【必备】小学日记合集10篇

一天又结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？想必是时候写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家整理的小学日记10篇，希望对大家有所帮助。

小学日记 篇1

寒假的时候，每个同学都当过“家长”，而我是其中之一。

早晨起来，我匆匆忙忙的帮家长准备好美好的早餐。每人一瓶牛奶，还有每人一个面包给他们准备好了之后，我就飞奔地到长塘综合市场买菜，我买了爸爸最爱吃的`鱼，妈妈最爱吃的饺子，我最爱吃的素菜。买完了菜，我就高高兴兴地回家去。

回到家中，我又开始匆忙地开始做饭，而爸妈在旁边等着我的美味的午餐，使我有了更多的自信，我一开始就先把饭蒸好，然后再煮饺子，煮完饺子，我就做了一大盘香喷喷的红烧鱼，最后把素菜做成片汤。刚到十二点，我的饭菜已经做好了。我就把菜全部端出来，接着就开饭。

就这样，一个上午不知不觉就过去了，到了下午，咱们全家开始到扫卫生，我先扫地后拖地，最后再抹桌子、擦地板。。。。。。

这就是我当“家长”的过程。

小学日记 篇2

10月8日星期六，晴

今天，我们的第二节课是体育。上课后，大家兴致勃勃地到操场。踏在潮湿的泥地上，呼吸着新鲜的空气，倾听着小鸟美妙的歌声，我的心情格外欢畅。

这时，体育老师宣布：“本节课做游戏。”

我们高兴极了。

老师先带领我们玩“顶气球”。男女分成两队，在一条彩线后站好。离起点5米远处，有根细绳做终点。两队一起顶，由起点顶到终点再顶回来，第二人继续……看哪队先顶完。听后，我们女队顿时精神倍增，个个奋勇当先。大家一致认为：人都必须尽量不掉气球，精神要高度集中，做到全神贯注。一定要杀杀男生的傲气。

可男生队就不一样了。他们这个说：“老师别玩这个游戏了。”那个说：“她们女生也配和我们比，她们肯定输。”虽然他们有老师给打气，可还一直抱怨。我听了心想：“你们也太骄傲了，我们一定要杀杀你们的威风。”比赛开始，我队的`排头以飞快的速度准确无误把气球顶了一个来回。可男同学因心不在焉，一路上屡掉气球，第一个来回就落后一大截。他们见此情景，才提高警惕，加快速度，想把我队甩远。可我队也不示弱，保持不掉气球，加快速度，使男队终于败得一塌糊涂。他们心灰意冷，有的甚至咬牙切齿。我队自然激动万分，高兴得连蹦带跳。

接下来，我们又玩了“丢沙包”。规则是：男女各分成两队，排成4排，两头的扔沙包，中间两排捡，3次后轮换。在丢出的沙包里，有有10个贴着纸花。看男女哪个队捡回的沙包里有纸花的多。老师下令让我们开始，对面同学纷纷扔出沙包，我们们蜂拥而上抢包。我没有看清哪个带有纸花，胡乱抢了一下，并不是有纸花的。我想：还有两次机会，下次一定看准。第2次扔包，我看准了个贴纸花包，正要去抢，可惜因跑速不快，被别人抢走。我并不灰心，只想：“还有机会，不能灰心。”这次我看准了贴纸花沙包，快速抢到了一个。

以后，我们又玩了“盲人摸象”、“捉鱼”、“贴人”等几个生动有趣的游戏。

这是一堂多么有趣的体育课呀！

小学日记 篇3

在我的记忆中，小的时候爸爸的手机是一款比较老的手机，外形十分的简陋，只有接打电话和发短信的功能。

但是现在，随着科技的不断进步，爸爸的手机发生了很大的变化，现在爸爸每天用的手机，是一款新型的智能机。它的外表是一块大大的黑色屏幕，按下右侧的一个小小的按钮，屏幕就会亮起来，这个时候，输入密码就可以进入手机的界面了。

爸爸的手机有很多的功能，不仅仅可以接打电话，还可以下载各种的`软件，这些软件都是一些十分有趣的应用。我在写完作业以后，就会把爸爸的手机拿到自己的身边，玩上一会儿再去睡觉。

