【精品】元旦日记范文6篇

很快一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的元旦日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

元旦日记 篇1

2月31的这一天，我们班热闹急了，因为这天我们班举行了迎新年联欢会，我们班的可多得爸爸妈妈都来了，我的妈妈也来了，我和我们班的几个小伙伴们也准备了节目，我们的节目是舞蹈是快乐宝贝。

我妈妈给我用手机照了影片，我们班可多小伙伴们都演了节目，有说相声的，有唱歌的，有变魔术的，我们当天可开心了，我们的老师们肯定累坏了吧，又要照顾我们，又要组织节目，我在这谢谢我的老师们了，你们辛苦了，祝你们新年快乐。

元旦日记 篇2

明天就是元旦了，为了迎接元旦的到来，我们学校举办了元旦晚会。

寒冷弥漫在我们的校园里，凉飕飕的风吹在了我们每个人的脸上，而我们的校园里却显得热气腾腾，因为新年的钟声就要敲响了。

每个教室都是花花绿绿五彩斑斓的彩带，这些彩带把我们的教室装办的别有特色，在这样节日气氛火暴的教室里，有谁会不高兴呢!

班级元旦晚会即将开幕，我们都怀着兴高采烈的心情等待着演员们演出让人难以忘怀的节目，同学们在认真的准备，我们更是激动了!

同学吴景的歌声真是天籁之音，那声音清脆响亮，同学们都陶醉在这歌声中;而罗杰伊同学表演的舞蹈也同样精彩，无限的快乐都洋溢在同学们的脸上;而对我印象最深刻的还属扬子同学表演的.口琴表演——《新年好》，那声音把我深深的带入了新年的气氛中，我沉醉在这乐曲中，一直都没醒……

快乐的时光总觉得很快，一眨眼的功夫，元旦晚会就结束了，同学们用欢笑送走了旧的一年，教室里不时的传出了气球爆炸声，更加突出了节日的气氛，每一位同学都从快乐中度过，让我们一起用笑声迎接新的美好的一年。

元旦日记 篇3

1月1日星期x天气晴

在这辞旧迎新的日子里，我们班举行了文艺演出，用我们的歌声与表现，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬！”

没想到一向和蔼可亲的老师，也要表演一个节目踢鸡毛毽子。老师开始踢了，“一、二、三、四、五”那鸡毛毽子忽上忽下，一下子“跑了”很远，老师不慌不忙地用脚一勾，毽子又回来了，老师轻快地随着毽子的节奏，如跳舞一般，看得我们眼花缭乱。

活动还在继续，同学们沉浸在欢乐的海洋中。

元旦日记 篇4

1月1日星期x天气晴

时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的20xx年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。我睁开了向20xx年寻视的双眼。

今天我们班举行了欢庆20xx年的元旦活动，在开始之前我们老师再三叮嘱同学黑板一定要装饰好，我们今天的班队活动才能开始。主持人宣布庆元旦活动开始。先是48号那组的《扇子舞》，在扇子舞中她们一个个翩翩起舞，好像一位位仙子……

元旦日记 篇5

我们校弄了个元旦联欢会之后，本班就又弄了个联欢会，同学们多才多艺，尽展身手，不仅同学们表演的好，而且，还有的吃。

在校元旦联欢会中，一个班只能有两个节目，所以，同学们玩的不过瘾，便在班里又弄了个。同学们有的唱歌，有的弹古筝，有的唱歌，有的吹笛子，还有的吹葫芦丝而我表演的是谈电子琴，弹得曲子叫《茉莉花》。主持人报完了节目，我便走上台，向观众们行了个礼，然后，开始弹曲子，我心里有点紧张，但并不是那么紧张，因为，我毕竟表演过好几回了，所以，不怎么害怕，可是，我尤其担心的就是弹错谱子，那就在同学们面前出丑了，那可怎么好意思，所以，我的注意力全部在谱子上，都没看老师同学们一眼，但我能感觉的到：老师拿着摄像机在拍我。心里想：老师的摄像机在围着我转啊，可得弹的更好一点啊，要不然拍下来就去不好看了，我弹完之后，就起身向观众们行了个礼，就下台去了。

其余的时间里，我照样边吃边看节目，爽极了。

在本班的元旦联欢会中，我喜欢的节目是周璐和江芷云的古筝合奏一首曲子。她们两个应该是个老手了，弹的如流水，让人想入非非，我觉得她们弹的那首曲子很美，老师的摄像头也一直对着她们两个，弹的还挺好的，心想：她们两个应该是商量好的，应该在家里把曲子练熟了，然后，今天，再在一起合一下吧，不过，确实蛮好的。

这回班里的元旦联欢会真是玩的比校里元旦联欢会玩的开心，因为，有的吃。哈哈。

元旦日记 篇6

一年一度，“迎新春，写春联”的活动如约举办。20xx年最后一天，书画院里排着长队，人头涌涌，像一堵密不透风的墙。老实说，谁不想要一幅春联？尤其是，顾老师精心书写的，属于自己的，独一无二的春联。

我踮起脚尖，人墙太高，什么也看不到。我蹲下身子，人墙太密，我还是看不到。瞅准一个缝隙，我用力朝里一钻，挤进去，像一颗钉子安上了铆，正好！我暗暗窃喜。哇，桌子上摆满工具，红艳艳的纸，黑黝黝的墨，还有几支硕大的毛笔。助教老师临时有事，顾老师一个人忙，既要铺红纸，又要写春联，团团转。我自告奋勇，当起了小助手，帮忙铺红纸。顾老师每写完一张，我就补上一张。

“沙——沙，”“沙——沙”，一笔，又一笔，笔笔苍劲有力。一幅，又一幅，幅幅行云流水。宛如巨龙翻江倒海，又如野马脱缰逸尘。这春联，怎一个好字了得！”啧啧啧”人群里不约而同地响起赞叹的声音。不一会儿，顾老师的额头上冒出了汗珠，细细的，密密的，可他仿佛全然不知，一心沉浸在书写中。

“谢谢，谢谢！”“辛苦，辛苦！”领了春联的人们，热情地道谢。室外，鹅毛大雪；屋里，暖意融融。这温暖的，是顾老师的手，是顾老师手中的的笔，是顾老师写的一幅幅春联。

回到家，我捧着春联，细细端详，它泛着黝黑的亮光，散着油墨的清香。这光，照亮了我的眼；这香，飘进我的心。我向窗外望，雪，下得更大了吧？玩雪的孩子，也都回家了吧？

“当——当——当”，隐隐约约，跨年钟声响起，悠长悠长。元旦的钟声，召唤未来，点燃希望。