【实用】六年级日记范文锦集7篇
一天的时间即将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候抽出时间写写日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编精心整理的六年级日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级日记 篇1
吓！有人发现你了！阿肥抱着你，你一动不动，好乖——
哈尼——你居然躲在车轮旁边！好危险，要是车开动，后果不堪设想！还好，我抓着你的身体，把你抱出来了。你好瘦啊！毛有一点刺刺的，好可爱！
我们从小路走，把你抱到了县政府。我和泽泽小一以飞快的速度奔到我家，拿了箱子，碟子给你用，箱子还垫了旧衣服。一定很暖和吧？
大家都凑了钱，给你买了火腿肠，阿肥还领了牛奶给你。
吃了！一定很香的哦！呵呵，小翎翎，明天见咯！
５月１２日 县政府
啊——昨天晚上，泽泽打电话给我，说你跑出箱子了！怎么办！好担心你啊！
恩？小坏蛋！你是存心耍我们吗？你藏在衣服底下！baby没有看见你，以为你不见了！我们会担心你，不要在跑了，好不好？
大清早的店都好没有开门，大家也是找借口才出来的，没有一点吃的，你饿不饿？
还好，店终于开门了，你的火腿肠和牛奶来了哦！
阿肥抱着你，一点一点用小勺子为你，火腿肠也弄碎了给你吃。你吃的比我们还好呢！泽泽她们都买了好吃的给你，你的福气可真大啊！
班上好多人都知道你了！她们真讨厌，要我们放弃你！不可原谅！你这么弱小，一只猫怎么生活？
下午上课以前，你怎么又跑掉了？发现你的一点动静，我们就顺着线索找你。
发现你了！
你怎么跑进我们去不了的地方呢？我们好担心你！
晚上，下了一夜大雨，我们却浑然不知。梦好甜，你，还好吗？
大清早的，你怎么一点活力也没有呢？早餐不好吗？你不开心吗？
上午放学，你又失踪了。找到你时，你一动不动，睡着了吗？我们彻底抓不到你，你……难道……不！不会！我再仔细看了看你，你的身体在微动着。还好。
阿肥和大家决定给你洗澡哦！所以，要乖乖的等着我们！
中午……
我和泽泽最先到，但我掀开那片草地是，你还躺着。呵呵，小懒猫，还不起床吗？
你，为什么不动？你……你快起来好不好？起来，跑掉，让我们再一次找到你，好不好？起来啊！当张逸小菲她们赶到时，泽泽哭了……
我安慰她，眼泪却掉了下来。翎，你，你要离开我们吗？你只留下了，我们的思念。
翎，再见。
我们会记得，你和我们的happy时光，张逸小菲手机里的照片，录像，记录着你傻傻的模样。
再见，翎。
现在 记忆有些消失
我们，想你。
猪猪
六年级日记 篇2
在《女生日记》这本书中主人公冉冬阳是一个活泼善良，富有同情心，责任心，懂事的女孩。在开学的那一天，她的同学梅小雅没有来，她知道担心，于是，她拿着自己的压岁钱去找梅小雅，想为梅小雅的学费出一份力。你看，这就是我们的主人公，是多么有责任心的一个人啊！这个平凡又普通的女孩，却有一种很不一般的品质，她爱助人为乐，从不计较得失；在自己生日的那一天，却大老远的坐车到鲜花市场买12朵康乃馨送给妈妈，因为她知道自己生日的那一天就是妈妈的受难日，你们看，我们的主人公是多么的懂事！
书中有很多性格鲜明的人：第一个当然是我们这本书的主人公：冉冬阳，一个可爱漂亮，助人为乐，富有同情心，责任心的女孩；接下来就是梅小雅，一个一直令冉冬阳骄傲的好朋友；还有林淑媛，冉冬阳十分要好的好朋友，知心朋友。幽默的吴缅，胖胖的鲁肥肥……还有马加，莫欣儿，精豆豆，古龙飞，南柯梦……
故事中我觉得最精彩的就要属《男子汉的风度》这一篇。在这一篇中，冉冬阳他们一个班下午要去植物园参观植物标本，可是，车子的位子不够，所以有三分之一的人站着，这三分之一的人全都是女生。最后一个上来的是罗老师，她也没有位置了，坐在前面的舒老师立刻站了起来，让罗老师坐，古龙飞几个男生便在那瞎起哄，舒老师便让他们讲出来精豆豆说舒老师喜欢罗老师。但是舒老师却说“女士优先”是一个男性应该懂得最起码的礼貌。于是，大家纷纷让座，在回去的时候，站着的都是男生。故事情节写出了新一代人懂礼貌，知错就改，令人回味无穷。
《女生日记》这本书十分好看，让我也学到了不少，希望大家也能看一看，相信大家一定会觉得好看！
六年级日记 篇3
