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【热门】读书日记四篇

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一天即将过去了,一定有不少感想,不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家整理的读书日记4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】读书日记四篇

读书日记 篇1

《笑猫日记》里的人物,除了杜真子的妈妈,我都很喜欢。

《笑猫日记》这套书的内容大多数是介绍发生在动物界的事情。本收作者杨红樱阿姨,她像个永远长不大的孩子。杨红樱阿姨写的书,我觉得可以让大人们回到童年,让大人们读懂孩子的心。我不明白杨红樱阿姨的女儿 为什么是上天派来的`“小天使”,而杜真子的妈妈却觉得杜真子是她的“小罪人”呢?

《笑猫日记》读完了,可我还依旧不忘笑猫的宽容大度!

读书日记 篇2

书的味道是甜美的,书的味道是亲切的,书的味道是……

在读书时,我无比的快乐,因为书滋润了我们的昨天,饱满了我们的今天,璀璨着我们的明天……

记得那是去年的一天吧!我像往常一样来到书店里,刚坐下,就像一匹饿狼似的,贪婪的读着一本书,书里的内容使我感动,此时,我就像是走进了书中的世界,在与这些人物进行交流;又仿佛像一只小鸟,遨游在这茫茫的书海中,以至于我忘记了时间,也忘记了自己,只记得书中的情节。

如果让我选择,我会选择住在书里,做一只彻头彻尾的书虫。每天早晨一醒来,便能看到动人的.故事,听见美妙的对话,闻见芬芳的书香。整天钻研着书中的情节,每一个书中的故事都令我废寝忘食、流连忘返。因为在书中能找到我想要的答案。

当我每一次走进书店时,都是带着快乐的心情大步踏进去的,因为我知道我很快就要去梦幻般的世界了。书中的酸甜苦辣是我喜爱书的源泉,在我伤心绝望时,是它在背后支持我,在我迷失方向时,是它给我指上一条正确的路。

书的身上散发着淡淡的清香,给予我向前的信心和力量,书的味道是我无法用语言来表达的,只有你在书的世界里寻找,才能找到它的魅力所在,更能体验到它与众不同的味道与风致!

书的味道是快乐的,幸福的!

读书日记 篇3

我偶尔也会从一些书籍上了解,看到一些犹太人在曾经遭受到得苦难,但看了《安妮日记》之后,我更加体会到了犹太人那曾经铭心刻骨得痛,就如同当时可恶得日鬼子侵略我们中华人民共和国一样得痛,痛入骨髓。

这本书是从一位少女:安妮得角度出发得,写了一位少女对当时德国法西斯侵略犹太人得看法、悲愤和无能为力,还有自己以及自己家庭在这一事情是得遭遇。事情是这样得:安妮本来和爸爸皮姆,妈妈和姐姐玛格特幸福得生活在一起,还有莱丝、月波等朋友,虽然和家人、朋友有时候也是会闹矛盾得,但一般时候还是会相处得很快乐。

但是,渐渐德国法西斯侵略者开始迫害犹太人,开始不可避免得种族歧视。外头得风声越来越紧,安妮一家没办法,只好放弃家中得一切和小猫莫耶,躲进了位于爸爸单位得秘密后屋,开始了逃亡生活。跟弗兰克一家一起躲进秘密后屋,跟弗兰克一家一起躲进秘密后屋得还有范达恩一家,后来又来了牙医迪塞尔。但是秘密后屋之间得人与人相处并不好,饭菜难以下咽,衣服破破烂烂,环境恶劣,让所有人得脾气都不好。但是安妮一直乐观,直到最后秘密后屋得人都被抓了去……

安妮在这么一个恶劣得环境下依然乐观,坚持“写信”给日记本姬蒂,乐观面对生活与艰苦,而生活在幸福中得我们为什么不呢?当然,当她被抓去得那一刻让所有人都心痛不已。现在,让我们祝福犹太人吧,请他们忘掉痛苦,重拾未来!

读书日记 篇4

在我家里,有许许多多的文学名著,有《悲惨世界》、《苦儿流浪记》、《童年》,还有《鲁滨逊漂流记》……而我却最喜欢那本《爱的教育》,这本书让我明白了许多的道理。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,是小学生必读的课外读物,在国际文坛中起到了重要作用。整本书可分成三个部分,分别是安利柯和同学、家长之间发生的事情;老师讲给同学们的故事和妈妈、爸爸、姐姐写给安利柯的信。让人们从一篇篇感人至深的故事中来不断地寻找着爱的真谛。

《爱的教育》站在了一个四年级小学生的角度上来观察孩子眼中的人和事,以安利柯的日记来告诉人们父母之爱,师生之恩及朋友之谊。通过一件件小事来抒发那世界上最伟大的'情感——爱。作者用纯朴、流畅的笔触,向人们展示了人性的纯洁与善良,让人们畅游在爱的海洋中,明白了爱的奉献是无私而又伟大的。

“爱”是整篇文章的主旨。当我看到同学们为了帮助清扫烟筒的孩子而把所有的零用钱捐献的时候;当我看到爸爸不让安利柯的同学受到伤害而改变一些习惯的时候;当我看到罗贝蒂为了保护同学而被车轧断了腿的时候,我感动极了,爱慢慢地在我们的心灵中开始蔓延,让我们深深地体会到了爱的重要和爱的奉献。

如果,在我们的世界中也能够处处有爱,让爱充满每一个角落,那就再也不会有流落街头的乞丐,人人厌恶的小偷,更不会有让人们痛苦的战争了。

来吧!让我们一起来阅读这本书,让我们像亚米契斯说的那样“孩子们,我亲爱的朋友,用你的爱心来阅读这本书,从现在开始,你就会感受到无边的爱的淋浴……”。

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