精选六年级日记范文集合7篇
一天就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，因此我们要写好日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的六年级日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级日记 篇1
学校一年一度的运动会刚结束不久，一部的小弟弟、小妹妹们就在小操场上举行了“呼啦圈运动会”。听到这个名字，你们肯定就知道这是转呼啦圈的比赛。你们别以为这些小同学转呼啦圈的本领会比我们差，其实他们的本领可大着呢！
你瞧！随着一声令下，比赛开始了。各班的小选手们扭动着他们那细细的腰，呼啦圈竟神奇般地随着他们的腰有节奏地转了起来。都已过去10多分钟，他们竟然一个都没有掉下来，真是不简单。如果换成是我，肯定没转几圈就会掉下来的。你看，他们一个个转得越来越起劲了，在场观看的同学们都兴奋地为他们喊“加油啊！加油啊！”就在这时，一个特别哄亮的声音在我耳边响起：“肥仔，加油！肥仔，坚持住！”我循声望去，原来是一个瘦瘦的小同学在为他们班的选手加油。
于是我看到了参赛队伍里有一个胖嘟嘟的小男孩，他正咬紧牙关，满面涨得通红，撅起他那圆圆的大屁股，想尽办法不让呼啦圈掉下来。大伙儿看到他这副摸样，都被逗得哈哈大笑。但他终究因体力不支，重心失调，没过一分钟呼啦圈还是掉了下来。虽然他败下阵来，但还是赢得同学们的一阵掌声。紧接着，参赛选手陆续败下阵来。这时，场上只剩下几位选手了。其中一个小女孩长得非常苗条，她的呼啦圈转得又快又稳，而且姿势也很优美。
观看的同学们时不时发出阵阵赞叹。有的说：“你看那个女孩子能转那么长时间，而且还没掉下来过，真厉害啊！”还有的说：“她的姿势那么优美，好像是专门练习过的。”最后场上只剩下她一个人了，观看的同学们把最热烈的掌声送给了她，她成了这次比赛的冠军。她高兴地跳了起来。
哇！这场转呼啦圈比赛可真是又有趣，又精彩啊！
六年级日记 篇2
6月19日 晴
又是一个阳光明媚的早晨，迎着朝阳，踏上小径，怀着一路的好心情，迎来了一次全新的‘小组之旅’，在不知不觉中我踏上了开启‘小组之旅’的‘时光大门’。
在书声琅琅的早读后，一次突如其来的测试令我们紧张兮兮的，但这场考试也给我带来了无穷的乐趣，‘大家准备考试了吗’叶老师和蔼可亲地说，在一片寂静中开始了测试，在这场测试中我对‘4y-3x=14’这个比例一直百思不得其但，在叶老师组织的小组合作互助的探讨课上，‘4x-3y=14’这个比例在组长和组员的耐心教导下，让本来似懂非懂的我终于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解题思路和学习方式。小组合作既丰富了我们的课余生活，又提高了我们对学习的积性一举两得，何而不为。