“书，是人类进步的阶梯”，这是高尔基说过的话。从古至今，我国许多位作家、文学家等酷爱读书。当你在读一本好书的时候，你就仿佛在与一位高尚的人谈话。读书可以陶冶情操，能够带给我们无穷的乐趣……
我就是一个酷爱读书的人，我的书柜中摆满了各式各样的书，文学类、科普类^这些书给了我无穷的乐趣。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情……
当我快乐时，我会与它分享；当我忧伤时，我也不会忘了它，它是我的朋友，我的亲人，是我生命的一部分，我永远不会忘了它。
获得一本书，就像获得一位知己；了解一本书，就像了解一位知己。读一本好书，做一位好人，让我们从现在做起，与书为友！
六年级日记 篇4
今年的寒假我过得非常充实，妈妈带我回爷爷家，其中我印象最深刻的是去太武山，那是个山明水秀、风景秀丽的好地方。
一大早阳光从窗口洒在我身上，唤醒了懒散的我，我抬起头来望向窗口，就知道今天是个万里无云的好天气，我高兴的又叫又跳，因为妈妈答应我只要天气好就带我去太武山健行，我赶紧摇醒妈妈，然后我们准备好简单的行囊，并且吃完早餐就出发，到了太武山，我眺望它高耸的峰顶，是那么的高大雄伟，我呼吸着沁凉的空气，心想，接下来一定有很长的一段路要走了，我们边走边欣赏绿树、青山，顺便涤净肺叶、活络筋骨。我们在山坡上缓缓前进着，累了就休息一下，喝口水，轻柔的凉风吹着，顿时让我精神百倍、活力十足。最后我们来到山顶，山顶上有座寺庙，旁边还有一棵许愿树，寺庙里有许多人在拜拜，妈妈也带着我进去，祈求全家平安，最后我还在卡片上写下我的小小心愿，并且挂在树上，然后踏着轻盈的脚步下山了。
虽然爬山很累，但是能沿路欣赏到山川的美景，聆听大自然的交响乐，又看到古色古香的庙宇，我的心里洋溢着满满的幸福。
六年级日记 篇5
今天，阳光明媚，春风拂面，正是放风筝的好天气。我拿了新买的风筝——“笑脸”和奶奶一起直奔中心广场。
中心广场真大，大概有可以抵过2个足球场。四围是水泥地，中间是用大理石铺砌的运动场。为了让广场立体起来，在广场的一些地方还设有大大小小的不同形状的花坛和绿茵茵的草坪。运动场的两侧又架有供游客休息的石凳和石椅。
今天的广场特别热闹，有散步的，有聊天的，有飞一样溜冰的，有相互追逐嬉戏的，可大多是比我早到而放风筝的;怪不得我老远就看到广场上空有不少飘荡的风筝呢!哦，有金鱼、老鹰、飞机、蝴蝶、蜻蜓……他们色彩鲜艳，飘来晃去，把天空中画成一幅美丽的图画。
我急急的选了个地方，叫奶奶迎着风举起我的“笑脸”;我呢，迎着风一路小跑，一边跑一边还放着线。我的“笑脸”飞起来了，而且越飞越高，越飞越高;渐渐的，渐渐的，好象超越了广场上所有的`风筝。我的“笑脸”晃晃荡荡，晃晃荡荡，那得意的劲儿，简直成了风筝中的国王。它悠悠然的飘荡在高空中，似乎在向太阳问好，好象在同白云握手，广场上的人们无不怀着羡慕的眼神循着线来看我，说：“好高的风筝啊!真棒!”
我正当得意得沾沾自喜的时候，一个溜冰的朋友突然闪电般的横冲过来，“哦呀!”我还没有弄清是怎么一回事，就把我撞翻在地;我手中系着风筝的线圈“啪”地飞了出去。我顾不上疼痛，连忙一个鲤鱼翻身，跑上前去，捡回线圈。可是，我的“笑脸”已经从空中歪歪斜斜的栽着筋斗掉下来了，“嚓”的落在草地上，嵌在花丛中。我想我的“笑脸”一定变成“哭脸”了，又气又急，正想找刚才撞我的那个冒失鬼算帐。
只见那冒失鬼，比我长不了多少，与我差不多年纪，最多也12岁上下。他似乎比我更惨。他早已“嘴肯泥”，龇牙咧嘴的，还流着鲜血，显然痛极了。
我奶奶真是好心得出奇，她居然不来帮我而去帮他，扶着他走到石椅前，让他坐下，给他揩血，给他掸衣服，还问他“痛不痛”，问他“会不会走”。可他坐在石椅上褪去了溜冰鞋，耷拉着脸，很想大哭;可终于没有哭出来。他坐了一会，又站了起来，提着刚脱下的溜冰鞋一瘸一拐的走了。见他这副可怜的样子，我也只好自认晦气和倒霉了，没有勇气再去兴师问罪了。可这时我的放风筝的好心情几乎没了。奶奶看出了我的心情，走过来，摸摸我的头，笑着说：“敏敏，跌个跤算什么，没关系的;我们再来，风筝还会飞起来。”
我抬头看看奶奶，见奶奶一脸慈祥的笑;笑容里还充满鼓舞的力量。
我觉得奶奶做得对，想得好，我把“笑脸”翻了个身，给了奶奶拿着，轻轻地对“笑脸”说：“好朋友，奶奶是好样的。我们再来，加油!”
