关于小学二年级日记日记范文汇总9篇

即将要到一天的结尾了，相信你一定有很多值得分享的经验，想必是时候写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编整理的小学二年级日记日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级日记日记 篇1

“今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。

春天，真好！对了，老师布置的作文，先做语文作业吧。

哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的`蝴蝶风筝，我先拉住风筝线，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，当我以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，结果风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我无奈的时候，想起了以前爸爸和我放风筝得出的结论，风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能够停下来，继续放线。”

我好像突然明白什么大道理似的，自信地开始了第二次的放风筝，我牢记爸爸说的话，等风一有，我就立即拉住风筝线跑起来。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飞越高，越飞越远。

广场的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到广场放，天空中立刻多了很多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子，老鹰……它们像在举行一场飞行比赛。

今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐。

小学二年级日记日记 篇2

3月18日 星期六 晴

晴空万里，我们学校组织春游活动。

上午，我们去了浦东三林体育馆看冰上杂技表演。只见演员们身穿五颜六色的演出服，脚踏冰刀，像风似的出场。演员们围成一个圆形向四面八方的观众招手，表示欢迎。这时，灯光随着演员的出场射出了五光十色的光芒，最后落在舞台上。精彩的表演开始了，魔术师推出了一个工具箱和一只空笼子。她从工具箱里拿出打火机和蜡烛，将蜡烛点上火丢到笼子上，罩上黑布，笼子着火了，魔术师在笼子傍边“施法”，过了一会儿，火灭了，她掀开黑色的'布，里面居然关了一个人，好惊险啊!

下午，我们去世纪公园吃了午饭，在游乐场尽情地玩耍，还看了梅花展。最后，我们在梅林里拍了张集体照结束了一天的旅程。

真愉快的一天啊!

小学二年级日记日记 篇3

今天我去舅奶奶家拜年。妈妈给奶奶买了牛奶、水晶饼就是去奶奶家了。在路上妈妈说：“奶奶家还有个小哥哥”。我一去看见的只有舅舅和奶奶在家。奶奶说哥哥去他的奶奶家拜年了还没有回来。

舅舅带我下楼放鞭炮，妈妈和奶奶在楼上说会话。我和舅舅下楼放了好多鞭炮。舅舅又给我买了好多花炮。我谢谢舅舅。舅舅说：“不客气”。后来我们吃了点水果就是回家了。

小学二年级日记日记 篇4

教学目标

知识与技能

1、认知13个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、规范写日记的格式。

过程与方法

分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。

情感态度价值观

懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

教学准备

1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的`一些情况。

2、准备生字卡和相应的一些课件。

教学时间

本课教学需2课时。

教学过程

第一课时

一、激趣导入

二、初读课文，整体感知。

三、再读课文，认知生字。

（常规读文识字法）

四、流利读文，熟识生字。

五、默读课文，了解课文大意。

六、巩固生字，写字指导。

1、巩固13 个生字。

2、指导书写8个字。

第二课时

一、复习导入。

二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

1、自读自悟，自身有什么发现。

2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。

3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）

4、朗读全文，体会感情。

三、延伸拓展

1、出示日记格式，规范日记写法。

2、指导同学按正确格式写日记。

3、组织同学准备展示自身的日记。

四、板书设计

　　24 日记两则

　　俺

　　梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

　　（喜欢） （生气） （高兴）

小学二年级日记日记 篇5

星期日早晨，我在家里专心致志地做作业，妈妈上街买菜去了。

过了一会儿，天空乌云密布，电闪雷鸣。我吓了一跳，跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。我想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，我拿起雨伞，自己也撑了一把伞，迅速向菜市场跑去。

外面的雨下得真大呀，天地间像挂了无比宽大的珠帘，雨点打在雨伞上然后飞了出去。忽然，我看见一个熟悉的'身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。我赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对我说：“你真是个懂事的好孩子！”

我和妈妈高高兴兴地回家了。

小学二年级日记日记 篇6

星期三早晨，试卷发下来啦，一看“粗心、粗心、真粗心，马虎、马虎、真马虎！”我在心里暗暗骂自己。这一次考试我的数学只考啦95分，语文考啦94分，我看啦顿时面如土色。语文还说得过去，但数学嘛······

