有关六年级日记范文集合10篇

六年级日记 篇1

记得几天前的傍晚十分，天上的朵朵白云已不再活跃依旧，一副“阴沉沉的”模样，天气也冷得出奇，我坐在教室里，静静的学习。许久，不知是谁大喊了一声“下雪了！”教室里顿时不再安静，同学们争先恐后的跑出教室，去观赏天空的缕缕白雪。天上飘落下来几朵“冰清玉洁”的雪花，缓缓降落在人们的手心，掌背。

我不紧不慢的走出教室，来到了操场。伸手一接，只见几朵雪花落在手里，冰冰的，凉凉的，体验这个过程真的很愉快。许多的同学仰起头来，张开嘴，准备尝一尝这“20xx年”的第一场雪。有的人说，这雪花非常的甜，大概是因为这下的是第一场雪，他们的心里也是甜甜的缘故吧。

“一朵、两朵、三朵……我在心里慢慢的打着节拍，越来越快。突然，这“徐徐雪花”突然变成了“鹅毛大雪”，顷刻间，把毫无创意的路面打扮的改头换面，有姿有色，让路面成为了一片雪的乐园。原本冷清的马路，不再孤独，许许多多的小孩子在那里用着这珍贵的雪做起游戏来，这里成为了孩子们娱乐的好场所，无论与他们身隔多远，只要用心倾听，就可以感受到他们火热而真挚的心。

过了许久，天已经黑了，像泼了墨水的纸张，丝毫不见一丝丝的光亮，天空中也看不到昔日的月亮与明星，他们害羞的躲在云层后面，不露出自己的任何部位，只能看见一片片洁白的雪花，因为这一刻是雪的时间，没有人可以阻止这些可爱而奇妙的小精灵，没有人可以……

六年级日记 篇2

昨天下午，我外婆趁我们不注意，开着摩托车回隆都老家收拾房子。今天中午还没有回来吃饭。天气本来就很冷，外面还下起了毛毛细雨，我们非常担心外婆被冻着，所以我们决定开汽车去接外婆。

一进村，眼前就看见一片片绿油油的番石榴。二姨问;“现在有番石榴吗?”“有呀!”妈妈说。我问：“二姨，你要吃吗?”二姨说：“对，而且我们还要亲自摘，好吗?”我们都说：“好啊!”到了外婆家问有没有事情要帮忙。外婆说：“没有，我已经全部都做好了。”“那我们赶快去买番石榴吧。”我们齐声说。外婆说：“那我跟种番石榴的阿姨说一说。”外婆跟阿姨刚说完，我们就飞快地跑过去跟阿姨说：“我们想亲自下田摘。”阿姨说：“好，我拿只桶去装。”然后，我们和阿姨一起去番石榴园，阿姨把门打开，说：“里面有许多青苔，要小心点。”

一进番石榴园，就能看到一棵棵番石榴树，结满了许许多多又大又圆的果实，好像在跟我们说：“想尝一尝吗?可好吃呢!又酸又甜

六年级日记 篇3

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐……”所以说，快乐是可以传递的，也是可以分享的。

记得在寒假期间，妈妈给我买了个老虎风筝，这天正好有风，于是我边喊着我的好朋友_老樊，一起去广场放风筝。

我们到了那里，便将风筝组装好，不一会儿老虎风筝组装完毕了。首先，我一只手拿着线轮，另一只手拿着风筝，然后奔跑起来，将风筝猛的一扔，虽然费了起来，但是不一会变相写了起的气球慢悠悠的往下降。这是，站在一旁的老樊跃跃欲试，说：“哈哈，你不行了吧，让我试试，我准能让它升空，并且不落！”我看了看他那自信满满的面容，便将风筝递给了他，他的飞发和我的飞法几乎一样，可唯一不同的是，他先将风筝线拉长，然后再放出去。可是，他的技术也不怎么好，不一会又落下了。他面红耳赤地说：“这风筝肯定有问题！”这是，坐在一旁的老爷爷走过来，笑着对我们说：“这风筝并没有坏，而是你们的飞法不对。飞的时候要把风筝倒过来，而且还得顺着风向飞，只有这样做，才能飞好”我们听了老爷爷的话，悟出了放风筝的技巧，果然，不一会儿风筝便腾空而起，空中的老虎风筝，便好像成了真的老虎了，我们各个喜笑颜开。