“笑脸”似乎听懂了我的话，在奶奶手中迎着春风“飒飒”一响，摆了摆飘带，奶奶好象也懂得和理解了什么，她老人家居然将“笑脸”高高举起，我随即又一次小跑，“笑脸”又一次飞上了湛蓝的天空……
奶奶今天的行为深深地教育了我，我觉得奶奶真牛!
六年级日记 篇6
最近，我班里不知为什么，粉笔突然减少，原本满满一盒的粉笔，一天就下去一大截。为了查清“此案”，我数次考察，终于发现了原因，原来啊，是我们班多了几位“雕刻”家。
课间时间就见三四个同学围坐在一起，都弓着腰，不知在干些什么。我偷偷地溜过去一看，顿时大吃了一惊，嘴巴张成了0形。在一个同学的课桌上，铺着几张纸，把桌子全部覆盖住了。桌子中间堆着一堆粉笔头，长短不同，大约有10小根左右。粉笔头旁边放得有牙签、螺丝刀等一些工具。再看几位同学，右手拿着一把钥匙，左手捏着一根粉笔。用钥匙一下一下刮着粉笔，眼睛死死地看着粉笔，恐怕比期末考试还要认真，生怕出一点错误。每个人的手都成了白色，身前也堆起厚厚的粉笔末。没过多长时间，粉笔工艺品就完成了。那个“雕刻家”就会得意地捧着自己的作品，小心翼翼地让大家欣赏，当大家称赞的时候，他眼睛里满是得意。
随着一次次的练习，他们的水平也不断提高了。一次，我看到了一位黄金“雕刻家”的作品（牙签盒而已），里面一样样工艺品让我惊呆了。指甲盖大小的小打火机，别看小，上面各个部分刻得应有尽有。还有把眼睛掏空的仿真骷髅头，让人看着都发寒。更有那超小型的沙发和逼真的古代锁具。可是，和他最得意的几样作品比起来，这都不算什么。那件仿真的螺丝钉，大小、形状和真的螺丝钉相似，就连螺丝钉下面的螺旋花纹他也刻了出来。再说那件掏空的粉笔，一支完完整整的粉笔，看造型没什么特别的，可要是看看里面，你会大吃一惊，这粉笔的里面是全空的，只留了外面一层薄薄的壳。据说，这是他花了3天的课间，用牙签一点一点雕刻出来的。让人不禁为他的水平感到佩服。
看着这些工艺品，感觉挺简单的，自己应该也能刻好。我用家里的粉笔试了试，用我的一套雕刻刀具，雕刻了整整10根粉笔，全都失败了。不是断了就是刻错地方了，没有找到一样好作品。我不禁埋怨自己的水平太差，真是不如他们。可是，无意中的一次，我突然发现教室里窗外的窗台上放着不少小粉笔头。仔细看一看，可不都是刻坏的工艺品吗？几乎我看到的每一件工艺品，这里都有几个雕刻坏的。原来，他们也是苦练出来的，看来我也得努力练习。
这件事情最后被班主任给查了出来，不允许他们以后拿班里的粉笔。可是，他们仍然拾老师上课丢的粉笔头来雕刻，教室里总活跃着这么一群“雕刻大师”，为我们的校园生活添上无穷的乐趣。
六年级日记 篇7
今天，我们去游峨眉山。刚到山底一只猴子仔细打量着我，好像在说：“你是谁，你咋长这样呢？”突然伸出一只手，我给了它一粒糖。它拨开糖纸把糖放进嘴里咬了几下，又向我讨。我机灵一动，转过身把一粒石子包进糖纸里给了猴子，它拨开一看是石子。气势汹汹的向我走来。
我赶紧跑到爸爸身后，爸爸扔过去一包花生，我们也趁机走了。
