【精品】二年级日记模板八篇

二年级日记 篇1

XXXX年1月23日，是龙年大年三十。我和爸爸妈妈一起回到吉林市老家。我们坐动车到了奶奶家，刚一到了奶奶家，我就听到“汪汪”的声音，原来是奶奶家的小狗蓝蓝，我看了看蓝蓝脚下有三只小花狗，奶奶说是蓝蓝生的，我仔细一看，还真有些像呢。

晚上，奶奶说要包饺子，我急忙说我也要包，奶奶只好同意了。奶奶先买了一袋饺子皮，又和了肉馅，然后就开包了。妈妈和奶奶包得又白又胖，我却包的又黑又瘦。这时，爸爸看见了笑着说：“你妈妈和奶奶包的是”白天鹅“，你包的是”丑小鸭“嘛！”我假装生气的说：“我包的才好看呢！一个个个多苗条。”妈妈说：“别生气，来我教你吧！”妈妈一边对我讲怎么包饺子，一边拿着手里的饺子皮比划，不一会儿，我就学会了，也包了几个又白又胖的“白天鹅”。爸爸又拿了两枚一角钱的硬币让妈妈包到饺子里。饺子包完了，“下饺子了”，爸爸说到。看着一只只“白天鹅”在游泳，别提我心里有多高兴了。饺子煮好了，妈妈一碗碗盛出来端到餐桌上，说：“看谁今年有福气，吃到钱饺子。”我随便端了一碗就吃起来了。“哎呦！什么东西咯着我的牙了？”我吐出一看，“呀！我吃到钱饺子了！”我高兴地一蹦三尺高。妈妈高兴地说：“真厉害”，全家充满了笑声，都为我感到高兴。

这个春节让我很难忘怀，因为不仅见到久违了的爷爷奶奶，而且我还学会了包饺子，全家人团聚在一起过年的感觉真好，真希望天天过年呀！

二年级日记 篇2

晴空万里，我们学校组织春游活动。

上午，我们去了浦东三林体育馆看冰上杂技表演。只见演员们身穿五颜六色的演出服，脚踏冰刀，像风似的出场。演员们围成一个圆形向四面八方的观众招手，表示欢迎。这时，灯光随着演员的出场射出了五光十色的光芒，最后落在舞台上。精彩的表演开始了，魔术师推出了一个工具箱和一只空笼子。她从工具箱里拿出打火机和蜡烛，将蜡烛点上火丢到笼子上，罩上黑布，笼子着火了，魔术师在笼子傍边“施法”，过了一会儿，火灭了，她掀开黑色的布，里面居然关了一个人，好惊险啊！

下午，我们去世纪公园吃了午饭，在游乐场尽情地玩耍，还看了梅花展。最后，我们在梅林里拍了张集体照结束了一天的旅程。

真愉快的一天啊！

二年级日记 篇3

庆元旦联欢会上，大家都陆续表演了各自准备的节目。当有两位男生表演《狂背好汉歌》时，那搞笑的语言，滑稽的动作，令同学们一个个都笑得人仰马翻，脸色通红，连话也说不出来了：那一堆的女生，正捂着嘴巴轻声地笑，眼睛眯成了一条缝，转过头与同伴窃窃私语;那一帮男生更是豪放地捧腹大笑，笑得上气不接下气，不停地用手垂着桌面;这一组的男女生笑得眼泪都流出来了，嘴里说出的叫好声连续不断，喉咙都喊哑了，手掌都拍麻了;两位老师在一旁是笑得都合不拢嘴了，不停地说着：“这个节目表演得不错，真不错!”“哈哈!”!欢笑传满了整个教室，传到校园里，传到很远很远。

二年级日记 篇4

前几天，爸爸和姑夫带我和弟弟去愤怒的小鸟乐园玩。

一进愤怒的小鸟乐园，我就看见里面有五块区域，分别是爱爬区、足球区、大型玩具区、小型玩具区和电影区。我们就先去了爱爬区、然后，我们去了大型玩具区和小型玩具区，里面有圆桶滑滑梯和普通滑滑梯。有用五彩石头做的楼梯，可漂亮了。还有各种各样的愤怒小鸟的图片，可爱极了。当十二点半时，我们又去看了一部四D电影，名字叫《天下第一》，这部电影可好玩啦！电影里下雨了，我们头上也下雨了，电影里下雪了，我们头上也下雪了，而且椅子还会一前一后的晃动。最后，我们去了足球区。

今天是我第一次去愤怒的小鸟乐园玩，好开心啊！

二年级日记 篇5

晚上，我和姐姐在牛排店里吃了牛排后，往家里走。那时天很黑，这时，旁边的草地上突然跳出来一只猫，“我的妈呀！！吓死我了！”姐姐惊叫道。我一愣，哇！真的有一只猫：它的头很小，身体很瘦，尾巴细长细长的。它“喵喵”地叫着，看着我们叫，好像在向我们发“求救信号”。

这下子，我和姐姐的心都软了，我说：“我给它拿一个纸盒子吧！”说完就回家拿了一个纸盒子回来，我看看东，看看西，纸盒都不合适，最后终于找到了一个正好合适的味精箱，我赶紧回去，这时，姐姐又说：“我去拿一些米饭和水给小猫吧！”我就把小猫抱了起来，准备把它放纸箱里，再把纸箱放在一个安全的地方。可是抱得很不顺利，小猫老是跳下去，还抓我的手。我很生气，踢了小猫一脚，它叫了一下，我的心又软了下来。又摸了摸它的头，把它抱到纸箱子里。

