我的教育梦 作文1000字

每个人都有自己的梦想，有梦想的人是幸福的。我出生在一个教育世家，长辈们对教育事业孜孜不倦。因此，在我幼小的心灵深处早已埋下了追逐教育梦的种子。

我梦想，学校的天空，再也没有阴霾，蓝天如洗，空气清新，花草的气息，沁人心脾;我梦想，学校的大地，所有的树木枝叶茂盛，绿叶清晰、嫩绿、鲜绿、碧绿，满眼的绿意;我梦想校园中有潺潺流水，水波清澈见底，游鱼历历在目。

我梦想语文课堂变活了，学生们去图书馆上课，在书的海洋中遨游，他们看到我国经典神话小说《西游记》，三国战争时代的故事《三国演义》，让孩子们发自心的想做好孩子《我要做好孩子》，了解我国五千年的历史《中华上下五千年》，让孩子们喜欢上老师《坏小子和漂亮老师》，让孩子们了解野犬的习性及捕食方法《野犬女皇》等一些书籍。让他们知道世界是如此博大精深。

我梦想，让数学课生动有趣。我国古代教育家孔子很早就阐明了“愉快教育”的优越性。“教育要使人愉快，要让一切教育带有乐趣”。现代教育学家斯宾塞也曾经响亮的提出了“愉快教育”理论。学生在愉快的气氛中学习，可以消除紧张的情绪，抑制学习中的疲劳，保持旺盛的精力和高度的兴趣，有效地改善他们的感知、记忆、想象、思维和实践能力。而幽默则是使现代课堂教学充满欢笑与快乐的不可多得的手段。

教学语言贯穿教学的全过程，是传递师生信息的通道。在教学过程中，如果教师经常

运用幽默、风趣的言语，就会引起学生极大的好奇心和求知欲。正如教育家斯维特洛夫所

说：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默”。所以幽默感是每个教师都应具有的

一样必不可少的东西。在实际教学中，如果教师融入了幽默，运用丰富有哲理而又有情趣

的幽默语言进行授课，就能深深地吸引学生，使自己教得轻松，又能使学生学得愉快。

我梦想英语学习不再是学生头痛的科目。学习是要“学以致用”，英语的学习更是如此。学生学了英语后，要会开口说英语。而表演能够引导学生学习和不断操练英语。既可以使上台表演的学生得到练，又可以训练台下学生的听力并激发他们积极参与的兴趣。这种表演既可以是表演课文对话以及课文小短剧，还可以是表演学生自编的短剧。剧情可依照已学过的课文的情景，也可以自己创设情景。但是，台词必需运用已学过的句型。不是简单的重复，而是一种创造，是语言的活用，从而加深对所学内容的理解，最终达到“学以致用”的目的。自编自演课本剧，避免了教师提问对学生产生的压力，而让学生在笑声中复习、巩固知识。

我梦想，学校将成为地球上最美丽的地方，最幸福的地方，最传奇的地方;我梦想，老子、庄子的思想，孔子、孟子的思想，已经深深地影响到每个学生;我梦想，地球上所有的儿童都向往学堂;我梦想，学校是科学最发达的地方，学校是世界文明最进步的地方。

梦是一种激励，梦是一种动力;梦是一种真诚的崇敬，梦是一种信仰;梦是生命的幸福和欢欣，梦是生命意义、价值的圣光;……

我坚信，我的教育梦，绝不仅仅是梦!