【热门】小学二年级日记日记汇总9篇

一天终于结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级日记日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级日记日记 篇1

妈妈的爱是温暖的爱，是永恒的爱。

每次，我遇到困难时，妈妈都会出手相助 ，这时，我感觉到了妈妈对我的爱。

每次逛街，我看到自己喜欢的东西时，妈妈总会买给我，自己却一无所获，这时，我感觉到了妈妈对我的爱。

很多事情能体现出妈妈的爱，妈妈的爱说不完，道不完。妈妈，我爱您！

小学二年级日记日记 篇2

今天天气晴朗，吃完中饭妈妈说带我去超市买东西，我们先来到图书区我选了一本图画书，标价是6元，妈妈说马上新学期开始了要发新书了，我又挑了一卷包书纸是11元，最后我们来到了食品区，我又拿了一包彩虹糖，上面标价是3元，我告诉妈妈我的东西选好了，妈妈问我：“你知道你选的三样物品是多少钱啊？”

我看了每件物品上面的标价，在心里一算大声告诉妈妈：“是20元。”妈妈点点头开心的笑了。

小学二年级日记日记 篇3

这天，天气不作美，又下起了大雨。我早早地起床，远眺窗外的美景。一切都显得苍白无力，在雨的吹打下，更然而雪上加霜。由于我的视力好，远远地看到道路上的清洁工，他们身穿雨披，即使微薄的工资，也无法停止他们辛勤地工作，然而便然而国家宣扬的“工匠精神”这然而我们就应学习的。

小学二年级日记日记 篇4

欢乐谷是一个以现代科技和全部休闲观念，构筑了参与、体验相共容的现代娱乐氛围，是参与性强、科技含量高的大型旅游主题公园。来到欢乐谷的起点，仿佛我就在身在西班牙一样，这里的建筑都是仿照西班牙建筑所建造的，这里的建筑都显的那样自然。

欢乐谷全园有九大主题区，分别是：卡通城、冒险山、玛雅水公园、欢乐岛、阳光海岸、飓风湾、金矿镇、香格里拉森林、西班牙广场。

我最喜欢金矿镇里的金矿漂流了，我觉的那个很惊险、刺激。金矿漂流全长三百五十米，轮到我了，服务员让我们穿上一次性的雨衣，我问一位服务员阿姨，为什么要穿雨衣，阿姨回答我说：“呆会儿，你玩完了这个漂流就知道拉。”我怀疑惑的心情坐上了漂流筏里，仔细的思考起来。漂流筏开始转圈了，然后边转圈边前进。漂流筏激起的浪花向四周扩散出去，一朵浪花向我们扑来，我们要不是穿了雨衣，衣服早就湿了，然后变成一只只落汤鸡。想到这，我终于明白为什么要穿雨衣了，原来是为了不让游客的衣服弄湿。一路漂流下来，岸边的风景也很优美，红花绿草，鸟语花香。

我喜欢欢乐谷，是啊，欢乐谷的确带给我们很多快乐，真的名副其实的欢乐谷啊

小学二年级日记日记 篇5

我们生活在美丽而充满和平的地球上，但是我们的家园在遭受严重的污染，原来蓝蓝的天都变成灰蒙蒙的了，清澈见底的小河变得又黑又臭，到处都有垃圾，小鸭子都不敢下河去游泳了，人们不断的砍伐树木，造成了水土流失，没有了树木就等于动物们没有了家，很多动物都因为没有了家而冻死饿死，可是谁会可怜它们呢？所以我们要保护这个美丽的家。

我在和爸爸妈妈买菜的时候每次都看见很多老奶奶用的是竹篮子，很少用塑料袋，这样不会破坏环境，我们因该向老奶奶学习，但有些叔叔阿姨就把用过的塑料袋随便一扔，这样的'话我们一定要制止它们。

最后，我劝大家一句一定要保护环境，创建美好家园。

保护环境，人人有责。

小学二年级日记日记 篇6

今天开始放暑假了。暑假到了，但暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。

在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别？结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。

大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能够缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能够缺少快乐和悲伤。

小学二年级日记日记 篇7

教学目标：

1．认识“则”等10个生字，会正确书写“份”等4个生字。

2．正确、流利、有感情的朗读第一则日记，感悟小女孩的情感变化。

3．有写日记的兴趣，初步了解日记的格式，开始学写日记。

教学重难点：识字、写字，规范日记格式。

教学过程：

交流碰撞，激情导入

1．同学们，今天朱老师给大家带来了一位神奇的新朋友，请看大屏幕（出示动画日记）谁发现这位新朋友与我们以前学的课文有什么不一样？说说你的发现。

2．这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。（板书课题，齐读课题）

3．“则”就是“篇”的意思，“日记两则”也就是说有两篇日记，今天我们先来学习第一则日记。

整体感知，理清文脉

1．请同学们自由的读读第一则日记，如果有不认识的字就看看课文下面的拼音，力争达到读准字音、读通句子，别忘了标出段号划出词语。

2．日记读完了，生字都会认吗？

（1）哪位小老师来给大家领读一遍？（课件出示：则昨纱羡慕粉料套份妹）

（2）我来指你来认。

3．生字会读了，那词语你们也敢读吗？

（1）咱们来开火车读词语吧！（出示词语：学校妹妹书包一份一套昨天镶着布料橱窗小气羡慕迫不及待）

（2）有请女生读。

（3）男同学挑战读。

4．现在我们把生字和词语送进课文里，相信大家一定能够把这篇日记读得更加通顺、流畅。谁来试试？（学生分段读课文，评议。）

5．同学们，会读书的人往往会把一篇文章读成自己的话，我们把课文已经读了两遍了，哪个小博士会用读到的课文内容把这段话补充完整？〔课件出示课文内容我会填：昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。〕