小组合作称得上是学习的‘灵丹妙药’，发试卷了我十分激动，在叶老师的一番细心讲解后开始了‘小组授教’的大比拼，因为人数关系，叶老师帮我们分成了各个小组，有两人一组的、三人一组的、四人一组的，叶老师也按成绩分档次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’来排序，这既增强了小组的合作能力又激发了我们对学习的动力，每组都有差生、中等生和尖子生组成，两人对教是小组合作的风范也是我们班特有的一大传统学习方式，小组合作让我的`数学成绩突飞猛进，我对叶老师组织的小组合作独有情钟，我也非常喜欢叶老师那幽默风趣的教书风格，这也令我们拥有了取之不尽的乐趣和数学蕴含的奥秘，在学习中我们可以获得乐趣，而在小组合作中也可以从中探讨出乐趣。
6月20日 雨
窗外，雨淅淅地下着，在我的脑海里呈现出一段朦胧的记忆，我静静地回味着那次有趣的体验，在六年级上册时我们学习了有关于身高和影长的题目，叶老师为了我们能够更进一步去探索解题思绪，想出了一个绝妙的好方法，在操场里我们每两个人合作，其中一人带一根跳绳，一个人站在阳光下另一个人在量影长，在一片欢笑声和探讨声中终于大功告成了，回到班里大家都喋喋不休的议论着……回想往昔是多么美好，小组合作的欢快时光永远流动在我记忆的‘长河’中。
指导老师：叶红娟
六年级日记 篇3
冬日漫漫，寒风凛冽了许久。在这个本就荒芜的季节里，更是添了不少寂寞与忧愁。
次日清晨，天微怔怔地透出了些光亮。我睁开惺忪的睡眼，打了个哈欠，仿佛有预感似地嗅到了瑞雪的香气。于是心情大好，快快地洗漱完毕，迫不及待地走出房门。蹑手蹑脚地挤开门缝，把脑袋紧紧凑上去。用一只眼睛，透过那道光亮，看向外面的世界。白茫茫一片，就像翩翩然不知所以。于是我再也忍不住激动的心情，用力推开房门，“呼”的一声，雪花儿在风的相伴下，一齐向我飘来。我立即张开手臂，颠跑着，奔向那片向往已久的冰雪天地。看着那一片片向往已久的冰天雪地。看着那一片片；落在肩头的雪花，我想，这就是今年我与冬天的第一次亲切问候吧。
站在雪地里，雪花已漫过了双脚，轻轻走两步，“咯吱咯吱”的声音便在脚下演奏出悦耳的音符。蹲下身来，情不自禁地拾起一片雪花，静静感受他们从指间滑过的清凉感觉。我推开手掌，仿佛有阵阵暖流流过心田，是感动，是喜爱，更是对它沉沉的迷恋。
仔细回想，自己是否也常常拥有像雪花一样平静的心态？即使漫天飞舞，也要落地轻盈；纵使生命殆尽，也要静静流逝。人生有多少爱恨情愁，悲欢离合？失败与沮丧，成功与欢笑。若是能做到像雪花一样，拥有平静的心态，不浮躁，不张扬。即使再平静的生活，在短暂的生命，它依旧可以用舞姿来描绘人生的航线。它为的就是让人们知道它的颜色，它的姿态，它的神情，它的理想与执着。
新的挑战，即将来临，我想我也应该保持像雪花这样的心态，积极笑对困难与挫折。相信，总有一天，这样的美景也会属于我；这样的喜悦，也会在这个冬天依旧存在。
六年级日记 篇4
诶！今天晚上一个人在家，家里还停电了。
好无聊！还是睡觉吧。我刚躺上床，就听见：“哐当”一声。我没在意，又听见：“哐当”“哐当”“呼~~”的声音。我心里一振，算了，就当没听见。
没想到，我刚睡着又想起：“哐当”的声音。紧接着，窗帘飘起来，一下子能看到窗外，天变的更黑了......