我觉得智能机真的是太棒了，功能强大，满足了人们多种多样的需求。

小学日记 篇4

03月26日 星期五 天气：晴

小时候，我就听同学们、家长们在议论电脑，“电脑”?这可是个新鲜词儿，什么意思呢?听他们说电脑，好像电脑是个神仙，比孙悟空还厉害呢!于是，我就越来越想接触计算机了。可当我问爸爸妈妈什么时候才能学电脑，可他们总是说：“到了时候你就会学，爸爸妈妈也会给你买的。”我答应了。

我耐着性子等下来，等了三年，终于，一年级，我们开始了学电脑，可是，当我看到电脑这幅模样：一个键盘，一个“老鼠”，一个像电视显示屏的东西，嘴巴张得老大，好象要把我们吃掉似的。我纳闷了：这东西比比孙悟空厉害?顿时，我的脑袋里闪过一个大大的问号。正当我苦思冥想的时候，“铃铃铃……”上课了。

老师先给我们讲了电脑的发展历史。他讲最原始的电脑每秒能运算5000次，现在先进的每秒可以运算几十亿次。我听了才知道眼前这台电脑已经是非常先进的了。接着，教师又给我们介绍了电脑的.用途。我们就像刘姥姥进了大观园似的，认真地听老师讲解。老师随后教大家打开电脑，我们打开电脑，出现了ZF，ZF是一种程序，这个程序让我的打字速度从55字/分提升到了132字/分，然后老师无意间向大家透露了游戏——超级玛利在哪里，于是大家都把心思放在游戏上了，我看见竞争对手一个个消失，可高兴了!于是我的打字速度达到了150字/分，是班里打字速度最快的。我可高兴了!然后放松了下来，结果有一位同学以155字/分超过了我，最后，我还是以160字/分胜过了他。

这就是我第一次学电脑的经过，有趣吗?

小学日记 篇5

20xx年12月9日 星期一 晴

今天晚上，吃过晚饭，我来到走廊，看到繁星满天，月亮将银光洒落人间。我邀请爸爸和我来一盘象棋。爸爸爽快地说：“好啊！来就来，我一定能赢！”我不服气地说：“你别小看我！说不定是我赢呢！”说完，我拿出象棋，迅速摆好棋子，这场激烈的“战斗”即将开始。

我用“炮”长驱直入，一下子轰炸到爸爸的地盘。爸爸不甘示弱，立即用“车”和“马”来冲锋陷阵，我冷笑一声，把埋伏在兵后面的两辆“车”横冲直撞，把爸爸的“车”和“马”打得落花流水。爸爸摸摸脑袋，惋惜地说：“哎呀！真没想到啊！”但他又继续冥思苦想，想想出其他计谋来攻击我。我乘胜追击，一举攻破爸爸的“保垒”，把他的“帅”打得屁滚尿流，并大吼一声：“我赢了！耶！”爸爸一愣，随即哈哈大笑，摸着我的脑袋，说：“你这小子还真有两下子！”我也哈哈大笑。

今天下棋真开心！

文章的中心思想，即主题，也有人称为中心或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。

文章的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。

在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐说过：“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出的文章才能有神。

文章的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊；集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。

一篇好的`记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考场作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易是阅卷老师感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“一律千篇”之中突现一篇立意新颖深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也会得到优良的成绩的。

小学日记 篇6

早晨，红红的太阳照耀着大地，天空蓝得没有一点杂色，在湛蓝的天空中，当然还有那白的像雪，柔的似棉花的千变万化的`云。

你瞧，那朵白云变成了一匹小白马。正飞快地向我们跑来，那速度就像飞一样快。过了五六秒钟，那匹马大起来了，头变大了，身体也变长了，一条腿可消失不见了，人们正在寻找马腿，那匹马渐渐消失的无影无踪，再也看不见了。

小学日记 篇7

童年时，我曾和妹妹做了一顿“西餐”我现在还记忆犹新。

那时，我7岁。妹妹才4岁。那天，正是7月中旬，天气很热，爸爸和妈妈都不在家。为了让我俩听话，他们就买了一些水果，放在冰箱里。我看到了那些水果，灵机一动，对妹妹说：“咱们做点西餐吧。”妹妹吃惊地说“你会吗？”我自信地说：“放心！我可是天才呢！”