我垂头丧气地回到家，吃过晚饭，我正拿着试卷想：我们家的“母老虎”说不定会把我当篮球拍，爸爸肯定会像和尚念经一样，唠叨个没完。签名、签名、签名，我讨厌签名，都考得那么差啦，老师居然还要让家长签名。这时候，爸爸走啦过来，我只好把试卷乖乖地交给爸爸签名，爸爸看到我考得那么差，便拉长啦脸就生气地吼道：“你怎么回事呀，考得那么差！”我的眼泪顿时不争气地流啦下来，心里暗暗地说：“爸爸，我知道错啦，我也不想考得这么差······”

这一吼，把正在厨房洗碗的.妈妈引啦过来，她拿到我的试卷，不由地变啦脸色。“坏啦”！我的心“咯噔”一下，好像一下子停止啦跳动似的。我把头低到啦胸口，准备接受她的“雷鸣电闪”。等啦好一会儿，妈妈也没出声。不知出啦什么事，只见“母老虎”变成啦一只温顺的“绵羊”，说：“考砸啦，不要紧，重要的是你知道错在哪里，下次考好一点。不要在那样粗心大意就可以啦。”这时候，爸爸也变得很亲切啦。

我长长地松啦一口气，心里很感激爸妈的理解。我决心以后会更加努力地学习。

小学二年级日记日记 篇7

1月15日 星期四 晴

晚上妈妈和我去“和家寿司”吃饭，到了寿司店后我和妈妈先去了洗手间，回来后看见一条寿司桌上已经坐满人了。刚好新开了一条转寿司台，我们就挑了个好的位置坐了。妈妈问我：“你还吃不吃上次的'一斤一份的三文鱼啊？”我说：“不吃了，都吃过了，又吃不完。”妈妈说：“好吧，那我们吃什么呢？”结果由我来选食物，我拿了很多寿司：有海草、有三文鱼、有小八爪鱼、有鳗鱼还有鲍鱼等……。其实肚子还不是很饱，可是嘴巴不想吃了，所以就结帐回家了。

小学二年级日记日记 篇8

今天我和我在宿州两年没见的哥哥和我爸爸一起去鱼龙洞玩。

在路上我们一直在玩，玩了一会儿又睡觉。等了差不多2小时左右。后来我们就到了。我一下车都到处跑来跑去，我第一次来这个地方，太激动了。来到门口我们先交了钱拿票进去后，我们到了一个洞里面，哇哦!那洞里面真宽敞啊。里面凉快极了，那里的导游教我们先等一下别的人来。人来了，导游指导我们进去，进去了，导游又像我们介绍一些里面的名胜古迹。如里面的定海神针，和犀牛饮水，等等景物。而且洞窟上面的'顶很低。我们走的时候都要把头仰下来，地面也非常的滑，导游一直强调我们“小心碰头，注意地滑”

后来我们走到镜头后，又继续往回走，走到一个台阶那里有船来接我们。就这样当我们到外面的时候真热啊，跟洞窟里完全不一样。

这么快乐的时光一下子就结束了。真想和哥哥多呆一会儿啊!

小学二年级日记日记 篇9

有一天，小明和小红放学回家。

他们看到了在一个垃圾桶边上，有许许多多的垃圾，有果皮、纸屑、有吃饭没吃完剩下的`残渣……小红看见了，就叫小明和自己一起去捡垃圾，把垃圾放入垃圾桶，小明抓了抓脸皮，想了想，从书包里拿出一张纸，拿出了笔，趴下来，写起来了。写好了，就把纸贴在垃圾桶上。原来小明写的是：文明——只差一步。是告诉我们要保护环境呀！

是呀，我们应该向小明学习，保护环境呀！地球现在被我们折磨地死去活来。我们乱破坏树木，乱丢垃圾，地球不好像以前这么美了，再这样下去，地球就将变成沙漠了。

地球已经在向我们发起警报了，我们今天就开始保护地球，再折磨地球，就会受到大自然严厉的惩罚。