我先去找手电筒。我慢慢地向前走，直到进了书房。在书房我找到了手电筒。打开后，“哇！”照到墙壁上的影子，上面现出一个东西在空中飘啊飘。不会是幽灵吧？我鼓起勇气，扭头把手电筒照相“幽灵”。啊！原来是衣架上的衣服被风刮起来而以呀。我心里轻松了很多。
但是，那个“哐当”的声音是从哪来的？我慢慢走向客厅。“哐当”声更响了。我拼命寻找着。嗨！原来是门被风刮起来，又撞到门框上的声音。害得我一身一身出冷汗。
“当，当”我刚刚轻松起来，又响起这种声音。好像是敲门声。贼！一个念头从我脑中飞过。我点起脚尖，向大门移去。“吱呀”呀！他们在撬门吗？好安静，房间里似乎只能听见我心跳的声音，连空气里也弥漫着紧张的气氛。忽然一声“甜甜”把我从紧张的气氛中给救了回来。是妈妈！我迅速打开门。啊！真的是妈妈！
我一下扑到妈妈怀里，说：“我再也不一个人在家了！”
六年级日记 篇5
今天晚上，我和盈盈姐姐、冰如妹妹一起去市府广场溜冰。广场上溜冰的人很多很多，有大人也有小孩，而且溜的都很好。可是我穿上溜冰鞋却站都站不住，就叫妈妈拉着我的手走了几步，自己慢慢的就会溜了。溜啊溜不小心摔倒了，我又勇敢的爬了起来，连摔了好几次我都能勇敢的站起来。妈妈教我重心往前，双脚弯曲点，结果我按妈妈的方法做，果然都没有摔倒溜的也
第十篇：六年级暑假日记50字_神奇的云
云是一位非常神奇的魔法师。
云有高，有低，有快，有慢，有大，有小。只要它挥动魔棒，就可以把自己变成它想变的东西。
过了一会儿，云又挥动了魔棒 ，把它自己变成了无数只小绵羊，我仿佛 看到了小绵羊在吃草，也似乎听到了小绵羊“咩咩” 的叫声。云可真是个出色的魔法师。
在晴朗的日子里，它总是穿着它喜爱的白裙子；傍晚，它就拿出自己的红裙子和金裙子。
啊！云可真神奇。它以它的多变，它以它的多姿，赢得了我们的赞扬。云你真是个了不起的魔法师。
六年级日记 篇6
今天是寒假第一天，我们去野生动物公园玩。
我们坐着朋友的车去，妈妈在超市买了5个椰子，刚刚好，有5个小朋友，每人1个椰子，我们在车上喝了椰子里面的汁，味道真不错!
“我们到了!这里的风景真不错的嘛。”我高兴地说。“我们去买门票吧!”妈妈说。我们买完票就进去了。我们去坐游览车，看见了白鹅，那白鹅雪白雪白的，看见了大象，我们下车喂大象，他是把鼻子伸出来，再把食物吸到鼻子里，再把食物放进嘴巴里，慢慢地吞下去。我还坐在大象的鼻子上呢!坐在大象的鼻子上真舒服呀!我们还看到了孔雀，刚好它打开了扇，真美丽呀!这是我第1次看的。
我们又坐着游览车去看袋鼠，我看到袋鼠妈妈的口袋有袋鼠宝宝，袋鼠宝宝真可爱呀!游览车又向前开，我们还看见了羚羊、骆驼、鸵鸟。骆驼有些高，有些矮，有些黑，有些白还有长颈鹿，它非常的高，还有犀牛，它的头上有尖尖的角，还有河马，它的嘴巴很大，我们下车了我们走到猴子馆，那猴子很机灵，我把食物扔过去，它两只手伸出来，而且接的很准。
我弟弟的果冻给了猴子吃，猴子接的真准呀!还有一些小小的猴子，我弟弟扔番薯给小猴子吃，小猴子一下蹿了过去，稳稳地把番薯拿在手里。小猴子刚想把番薯吃掉，一只大猴子三步并作两步地追赶过来。小猴生怕大猴子追上来，扔下番薯就跑了。小猴子很生气，站在旁边“吱吱”地叫着，好像是对大猴子的行为表示不满。大猴子抓起番薯刚要吃，小猴子一个箭步地蹿上去，趁大猴子不注意，一下子就把大猴子手中的番薯夺走了……
看完动物之后，我们带着无穷的回味，高高兴兴地回了家。
六年级日记 篇7
今天晚上，我发现没有零食可以吃了，就准备一家人去购物。
来到超市，走进大门，看看商品，玲琅满目。我跑到了零食区，买零食，我看到有薯片、辣条、饮料、糖果……都特别想买，就顺手拿了几包。姐姐说：“不准买辣条，吃辣条肚子会痛的。”我听姐姐的话，之后放下辣条了。我们还买了一些月饼，有莲蓉月饼、蛋黄月饼、叉烧月饼……我最喜欢吃的就是莲蓉月饼了，买完零食，还买了几件生活用品。
买单，满载而归，准备回家喽！
