编故事没那么困难

我们都有过许许多多的幻想，这就是编故事的种子。去西天取经，普度众生，弘扬真善美，铲除假恶丑，过上太平舒心的日子，就是《西游记》作者的幻想，百姓的幻想。当然，这个幻想化作了唐僧师徒四人的幻想。这颗种子，生出了九九八十一难，喜怒哀乐，恩怨情仇，芸芸众生，妖魔鬼怪，阎王小鬼，观音菩萨……这些环环相扣、光怪陆离、惊心动魄、荡气回肠的故事。我们要编故事，也要选好这颗种子——幻想，才好长出芽芽。

有了幻想的种子，接着长出的芽芽，就是人物，也就是说你心中的幻想要由谁去实现。幻想，尽量选择自己熟悉、关心、感兴趣的事情。比如，现在社会上常常发生拐卖儿童的案子，我们都义愤填膺!那我们就可以有这样的设定：坏人一旦把小孩弄到手，就会有一个人立即发现，平安解救，并会协助公安刑警抓获犯罪嫌疑人。这个人物，就是我们这个故事的核心人物——相当于《西游记》里的孙悟空。

有了幻想，有了人物，接着，就要编织一个有头有尾，中间有波澜起伏的故事——干、枝。我们顺着上一段说到的幻想往下发展：解救被坏人拐卖的儿童，关键是预防，其次才是解救。于是，我们选定的这个人物可以是一只流浪猫，耗子是他的探子,他组织外星人科学家研制一种纽扣，其功能是，可钉在监护人、孩子的衣服上，离开监护人了，有提醒;迷路了、被拐了，能报警!这只流浪猫在研制这个产品的时候，遇到了种种困难、危险(来自绑匪的围追堵截、暗杀、投毒……故事不超过三个)。

结果——果实，一定是正义战胜了邪恶，我们的幻想变成了理想的现实，普天下的孩子平平安安、健健康康、快快乐乐地成长。总起来说，我们小学生写神话的基本路线图是：有一个自己感兴趣的幻想，有一个自己喜欢的人物，有一个波澜起伏的故事，有一个合情合理的结果。

编故事，除了要有幻想的种子，喜爱的人物，曲折的情节，合理的结果，还要注意哪些问题呢?听一听龚老师给大家的忠告吧!