学农日记模板汇总六篇

有趣的一天又要结束了，心中一定有不少感想，是时候抽出时间写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的学农日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学农日记 篇1

今天，是我们第二次在学农基地里学农。经过一上午的努力，我在学农基地里学到了很多知识。

明媚的阳光照在了我们同学们的身上，一阵阵微风吹散了我们的炎热，一条小河在我们身旁“叮叮咚咚”的流着。

今天早上第一节课是果树栽培。我的到的任务是挖沟渠。我拎起锄头，一把砸了下去，锄头深深的嵌进了泥土里。我用力一拉，把土拉出了地里。渐渐地，我身旁的土越堆越多，时不时还有蚯蚓还有冒出头来，似乎在对我说加油。

我用尽了力气，向专跟我作对似的，像千斤顶一样，一直不肯出来。老师走过来对我说：“用杠杆原理可以省力。”我听了，茅塞顿开。一翘、一拉，一下子就把石头拉了出来。我连用了这个方法，不仅省了力气，还可以提加工作效率。

时间过得飞快，一眨眼就到中午了，我也累得筋疲力尽。我们依依不舍得离开了这片金黄的土地，回寝室休息了。

学农日记 篇2

今天早上，6：00的时候，我听见有人说：“喂！管程涛起来啦！”我睁开朦胧的睡眼，看见了正在叫我的卢嘉禾。我想：既然卢嘉禾都起来了那我也起来好了。想着想着就开始穿衣服，姜飞熊也被我们的动静惊醒了。我们全宿舍的人都相继起来了。我们全都穿好了衣服。洗漱完成就在宿舍里玩了一会儿。而后，我和陈俊齐去打水，可是，那里没有一滴水，我与陈俊齐白走了一趟。我们回到了宿舍，忽然有人敲门，没人我想是某人的恶作剧吧！过了一会儿，我们被老师叫出去排队了。

我们被老师问，6：30以前起床的出列，我们全班男生全部自动出列。老师让我们出去跑个五圈，要排列整齐。我们开始跑步，第一圈做废，后来我们跑了2。5圈，老师让我们去吃早饭了。

今天中午，我们去野炊，我是生火的。老师先帮我们生好火，再拿起正在干木头，点起一把稻草，一起放进灶台之中。我在一旁看着，同时把木头折好，一段一段的放在灶台生火的地方。只见火越来越旺，我用铁杵在生火的地方开了一块空地，留于空气进出用的。一不小心我的手摸到了刚拿出的铁杵扫出空地的那一头了。我的手被烫伤了，但是我还是强惹的疼痛继续。火慢慢的小了，我又在里面添加了木头，火苗又旺了一旺。烧菜结束了，我立刻跑去洗手，吃完饭，我去把调味料拿回原来拿来的地方，还把垃圾桶洗了一洗。

我们下午去为桃花疏花，我把一朵朵没用的花摘了。不到一会，在我手下死的花有几十朵了。我们又开始在树边挖坑，卢嘉禾把铲子拿走了，一坨坨肥料放进坑中，用土埋好，并且把土块切开了，我们洗好了工具走了。

学农日记 篇3

今天是学农第三天感到较习惯这里的生活了，但真正做事时仍力不从心。

早上上计算机课。我专心听，但一到自己操作时，会忘了这儿那儿，有些老师提醒过的地方我还没注意。我觉得这是听课效率的问题。我一直感到在这方面不足。虽然上课时我很认真，不想与老师讲课无关的事，脑子和视线都是随着老师这根指挥棒走，但效率不高。听课和看书不一样，看书任何时候都可以看，想看多久就看多久，但听课只有一次性，一曲不复返。希望得到老师的解答，我怎样才能提高呢？我也问过几位同学，他们说只要好好预习、上课集中精力就行了，可这不能解决我的问题啊。

下午有时上机械加工课。我感受到科技的发展，手工业技术的精湛和人类的聪明。看看那一个个精美的成果，我想到了人们付出很多的汗水。其实任何一个好的结果出来时必须经过艰苦的劳动，不能只欣赏结果，要更重视过程。

今天，感到又有了收获。

学农日记 篇4

10月12日星期三天气晴

今天，我们异常兴奋，因为我们全校四年级生坐着大巴浩浩荡荡去萧山红博苑基地学农了！

这一整天的学农活动让我学到了许多宝贵的经验，认识了很多形状不同的农作物，更了解了农民伯伯种植的艰辛。我们还进行了一些与农业生产活动有关的游戏活动，最让我难忘的是，下午的“番薯大战”游戏。

