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【实用】三年级观察日记范文合集八篇

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有趣的一天又要结束了,相信你有很多感悟吧,不妨坐下来好好写写日记吧。那么什么样的日记才合适呢?以下是小编整理的三年级观察日记8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】三年级观察日记范文合集八篇

三年级观察日记 篇1

9月23日 星期三 晴

今天,我在家里泡了些绿豆去观察,结果发现,观察绿豆可不是一天两天的事,是每天要认真观察豆子的生长特点。 第一天,豆子上面长出了一根很小的嫩芽

9月23日 星期三 晴

今天,我在家里泡了些绿豆去观察,结果发现,观察绿豆可不是一天两天的事,是每天要认真观察豆子的生长特点。

第一天,豆子上面长出了一根很小的嫩芽,嫩芽是青绿色的,看着这些豆子,就想起了标点符号中的一个符号,那就是“逗号”,每当灿烂的阳光照耀在芽上,让我的心情一下变得清新起来。

9月24日 星期四 大雨转小雨

第二天下起了大雨,外面刮着大风,天非常的冷,我就像一只缩头乌龟一样,躲在家里,可绿豆不一样,它不怕困难,还在努力的生长,它的豆子上还起了一层薄皮,让我出乎意料的是,它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米,豆子它那顽强的精神很值得我们学习。

9月25 星期五 晴

第三天是个阳关明媚的一天,豆子在这温和的阳光下快乐的生长,它的嫩芽变得又长又粗,它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝,但没有完全裂开,细缝中长出了一片小叶子,它是翠绿色的,这让我感到很好奇,正当我心中充满疑问的时候,我突然明白了,原来每个植物都要经过一个过程,就是先发芽再长叶,豆子也和这些植物是一样的。

通过这几天的观察和发现,我知道植物和人一样,都需要不断的培育才能茁壮成长。

三年级观察日记 篇2

几天前,我们从外面挖了些土,将它放在了阳台上。今天,我就考虑用它来种什么东西。想了一会儿,我决定种黄豆。

我从烤箱上的袋子里拿了一粒黄豆,走到了阳台上。那些土给我们装在了一个大塑料瓶里,如今已经有一丁点干了。我看见阳台角上的一只小塑料瓶里装着水,便将它拿了过来,将里面的水倒进了装土的大塑料瓶里。水顿时浸入了土里,不住地冒着小气泡儿,没多大会儿基本上全渗入了土里。我看着土湿湿的,应该很松软了,可以种豆子了。

可是,土的表面全是湿湿的泥,直接用手种,会弄脏手的。怎么办呢?我看了看四周,发现旁边一只秃秃的毛笔,就把它拿了过来,用笔的末端将种子轻轻压进了这片土的中央。这样,黄豆种子深深陷了进去,在泥面上留下一个细细的小洞。我就将这小洞周围的土拨了过去,将这小洞填上了。做完这些,我就兴冲冲地走进了客厅,对姐姐说:"姐姐,姐姐,我种了一颗黄豆!"姐姐听了,不知是不耐烦了还是太兴奋了,这么说道:"我早就知道了。"我很奇怪,心里道:"我才刚刚种上,你怎么早就知道了呢?难道你能掐会算么?"希望小黄豆快快发芽、长大!

三年级观察日记 篇3

小狗有一张宽而大的嘴巴,嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿,它一口就可以将一只大老鼠咬死!

小狗有着矫健的四肢,它跑得速度非常快,一分钟可以跑二、三里路呢!