我把西瓜切开，把瓜瓤挖出来，放在盘中，分成两半。又把菠萝切成块，一部分打成汁，一部分放在瓜瓤上，再用勺子舀出一些菠萝汁放在盘里，装满盘底。然后我又把橙子切成片，摆在盘子的边上。再拿出橘子，放在菠萝汁上，摆成小桥的.样子。有用水蜜桃做了几个小小的月牙船。最后，我把西餐放进冰箱，妹妹口水都流下来了。10分钟后，我们把西餐拿出来，学着外国人的样子吃了起来。

这次西餐真有趣。

小学日记 篇8

过年第二天我和妈妈爸爸叔叔婶婶姐姐弟弟一起去爷爷家拜年，去了三爷家给了我一百元给姐姐一百元，又去大奶奶家又给我一百元给姐姐一百元，我很开心。

我和姐姐妈妈又去了姥姥家挣了一百元，过年我挣了好多钱，我好高兴，嘻嘻。

小学日记 篇9

20xx年12月23日寒风刺骨，是入冬以来最冷的一天，我和爸爸、妈妈有幸参加西子公益举办的看望芦洲敬老院的公益活动。

当天一大早，我们30人分乘6部小车，迎着寒风出发。一路上我一直在想：敬老院是什么样的？都住些什么样的老人？他们都过得好不好？不知不觉中一个多小时的车程就到了。

来到敬老院，映入眼帘的是门前那两棵绿油油的柳树，柳树后面是一栋两层楼房。车队开进大门，与我们正对面的“活动中心”里坐着两排老人，仔细端详，他们中有腿脚不便的`，有白发苍苍的，还有双目失明的。但他们都有同样的特点-----脸上洋溢着快乐的笑容。下车后，义工们马上投入忙碌中，有些给老人们分发物资，有些陪老人聊天，还有一位姐姐蹲下来给老人剪趾甲。爸爸拿起一块切好的水果递给一位老人，那位老人先是楞了一下，接过水果后两行热泪从他眼里流了下来，刹那间我的心中一片温暖。尽管路途中多么寒冷，但看到这一情景，我就觉得没有白来。随后义工们又将自己拿手才艺展示给老人们看，许多义工的拿手才艺博得了老人们的喝彩，一位双目失明的老人也唱起了山歌来，整个敬老院充满了欢乐。我也忍不住上去唱了一首《中国少年先锋队队歌》，预示着公益事业后继有人了。在大家的掌声中，我又马不停蹄跟着1、2、3号车去拜访了4户贫困家庭。

通过这次活动，我发现还有许多人需要我们的关爱，希望有更多的热心人来给他们更多的关心、快乐。

小学日记 篇10

20xx年5月13日写

自从分为甲乙两班后，遇到了许多的新老师，其中我最喜欢的就数英语老师了。

这位英语老师姓卢，看起来应该教了很多年的书了吧，一见到她就给了我一种很强烈的亲切感，而且她的教学方式我很喜欢，也比其他的英语老师还要好，于是，她的每节课我都很认真的听，我想，这学期我的英语会很快提高吧?

当然，在四五年级的.时候我的英语是很差的，都是九十分以下，为什么呢?因为那些英语老师我都不喜欢，不仅是因为不喜欢，还是因为那些英语老师的教学方式有点儿不好，使我有些听不懂，我成绩也总是在八十分左右。

当然，在我三年级的时候，我的英语成绩可好了，都是满分试卷的，那是因为我非常喜欢这位三年级的英语老师，他的课很新奇，回答问题都会奖励东西，我还在日记里写过她哦!在我的尾页里。

这位新老师的每节课都只有半节，或许是因为她没有时间，要去教其他班吧。她会让我们记英语笔记，每次让我们背书从来都是一天只背一段的，给我们充足的时间完成作业，这也是我喜欢她的原因其中之一。

而且，这位英语老师脾气非常好，也从来没有生气过。同学们在底下聊天，老师只会说一下我们，要我们改正;或者老师问问题时没有人举手，她只会说一下我们，要我们积极回答问题;她不会像别的老师一样生气的敲桌子，所以，我们乙班的同学们渐渐尊重她，至少越来越多同学认真听课了。

希望这位英语老师在我们合班时还能教我们!