我们要学会分享快乐，因为分享快乐是一种风险，只有学会分享才会成为无私的人。

六年级日记 篇4

从一开始的“呱呱落地”到如今伴随着我的是每一年的生日，每一年的成长。生日中得到的也有所不同，或喜或忧，或是一次内心的触动。

小孩子是喜欢过生日的，这都不例外，无非是生日所带来的快乐，带来的礼物，还有那可口的蛋糕。

隐隐记得六岁时的生日，那是我记忆中最快乐的，像一道彩虹是斑斓的。我那时不知道生日是什么，只是到了那天，整个家里洋溢着温馨，家里人脸上藏着淡淡的笑容，一切都很奇妙。中午的饭菜道道美味佳肴，格外丰盛。一家人围坐在一起，说说笑笑，很温暖的感觉。晚餐前，妈妈匆匆出去了，回来时手里提了一个圆圆的，包装的很漂亮的东西，我是很好奇的。妈妈告诉我说那是生日蛋糕，今天是我的生日。我心里还有些不明白，但我没有接着问，我只知道生日是快乐的。妈妈打开了包装盒，上面有“生日快乐”这几个字，妈妈又点燃了蜡烛，五彩的蜡烛闪着火光。妈妈还教我唱起了歌，“祝你生日快乐……”然后还要许愿，妈妈说，生日愿望很容易成真，那时我相信。生日快乐，生日真的是快乐又神圣的！

渐渐长大了，生日不在同于以往那般美好，我感觉不到快乐。十岁生日那天，家人是忙碌的，妈妈在一家鞋子配件厂工作，我亲眼目睹了，她这几天都工作到深夜，而我偶然翻起日历，知晓是我的生日时，我和妈妈嚷嚷着，让她给我买一个生日蛋糕，妈妈显得很无奈，我知道，工作忙的缘故。妈妈，下班后已经是凌晨了，她赶紧跑到蛋糕店，很遗憾，太晚了，已经关门了。妈妈空手而归，我和她吵了起来。妈妈憔悴地说“明天买吧，给你补上。”我生气地说：“明天又不是我的生日，明天买的意义都不同了。”我吵着哭着睡觉了，深夜里，觉得自己真的错了，我知道，妈妈很辛苦的。第二天，妈妈买回了蛋糕，还有我喜欢的葡萄酒，面对这次迟来的生日，我没有快乐，而是一次内心深深地触动。妈妈这么辛苦，确实不应让她操劳。我心里想着：这将是我最后一次生日了。

生日很破费，你的快乐或许是家人多一份的辛苦，其实生日真的不重要，重要的是那份情，那份血浓于水的亲情！

六年级日记 篇5

看着窗外，意犹未尽的'我沐浴着霞光。已是黄昏，太阳与云彩交织，显得格外美丽……

今天早晨，沐浴着明媚的阳光，我走在学校的必经之路上，聆听着悦耳的鸟鸣、鸡叫，时不时打上个哈欠，感到十分惬意。谁也不明白我心中无限的喜悦，今天泰州教育局的领导、老师要来听课，虽有些紧张，其实还是挺激动的。

因为第一节课由英语老师来上，所以到时间，孙老师会叫我们排队——去多功能教室。课上，平时专心听讲的我不知怎的，想缓过神都难。只记得班长宣布排队时，我猛地一拐，发现自己已经出了门。

也不知道怎的，就进了多功能教室，也没多大就紫张，反而觉得挺兴奋。找到座位开始上课时，竟连续好几个问题愣在那儿，不知是不是不太敢发言，明明会的问题，手就是抬不起来，好像它有千金重似的。

渐渐的，我总算进入了状态，连续举了好几次手，老师却像看不见我似的，每次都不给我机会。直到老师叫我们按课文内容画图，我才缓过神来。

首先，我打了三个在框，第一个框，我画的是竖井开凿法。我画了一个半圆，上头画了个缺口，两边同时向中间凿进。第二个框，我画了火车路线图——瞧！南面是青龙桥，又标出了南口和西北，画上了一条精美的“人”字形线路，又画出细节，火车推拉图。最后一个框，是从两端同时向中凿进的方法。

画完了，我不由得轻声喊了一声：“还不错嘛！”再看看别人，做得也都不错！看来，比起在教室里学习，同学们一定更喜欢在这里娱乐、互动，甚至更加专心、认真地完成老师布置的作业哩！

下课铃很快打响了，我第一次觉得一节课是这么短。

月光，它柔和地照在我身上，我困了，又看了一眼窗外，倒下去，睡着了……

六年级日记 篇6

今天，奥数课上了一半，老师拿来了一张张小纸条，让我们填志愿。

我把姓名写好了，用了我最漂亮的字迹写了电话，班级。当填中学时，我神情激动，心脏怦怦直跳。我怀着激动的心情填了万中，我在万中下打了一个神圣的“√”。

我看了一下两位学霸的纸条，志愿都是万二中，我看了一眼纸条，神圣的递给老师。

我知道，我马上就要进入万中的考场，在在万中考试，虽然不知道能否考上，但是不管怎样，后果怎样，都要拼一把！加油！

六年级日记 篇7

今天是周末，我的好友李天意约我去爱儿玛玩儿，我的心情真是有种说不出的高兴！因为我又可以痛痛快快地玩一回了。

我们先去了A区，我看到有骨架子，吓出了冷汗，仔细一看，原来是假的！我又看见蜘蛛，上面还有个苍蝇，真恶心！不过都是假的。

我们还去雄伟的海盗船转了一圈，工作人员借给我们一只很萌的小老虎，不过，还是假的，工作人说玩完了记得要还回来呦！我让李天意抱着小老虎，我去滑滑梯，真好玩！只听“彭”的一声，我四脚朝天，浑身无力地躺在地上，手和脚还时不时的抖，小老虎看见了，好像在说：“真笨，真蠢！”我一气之下，滑了下去，彭，又摔倒了，李天意笑得前仰后合。