我们小组首先来到了挖番薯的地方。我和伙伴们分工合作：刘息壤和陈思同负责挖，我负责收集他们挖出的番薯，孔子茜、施展和陆语桐负责帮忙。我们六人四处眺望。突然，刘息壤看见了半水滴型的叶片。我们就开始从这里下手挖。刨开松软的泥土，圆滚滚的番薯就露了出来。我们用手上的锄头把茎叶敲断，一个个番薯就被我们拖了出来。不一会儿，我们成功地挖出了四个番薯，其中有两个像手球一般大小，带着黑黑的泥土，被我们叫做“煤球”。我们继续扩大寻找范围，最后连挖带刨一共找到了十四个番薯，收获颇丰。

接着，我们来到了煮番薯的地方。我们需要柴火、木渣、木板。我们捡拾到到了足够的生火材料，可是最至关重要的火源没有。于是，我们就向其他同学借火。同学们都很热心，纷纷把火源借给我们。我们有了火就可以开始烧了。我把柴火、木渣扔进土灶里，用木板煽火，火一下子就窜了上来。等我们把锅子架到砖头灶上的时候，火开始变小，我们着急地扇风，火变得若隐若现。我们又赶紧加上生火材料，火才慢慢地又升了起来。火不能太大，也不能太小，要不温不火地把番薯煮熟了。用了一个小时，我们终于战胜了番薯，把它们变成了我们的盘中餐。

晚饭过后，我们在食堂里品尝到了下午的劳动成果——煮番薯。享受着辛勤劳动的成果，心里感到无比激动！咀嚼着香甜糯软的胜利果实，感觉美味至极！这一天的学农，丰富有趣，我好想再跟番薯大战几十个回合。

学农日记 篇5

今天是最后一天，所以任务也比较艰巨。一是挑粪，二是插秧。挑粪，就是把粪水泼到木瓜树上，给木瓜树补充营养。其实那好像不是粪水来的，让我“福尔摩斯”来为你讲解吧：它的颜色太淡，不像尿那样黄黄的。它的气味并没有尿那样的酸味，也没有粪那样的臭味。所以这应该是水，不是粪水。第二节课是插秧课，我们班的人说是遭殃课，其实也对。因为淤泥里面有石螺，踩下去，不但会慢慢陷进去，还会很痛。水面上还有5~6只蜘蛛。听同学说这是水蜘蛛。我也不知道，我只知道这很恶心。因为有一只蜘蛛爬上了那个同学的小腿上。我们一上岸整个脚都变成了泥娃娃的脚，泥土覆盖在腿上，可欧阳老师说泥土可以美容。最后，我们洗完脚后，要回体育馆换鞋子，隔壁的同学跟我说，让我摸一摸自己的脚，是不是很滑。我摸了摸，真的挺滑的。

最后我们要离开这个美丽的地方了，虽然有同学说这里是“纳粹集中营”但我还是蛮开心的。虽然全班有百分之五十的人嗓子都哑了，当然我也在内，但是我还是收获挺大的。

再见了美丽的四会！

学农日记 篇6

今天我们过了相当充实的一天。

上午没我们的辅导员叫我们做滚灯，这是奉贤地区一项特色活动，也是列为了非物质文化遗产。这足以证明了滚灯的重要性。我们也是这项遗产的“继承人”吧！哈哈！我们做了简易迷你版的滚灯，是用六条有韧性的'包装绳和橡皮筋组成。首先用五根绳子，一根叠一根，最终形成五角星形的滚灯的底部，然后用第六根绳子形成圈，将外侧的绳子围起来：最后，以波浪形的绳子用橡皮筋进行捆绑，形成一个五角星的顶部。如果觉得不对，可以进行检查。看着小小的滚灯，听着礼堂里的视频介绍。我很敬佩那位奉贤滚灯第一个——吴友根，正是因为有这写=些传承人，他们用一生的时间去发扬他们手中的财富，去找弟子传承，才能让中国许许多多的美妙的非物质文化遗产得以遗留千年，美名远扬。再想到，现在有很多非物质文化遗产都只有几位，甚至没有继承人，这样的现状让人堪忧。入境社会利欲熏心，人心浮躁，大家越来越注重物质财富，而不是精神上的充实，所以许多人觉得非物质文化遗产因为它看起来卖不了多少钱，就选择抛弃他，摒弃它。但其实它所含的内涵与它未来的价值不可小嘘。而后，我们又学习了果木嫁接，有许多种嫁接的方法，我们学习了其中一种最简单的一种。我们的知识又丰富了，学习不仅是书本上的，更应该有生活实际的。

下午，我们去了桃园，为桃树除草。我们不怕苦不怕累，用锄头镰刀各期对桃树的有害的杂草。阳光明媚，虽然北风呼呼的吹，却吹不灭我们的热情。

今天，又是快乐的一天。