童话中的现实——读《被偷去记忆的博物馆》 作文800字

《被偷去记忆的博物馆》出版于1997年，是作家最喜欢的一部作品。作家在本书后记中写道：《被偷去记忆的博物馆》就是他自身的一部分……它不仅是一部情节紧张的小说，而且有更多的内涵……作家还说，如果将他的每一部作品比喻成一个孩子，那么，《被偷去记忆的博物馆》是他最为宠爱的孩子。

《被偷去记忆的博物馆》讲述的是双胞胎姐弟叶茜卡和奥利弗从假期回家，却不记得了自己的父亲，脑子里只留下了一片空虚，而父亲也真的不见了踪影。在阁楼上，姐弟俩在一只箱子里找到了父亲的日记。他们吃惊的发现，当巡夜员的父亲，原来曾是著名考古学家并担任过近东博物馆的馆长。他们从父亲的笔记中还知道了一个失落的记忆之国——卡西尼亚，。为了找回父亲，他们制定了一个大胆的计划。但他们很快就意识到，他们正在跟踪一个危及人类所有记忆的阴谋轨迹，于是他们一个在地球，一个在卡西尼亚，展开了与这个阴谋的幕后主使——谢哈诺的较量。故事的结尾，自然是窃取人类记忆的谢哈诺被打败了，姐弟两找回了父亲。这个故事看似俗套，又是一个英雄拯救世界的故事，但其中却隐藏着对现实的深刻思考。

在书中，谢哈诺的仆人雅诺什·海杜克试图通过他作为博物馆馆长和文化部部长的权利抹去人们对于纳粹暴行的记忆，他拆除了柏林市中纪念第二次世界大战中死难犹太人的纪念碑，博物馆中与之相关的文物也一件件的丢失。之所以海杜克这么做，是因为他知道当人们忘记了独裁统治带来的灾难时，就会失去理智，盲目地支持和拥护新的统治者。这不由得让人想起近年来欧洲极右势力的作为，他们也使用各种手段使人们忘记纳粹的独裁统治和对无辜犹太人的暴行，就是为了借此掩盖他们妄图迫害其他人种，破坏文化多元的企图。

还记得在初二，我们学过一篇纪念第二次世界大战中纳粹受害者的文章，作者在其中对于纳粹暴行有一句富有哲理的话：“不记仇，是对的，但是不能忘记。”这也是我们面对的令人痛心的回忆应有的态度，记仇只会带来更多的仇恨，唯有保持理智，将悲痛转变为前进的动力，才是我们应该做的。

赏析：《被偷去记忆的博物馆》是一个颇有几分沉重色彩的童话故事，作者将对现实的反思隐含在充满传奇色彩的童话中。作者不仅对整个故事有全面的把握，而且也对故事背后隐含的沉重现实也有了较为深入的认识。从文章中，我们可以看到小作者对于世界现代史及今年的一些历史事件比较熟悉，并且也能够利用自己已学的认识，与自己的阅读加以比较分析。写作就是如此，以阅读为契机，调动自己的相关积累，有机组合。这是对阅读的延伸，也是对自我的检测。

「作者:李建寰」