玩完海盗船，还回小老虎，我们觉得没意思，又到B区去玩。来到了B区，忽然听到要做游戏，我和李天意都不想做游戏。我灵机一动，想到了我们上次的秘密基地，（因为我们要躲避工作人员把我们揪过去做游戏，所以才建的秘密基地。）我们赶紧躲起来，一句话一不说，连一根针掉在地上都能听得见。我们在秘密基地玩“投篮”游戏，我们玩地很开心！

走的时候，爸爸给我买的恐龙蛋里的小恐龙出世了。恐龙蛋是紫色的，拿水泡几个小时，恐龙蛋就会膨胀，把壳儿挤烂了，小恐龙就出世了。出世的小恐龙好像在四处张望着，好像在找还有没有其它小伙伴，一起跟它做游戏。我很喜欢它！

怎么样，好玩吧？

六年级日记 篇8

简直太不可思议了，一向严肃的彭老师笑眯眯地走进了教室，说了一句大快人心的话；"打开电视，看话音刚落，全班立刻欢呼雀跃起来，每个人的脸上都带着压抑不住的兴奋，全班叽叽喳喳。只见彭老师有做起了他那招牌动作，两手捂住耳朵，皱这眉，嘴角微微向上扬着，这一招果然管用，不到三秒，全班立刻鸦雀无声。

此刻，球赛也开始了，是小牛VS马刺，两队都很出色：防守，控球，进攻都很到位，比赛激烈的进行着，由于我对篮球是七窍通了六窍，所以并没有随着其他的同学一样分成两派互相起哄，在剩下的50多秒的时候，马刺追上小牛，打了个平手。于是激烈的战况把我吸引住了，在加时赛上马刺并没有在大多数同学的意料之中反超小牛，马刺发挥失常，无缘20xx界NBA冠军。

今天彭老师真好啊，虽然一些同学因为马刺的惨败正愤怒不已,但是我还是很高兴,呵呵,知足长乐嘛！

六年级日记 篇9

许多小朋友认为过年收红包、走亲戚最快乐，但我不那么认为，我觉得过年最大的乐趣是自由自在、玩得开心。

过年的时候，许多小朋友都跟着老爸老妈走亲访友，而我则不同。每次过年，老爸老妈去串门，我就呆在家里干自己想干得事情。

想看动画片了，我就打开电视，频道由我选，节目随我挑，那种自在劲儿，别提有多快乐了！不像平时，总有人跟我抢摇控器，还强迫我看自己不喜欢的栏目。想读书了，我就拿本书，一边嗑瓜子，一边看，想看多少页，我自己说了算。不像平时，看书就得一门心思，内容、页数规定得一清二楚，由不得我说半个字。想打篮球了，我就抱个球，随便找个有球场的地，想怎么玩就怎么玩。玩累了，就在健身器上锻炼锻炼。不像平时，玩一会儿球，还得请示，如果表现出色，有可能通过，反之，则遭一顿训斥。

过年的乐趣实在是太多了。对我而言，过年的日子，我就是那神通广大的孙悟空，大闹天宫任由我行！不快乐才怪呢！

六年级日记 篇10

“迎新年，辞旧岁。”

长辈喜欢将希望都寄托于新年上，传统的习俗与琐碎的忌讳便是不可少的了。亲人间喜欢借新年而相互祝福，欢聚一堂。孩子们更是能获得无数乐趣。门上贴上火红的对联，包上艳红的钱包，年夜饭冒着热气。

空气里似乎充盈着一种红色的气息;喜庆的，热闹的，忙碌的，团圆的。每一位匆匆的行人，每一个窗户里的家庭，似乎都透着一种更积极的精神。是啊，这是新年，属于大家的新年。

为何盼望过年?——年早已不是一种捕捉岁月脚印的计时法。年，是一种力量。

人们活在平凡琐碎的日常中，机械，麻木，拘泥;就像时钟里的指针，茫然地一圈又一圈，忘记了起始，看不见终点。生活中微小的痛苦与欢乐、必定与偶然，就在这繁琐的重复中沉淀，累积，交织成一张苦闷的网。渐渐地，渐渐地，在这网的包裹下，人会失去激情，会失去方向。然而，人自己是没有勇气去撕破这张网的，就像单调运转着的零件，很难自己停下;这个时候，就需要一个崭新的开端——新年。

过年，就像爽快地一把撕下一张日历。把旧的日子一撕，仿佛就摆脱了以前的所有不快，仿佛就跨越了以前的所有困难;望着新的一年，仿佛就能看见全新的愉悦的曙光，仿佛就有了全新的力量去面对全新的未来。就如面对神灵的祈祷，能安慰自己的心灵，能获得勇气。

年就能给人这种“迎新辞旧”的力量。过新年，是种信念，甚至，是种信仰。

又是一年，又是新的一年。