三、感悟体味，激情诵文

（一）学习第一自然段。

1．今天朱老师教给大家一种新的读书方法—默读，猜猜：默读应该怎样读？（课件出示默读要求：不出声、不指读、用眼看，用心读，用脑想。）请同学们试着默读第一自然段，想一想你从这段文字中读懂了什么。

2．学生逐句汇报，教师相机逐句指导朗读，并随机引导了解“羡慕”的意思。（羡慕的眼光是什么样的？那你有没有羡慕别人的时候？别人羡慕过你吗？说一说被人羡慕的感觉怎么样？）

3．带着这份感觉齐读课文。

（二）学习第二自然段

1．买白纱裙已经成了小女孩的一个愿望，她的愿望实现了吗？谁来读读第二自然段？

2．妈妈下班回来了，手里提着一大包东西，此时小女孩的心情怎么样？第二自然段中有一个词写出了她此时的心情，你能快速的找到吗？“迫不及待”是什么意思？从这个词你体会到什么？她找到了吗？谁来读读文中的句子？此时小女孩的心情怎么样？

2．此时你就是那个小女孩，把你的迫不及待，把你的失落，把你的生气通过朗读读出来吧。（齐读）

（三）学习第三自然段

愿望落空了，小女孩十分的失望，还带着埋怨，可更让她意想不到的是……请同学们齐读第三段。

（四）学习第四自然段。

1．妈妈说那一份是给阿英妹妹的，此时的你有什么疑惑？其实文中的小女孩跟你们一样有她的不明白，谁能读读这两个带问号的句子，读出她的疑惑，读出你的见解？（个别读）

2．刚才我们通过两个问号读出了小女孩的疑惑，那你从感叹号中有读出了什么？

3．同学们，你们看，一个小小的标点符号竟然蕴藏着如此丰富的情感，看来我们在读书的时候还应该要关注文章的标点符号啊，我们一起把作者的疑惑和她心中的怨气通过朗读表现出来吧。（齐读）

4．课文学完了，那你能说说我为什么说妈妈小气吗？

5．（由“小气”的意思导入）妈妈真的小气吗？请同学们默读二、三自然段，看你有没有新的发现？

6．后来发生了什么事让小女孩理解了妈妈，自己也变得快乐起来了呢？我们下一节课再学习。

四、了解日记，熟悉格式

1．课文学到这儿，你知道日记的格式吗？日记里可以写一些什么？（同桌讨论）

2．汇报交流。

3．总结：日记就是把我们在这一天所见到的，所想到的，所经历的，所听到的事记录下来，如果能加上你的感受就更好了。希望日记能成为我们每一个人的好朋友。

五、指导写字，布置作业

1．课文读懂了，相信大家把字也能把写得很棒，看着大屏幕，谁来读读这4个字？

2．大家仔细观察这4个字，你发现了什么？

3．你会用它们组词吗？

4．范写“妹”。

5．剩下的字，老师不做提醒，相信你也会写好，大家说是吗？我们把这四个生字练一练吧。

6．同桌评议。（如果书写正确、工整、规范且顿笔摁笔到位请画三颗星。）

7．作业：

今天我们来到了一个新的环境，面对这么多的老师，我们上了一节语文课，同学们一定有很多的话想说，课后把你想说的话试着用一篇日记写下来，我们下一节课交流好吗？不会写的字可以用拼音代替或者找一找。

板书设计：

24日记两则

“我”

梦想白纱裙──妈妈不给买──？

（喜欢）（生气）

小学二年级日记日记 篇8

今天是国庆节，是举国欢庆的日子，是祖国妈妈的生日。

早上，天高云淡，马路上人来人往，特别是菜场里挤满了人，门口还贴着“欢度国庆”四个大字。

吃完午饭，妈妈带着我去温州逛街。街道边有小孩的欢呼，有小贩的叫卖声，还有商店里传出来的音乐声，此起彼伏，一浪高过一浪，到处洋溢着节日的气氛。

童装店里的衣服真漂亮，看的我眼花缭乱。我试了好多衣服都不是很满意，正当我有些失望的时候，我被一件背心裙吸引住了，我迫不及待地妈妈拿给我试穿，很合适，像是特意为我量身定做的一样。买鞋子也一样，我喜欢的鞋子不是太大就是太小，最后终于买了一双粉红色的鞋子，我们开开心心地回家了。

小学二年级日记日记 篇9

过年了，周围到处洋溢着节日的气氛！街道被打扫得干干净净，各大商场张灯结彩，家家户户贴上了喜庆的春联，人们脸上洋溢着幸福的笑容。

在清晨清脆的炮竹声中，鼠年悄然而至。放过鞭炮，吃过饺子，我们全家人去观音堂烧香祈福，希望新的一年平平安安、顺顺利利。

过年了，我又长大一岁了，身体长了，知识长了，也该懂事了。

过年了，我祝愿国泰民安、繁荣昌盛！