小狗的眼睛不很好,大约只能看一里的距离。那么,它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。

小狗的爪子很锋利,不用多长时间,它就可以挖一个很大的圆形的坑。

小狗刚生下来的时候,毛是棕色的,可是它长大以后就不再是棕色的了,而变成了深黄色。

小狗的性格非常温和。如果你对它好,它就会用头顶你的腿,好像是在向你撒娇;可是如果是陌生人来到它的家里,它仍会“汪汪”地叫个不停,甚至会扑到你身上咬伤你的。

夏天到了,大热天,我们常常可以看见狗总是在吐舌头,而不见狗出汗呢?原因很简单,那是因为狗的汗孔长在舌头上。

小狗真不愧为人们所喜爱,这是它用自己真正的本领换来的。

三年级观察日记 篇4

我家的小狗叫小白。

他长得很可爱。眼睛乌溜溜的,嘴巴小小的,全身的毛雪白雪白的。还有一双灵敏的耳朵和一个灵敏的鼻子。

有一次,妈妈在做饭,刚好它的肚子饿了。她一闻到香味,就跳到妈妈的'身边,使劲儿地叫着,好像在说:“好香啊!”

“吃饭了!”妈妈大声地喊着。

小白第一个跑到桌子前面,在等着吃饭呢。妈妈把菜端过来,我和哥哥、爸爸异口同声地说:“好香啊。”我把菜夹给小白吃,小白高高兴兴地摇着尾巴,来到我的身旁,大口大口地吃了起来。

三年级观察日记 篇5

星期天,姐姐给我买来了两条大眼睛小金鱼。

小金鱼可爱极了!小嘴巴一张一合的,好像在寻找什么食物。它们的眼睛大大的,里面的眼珠子外边还是金色的呢!肚子上还有一道道波浪形的线,皮肤的颜色在灿烂的阳光下显得格外美丽,金光闪闪,引人注目。它们的前鳍也不例外,向我们蛙泳一样,一前一后。尾鳍分为八字形,它们的尾巴唯一不同的是在于颜色,红色的这条边缘有一点黑色,而黑色的这条都是黑色。

它们当然也有名字哦!红的叫“金红”,黑的叫“金黑”,因为它们的肚子上有金色。我开心的时候,给它们唱歌,喂食,它们就在金鱼藻里躲来躲去,在跟我捉迷藏。

姐姐送给我的这两只小金鱼真可爱,真好玩。它们在水中游来游去,快活极了,有时还逗得我哈哈大笑。

小金鱼真是我的好伙伴,我一定会好好珍惜姐姐给我买的小金鱼。

我爱我的小金鱼。

三年级观察日记 篇6

我家养了三条小金鱼,它们的头是三角形的,眼睛黑黑的,像一个个小球,身子是红色的,上面布满闪闪发光的鳞片,尾巴是透明的,像薄薄的轻纱,也像剪刀。三条小金鱼在阳光的映照下,通身闪着光亮,五彩缤纷,像三团彩球在水中游荡。

每天,它们都在水里自由自在地游来游去,有时向左,有时向右,一会儿游到水上,一会儿游到水下,好像在玩游戏,尾巴轻轻一摆就飞快地游出很远。

它们的胆子很小。妈妈每次给它们喂食,它们就游到水下,只有觉得没人了才敢出来吃食。有一次,我用手在一条小金鱼前摆来摆去,可它却一动不动,咦,小金鱼怎么不动了,难道它死了吗?我不敢再往下想了。于是,我赶紧找来《十万个为什么》翻阅起来。原来,金鱼是“近视眼”,真是虚惊一场啊!

通过观察我还发现,它们排出的便便长长的,黑黑的,像小虫子一样。它们在游泳时总是张开嘴,鳃也在动。我就问妈妈,妈妈说:“它把水喝下,再用鳃把水里的氧气吸收到身体里,就完成呼吸了。”

你们说,我家的小金鱼有趣吗?

三年级观察日记 篇7

为了迎来12月份的科技节,老师叫我们写一篇连续观察日记。今天,我和妈妈在家中种起了蚕豆。妈妈拿出了一袋蚕豆种子,让我精心挑选了几颗种子,妈妈又找来了一个透明的玻璃杯,在杯子底下放了一层2—3厘米的细沙,撒了七八颗蚕豆种子,浇了些水。

一大清早起来,我就迫不及待地去看种子有没有变化,可是种子还和昨天一模一样。这是为什么呀?我想:大概是种子缺少水份吧。于是我就给种子浇了些水,看着种子“咕咚、咕咚”地喝水,我别提多高兴了!心里默默地说道:“种子,种子喝饱吃足后快点发芽吧!”

