敲响了，赵老师快步走进教室，高兴地对我们说：“同学们，明天就是元旦了，今天我们来庆祝元旦”。说完，便叫我们把课桌摆放两边，中间空了一块大场地，用来表演节目的。活动开始了，赵老师说：“我们先诵读比赛，再表演节目。规则是这样的：从第一组开始，边背书边表演，背完自选的篇目后，我要抽两篇来背，总分20分，其中10分是自选的，另外10分是我选的，如果有一个同学不会背，要扣0。5分，比赛开始。”随着赵老师的一声令下，我的心情就像，十五个吊桶打水——七上八下，因为第一组就是我们这组，我们这组自选的篇目是雪仗，背的还行，挺熟练的。轮到我们背赵老师选的篇目时，糟糕的是我竟然一时想不起来了，但前面的李皓然和李永添背的很熟练，最后我在他们的带领下，终于背完了。惨了，可能要扣分了。接着第二组、第三组、第四组……他们的表现都不错，看来我们这组要输了。诵读比完后，我们进行了第二个项目：表演。我们这组李永添表演的是小提琴演奏，曲目是《天空之城》，只见他用左手轻轻地将小提琴架在脖子上，右手拿着弦弓，来回的在琴弦上不停的拉着，一首动听的《天空之城》就这样演奏出来了，他拉的可好听了，所有的同学都陶醉了，就连正在吃零食的同学都放下了手中的美食，静静地听李永添的《天空之城》。今天的节目很精彩，同学们都拿出了自己的才艺表演，李皓然的魔术表演、朱万春的二胡表演、唐正坤的吉他表演等等都非常的不错。

很快，庆元旦的活动结束了，最后刘西贝组和谢仪榭组赢了。虽然这次我们组没赢，但我们过的很开心。