姐姐在这个时候跑来了，我们看它吃了几口饭，就把水和米饭放在箱子里，再把箱子放在一个隐蔽的地方，小猫躺了下来，哈哈！小猫要睡觉了。我们看看这里很安全，就离开了这里。

二年级日记 篇6

今天快到中午的时候，下课铃响了。哈哈，吃饭时间到了。我们像平时一样兴高采烈地走进饭堂。呀！同学们异口同声地叫了起来，我们的盘子里放着一个又红又大的苹果。闻了闻这个香香的苹果，脑海里想起了教师所讲的苹果小人儿的故事：有一个小姑娘画了一个苹果，可是觉得还不够，于是她给苹果加上了一双小手、两条小腿、眼睛、鼻子和嘴巴。忽然，苹果有了灵性，一下子从纸上跳了出来，之后跟小女孩成为了好朋友……我也好想有这样一个苹果小人儿啊！回想着这个美好的故事，吃着美味的饭菜，再咬两口香香甜甜的苹果。

今天这个意外的惊喜让我们大家好开心啊！

二年级日记 篇7

昨天是星期六，作文赵老师带我们去佛爷玲放风筝。

同学们带着准备好的风筝在找老师的带领下高高兴兴的出发了。我们走到油菜花前，让我们闻一闻金灿灿的油菜花。我拿着一朵油菜花细细地闻细细的看，我闻到大自然的芬芳清香，我看到了大自然的奇特的奥秘。远远望去油菜花金灿灿地像地上落了一地金子。

老师喊我：“王尚博我们要走了。”我才回过神来，我说：“好，我来了。”我们边走边看，我看到桃花开了，迎春花开了，梨花开了……

车把我们带到了佛爷岭公园。我们到了佛爷岭公园的沙滩上，我和同学们拿出各自准备好的各式各样的五颜六色的风筝，开始放风筝了。

我是这样放风筝的：我让一个同学拿着我的风筝站在逆风处。然后我拿着线跑，在我跑的同时，那个同学松开风筝。等风筝升到一定的高度的时候，我就不用管它，只用拿着风筝绳就行了。耶！我的风筝放起来了。真是马到成功呀！

不一会儿我和同学们的风筝都上了天空，我们的风筝像鸟儿一样在天空中自由的飞来飞去。我们的风筝有燕子的，有飞机的，有三角状的，有喜羊羊的，有米老鼠的。五颜六色的，好看极了。

我望着在天空中飞翔的风筝心里想：下一个春天我一定还来放风筝。

二年级日记 篇8

[教学要求]

1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构

2、能借助/习作要点提示/，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。

3、能把握作业要求，写出一篇符合要求的'日记。

[教学重点、难点]

重点：选择生活中一件使自己印象深刻的事。

难点：注意表达真情实感。

[课前准备]

教师日记本。

[教学过程]

一、激发兴趣，导入新课。

1、出示日记本四本：猜猜这是什么？

2、知道它有什么作用吗？

3、学生传看。

4、交流你看到了什么，有什么收获？

（第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况，第二行开头空两格写正文。）

清楚日记的内容包括哪些吗？

（看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。）

是不是生活中大大小小的事情都应该记下来？

（不，应该选择有意义的材料。）

4、小结所写日记的格式、内容及选材要求。

5、今天，我们就来学写日记。

二、阅读例文，感知写法。

1、这次学写日记，请同学们选择生活中的一件事，要求不但是有意义的，而且是能使自己动情的。

2、怎样写好这则日记呢？让我们先来读懂例文吧。

3、学生阅读思考。

（1）这则日记主要记叙了一件什么事？

（2）作者是按怎样的顺序写的？

（3）表达了作者怎样的心情呢？

4、检查阅读思考情况。

5、巧作点拨后，师生共同小结。

三、分组讨论，明确写法。

1、学生阅读/习作要点提示/，思考它告诉我们什么。

2、四人小组讨论。

3、 检查学生讨论情况。

4、明确写好日记的方法。

（1）生活中大大小小的事情都可以记录。

（2）真实细腻地表达自己的真情实感。

5、学生再读例文《日记一则》，体会写好日记的方法，重点体会作者的真情实感。

四、组织欣赏、引导选材。

1、引导学生阅读作业，明确本次作为作文的主要内容和要求。

（内容：写一篇日记。要求：（1）选择生活中一伯使自己动情的事。（2）注意表达真情实感。（3）注意日记格式。）

2、展示教师的几篇教学日记

3、幻灯打出其中的两三篇日记，看看分别写了哪些事，表达了怎样的心情。

（这些日记选材的范围很广，有写人的，记事的，也有写景物的，状物的，不但内容具体，而且较好地表达了自己的感情。）

知道教师为什么能写出这样的日记吗？

（１）能够善于观察。

（２） 已经养成了勤写日记的好习惯。

（３）多观察、善思考、勤动笔，文章当然越写越好啦！

养成勤写日记的好习惯，就一定能写出优秀的日记来！

从这几篇优秀日记中，你学到了什么？又准备选择怎样的材料呢？请同学们小组讨论。

４、学生选择材料，同桌之间可相互交流，相互启发。

５、教师抽查学生选材情况，并作点拨。

（１）写什么事？

（２）表达怎样的心情？

（３）按什么顺序写？

６、学生作文，教师巡回指导。