今天我又去看种子了,种的七八颗种子中有两颗种子长出了白色的小芽,大约有1厘米左右。其他的几颗种子好像睡着了似的,一点儿动静也没有,这可把我急坏了, “小家伙,小懒虫,快醒醒!”我又是浇水,又是松土。

今天又有一颗种子长出了白色的小芽,到现在为止,共有3颗种子发芽了。可是其他的4颗种子仍然不见动静。几天过去了,他们为什么还没有发芽?而且我闻到了一股腐烂的臭味,是不是它们死了?昨天的问题没有解决,今天又有了新的问题。妈妈让我耐心观察下去,会找到结果的。这天,终于我发现:蚕豆种子裂开成两瓣,中间好像长出什么东西来似的,会长出什么东西来?我会慢慢观察下去的。我希望种子能快快长高。

三年级观察日记 篇8

9月24日星期一天气:晴

今天我把绿豆种在了一个透明的杯子里,杯子里倒了少许水和放了一点餐巾纸。

绿豆的种子是椭圆形的,披着一件漂亮的绿衣赏。肚子中间有一条白线,似乎是一个小嘴巴,对着我微笑。绿豆只有2毫米到4毫米的大小,是个小不点儿。

看着杯子里漂亮的绿豆,我心里充满期待,希望它早日发芽,让我看看他们长大的样子。他们也好像明白了我的心思,露出一个个绿色的笑脸,好像在说:“我要快快发芽,我要快快发芽!”

9月25日星期二天气:晴

早上,我一起床,急忙去看绿豆。发现绿豆都变大很多,大概都喝足了水,有大约4毫米到6毫米大小了。把漂亮的绿色衣服都从中间胀破了,露出一截白色的肚皮,感觉它们好像在一起欢快地跳肚皮舞。仔细再看,有一颗绿豆头上露出了一点儿白色的小牙儿。

下午放学回到家,我又迫不及待得去看绿豆的情况。绿豆基本上全部都有了白色的4毫米左右的小牙儿了。那件绿色的衣服感觉随时随地都会被脱掉,他们似乎又开始表演起衣舞了。再仔细观察,发现绿豆无论放的方向如何,她那颗小牙儿都是从一边往下弯曲的。这是为什么呢?我想起科学课上老师讲过,植物的根一般都是向下生长的,难到这个小牙儿是根?

9月26日星期三天气:晴

今天放学回到家,我习惯性去看绿豆。

绿豆基本上全部都脱掉了漂亮的绿衣服,露出了白胖胖的身子,他们好像很享受摆脱束缚的快乐。有的立起身子,根则向下;有的斜躺着,根则斜弯向下;有的横卧,根就从一侧弯曲向下……各种各样,千姿百态。白色身子从中间有一条缝,像是要把它分成两半似的。

我又往杯子里加了一点儿水。对他们说:“快点儿长,快点儿长大。”他们挺着白白的身子,似乎在说:“我要快快长,我要快快长。”

9月29日星期六天气:晴

下午放学回到家,急忙去看绿豆。

哇!不看不知道,一看吓一跳。发现他们已经都长有我们尺子的半尺高了,矮的也有半尺高的一半了。而且都张出了花苞状的绿叶了,想害羞的小姑娘捂着脸,不敢露出一点儿真面目;有的像大胆的男孩儿,把自己的脸蛋儿露出了,有绿叶做出了各种造型。看哪,他们那高傲的气质!从侧面看,它们长得高高低低,参差不齐,错落有致,像亭亭玉立的美少女。我用力吹了一口气,他们随风摇摆,翩翩起舞,漂亮极了。

通过这次观察绿豆,我收获很多。上学我要带着它们去学校,和同学一起交流各自的收获与发现。

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