荒野有歌

今天，唐老师给我们读了一遍《荒野有歌》的一部分，但这节课也是一节阅读欣赏课。

故事讲了作者询问老板他的向导是谁，令我们的居然向导是一位女童，上六年级，矮小的样子让作者想到了童年的样子。姐姐要随作者上山，两个姐弟也要跟着去，姐姐无奈只能用钱哄他俩回家。一路上，女童展现出天真可爱的表现：拿着蝴蝶这样它就不会飞了，利于拍摄。

“我”回想到了童年，就和她一起玩了捉迷藏，躲在杨梅丛中品尝着酸甜的杨梅。了解了三个孩子的家事才明白他们是如此地坚强，此时的杨梅不知是刚才的酸味，还是知道他们身世的痛苦。

这一小段唐老师读一段让我们用一句话概括一段，所以这才是阅读的关键这才是作文评讲课。

这一小段让我体会到了乡村生活的艰苦，但他们很坚强，一个破碎的家庭出境，抱着乐观的态度。即使父亲在赌博，母亲被气得离家出走，姐弟三还生活了下去。

读着，读着，几颗明亮的“珍珠”掉了下来，唐老师正被生动地故事情节感动了，写得如此活灵活现真是万分佩服啊!

啊，多么好的一次荒野体验啊!

「作者:桂翔」