阅读伴我行

阅读被别人称为人的重要“器官”之一，只有阅读才能造就一个个由祖国的花朵蜕变成祖国栋梁的人，所以，阅读是造就人才的必需品!

当蝴蝶飞过花丛，当蜜蜂采完花粉，当泉水流过山谷。仿佛眼前渐渐地回到了读书的生活。现忆起那读书的生活，就禁不住涌起愉悦之情。因为那生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一曲欢快的小狗圆舞曲。

我最早的读物是一本正面印字，背面印画的小书，他们称这本书叫“连环画”，我为了看到这些印着“水浒”、“三国”的连环画，对他们说：“只要集齐了一套连环画就给他10元钱”大家纷纷跑来兑换，把我们家挤得水泄不通，我也如愿以偿，饱览了全部画片。

不知是否求知若渴的精神太浓烈，开始我还看的津津有味，天长日久，就觉得不太过瘾了。

渐渐地，连环画一类的小书已经不能在满足我了，我有发现了一条连接阅读天堂的路，那就是学校图书馆，它像一块大大的磁石吸引着我，一放学，我就放下书包以百米冲刺的速度奔向图书馆。几个月的功夫，我差不多全借阅了，我读的很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。，吸引我的首先是故事的题目，一个故事的美好性，就靠题目，不然再美的内容，无趣的题目也没用，然后就是各个主人公的遭遇，他们的悲欢离合，常常使我们牵肠挂肚。读完后，又“张冠李戴，乱写一气”。

从小学三年级开始，我的作文经常是全班前三，阅读也大大扩大了我的想象力，让我对作文的结构、文本有了一个概念。

记得有一次，作文题目叫做《了解夜空，描写夜空》大家都千篇一律的写“晚上到了，天上有许许多多的星星和月亮……”而我却觉得，大家都这么写多没意思，我认真地想象了一下写到“一颗颗闪星，宛如一颗颗嵌在黑色“荧幕”上的“夜明珠”……”，果不其然，我的作文得到了29分的高分，何老师对我的作文又圈又点，将它作为范文在班上朗读，还特别作了一首诗：

夜如大荧幕，

星如夜明珠。

嵌在荧幕时，

闪闪发光亮。

这小小的光荣，使我悟得了一些道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才行，如果千篇一律，就会像一碗没有加作料的白面，没有一丝味道。当然这些领悟自然是课外读物的馈赠!