难忘的儿童节300字
难忘的儿童节300字
今年四月的一天，我不小心摔伤了右手。到医院检查之后，医生为我缠上了厚厚的绷带。我忍着疼痛，心里难过地想：该怎样去上学呢？
第二天，爸爸送我到学校。我低着头走进教室，大家很快围过来，问我怎么受伤了。班主任马老师了解了我的情况之后，一边关心地问我“疼不疼”，一边热情地鼓励我“要坚强”，同时，她还叮嘱同学们一定要多帮助我。
从那以后，在我需要帮助时，总有好多同学向我伸出热情的双手：韩格菲帮我整理书包，葛怡萱帮我拧水瓶盖，赵璇帮我抄写课堂笔记……，大家的热情帮助打消了我心里的顾虑，也让我感受到了老师和同学们的温暖。
现在，我右手的伤也已经治好了，但我却无法忘记那一段难忘的日子。它不仅让我学会了坚强，更让我学会了感恩。我要把大家对我的帮助记在心里，我还要和他们一样，把爱心奉献给那些需要帮助的人，做一个助人为乐的好孩子。
难忘的儿童节300字
今天是一个难忘的日子，我与我的同学坐了一个多小时的车一起去了细鳞河，虽然有许多事不尽如人意，但只要是和同学们在一起就会很开心。我们不应该去计较都玩了些什么，没有玩些什么，其实只要开心就好啊！这是一次难忘的旅游，我们应该很庆幸，因为这是别人无法拥有的记忆！开心的时间是短暂的，但是记忆是永恒的，我会永远的记往这一天，一个美好的日子。
今天在水边看着同学们玩的那么开心，自己也很快的溶入到他们当中去了，被他们的快乐感动了，虽然自己被他们弄的象只落汤鸡，但还是很开心，当看着比我还要惨的人的时候，才知道自己也不是最惨的一个。
在回来的路上，一边与同学聊天，一边看着窗外的景色，一点也感觉不到我们已经毕业了，但是我们是真的毕业了，真的要分开了，也许以后大家见面的次数会越来越少，相聚的机会也不会太多，但是我想我不会忘记今天，这次难忘的经历！
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11月9日，一个令我难忘的日子。在这一天里我经历了人生中第一次以一个非专业运动员的身份代表我校去参加2012年教职工篮球赛。
开幕式上，有几个我认识的老师映入我的眼帘，其中有一个是我上初中时的化学老师，今年已58岁了，在女子队员中虽有几个已过不惑之年，但人很精神。自然男队员多于女队员了。
比赛中我校的男队先打比赛，女队员的呐喊助威声随球的节奏而起伏变化，感染了裁判和对手们，他们很是羡慕我们的拉拉队，让赛场上高中的老师感叹道：“当小学老师真好。”很快轮到我们女队比赛了，即紧张又激烈，每一个队员奋力拼搏的身影在赛场上来回穿梭，有的碰倒了又站起来；有的脚受伤了稍作休息又返回球场······还有我们最忠实的拉拉队员王老师一直陪着我们。
训练中，我觉得开心又充实；比赛中，我觉得紧张又激烈。经历是一种财富，怎样才能变成一个富有的人（精神）？面对生活，积极向上。
我在球场上饱眼福的同时也深深地感觉到：一个集体就像一家人，一个集体有凝聚力就有战斗力。
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上周，我听说这星期会举行游园活动，可以玩各种各样的游戏，我一听，顿时两眼放光。今天，我1时45分钟就来了，十分激动地其他教室里走，了解等一下我要挑战的各个项目。有二年级的IQ趣问大挑战、三年级，也就是我们自己班，是看图猜成语，四年级“我是无敌神投手”、五年级“我是大诗人”、六年级暴风吹蜡烛……这么多好玩的游戏项目，我看着都开心。
刚上课，我像下山猛虎一般带头冲了出去玩游戏，我先是往二年级的课时冲进去，立起耳朵，准备答题了。林老师说：“第一道题，什么路不能走？”邓丞希立即抢答，说：“马路。”林老师说：“错了，请再想一想。”我说：“电路。”“对了。”我喊了一声“OYES”！老师给我盖了一个红印章，我骄傲地走了出去。
我又去了五年级的教室背古诗，我选了首十分简单的诗来背，还欺负老师，背了三次，其他人都只能背一、两次。接着，我去六年级玩“吹蜡烛”，总共有十根蜡烛，我一口气吹灭了8根，获得了4个印章，我得意极了！
最后，我还玩了其他项目，总共有18个印章，换了2张“撕名牌”，真是快乐啊！我学了这么久的作文，还是头一次这么快乐！
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早上，一来到赏识作文，就听到一阵嘻嘻哈哈的小声，这是怎么回事呢？于是我走到刘月老师身旁问：“刘月老师，今天怎么这么热闹啊？”只见刘月老师说：“今天是‘六一’游园活动呀！”我听了高兴得差点跳了起来。
一开始，我看见三年级课室里有许许多多的同学在猜成语，我也被吸引了过去。只见刘月老师在黑板上显示了一页图片，让我们猜是什么成语。我看了一眼，图片上画着两只蜻蜓在池塘上飞来飞去，我想呀想，想呀想，突然我想到了，肯定是“蜻蜓点水”，于是我高高地举起了手，刘月老师看见我这么积极，就大声说：“郑宛宜来回答吧！”我立刻站起来说：“蜻蜓点水。”刘月老师拿着印章往我的小纸条上印了一个大拇指，我开心地笑了。
接下来，我往玩投兵乓球的方向走去，这里排着一条队伍。终于轮到我了，我的心像有一只兔子一样，砰砰地跳着，同学们都在后面为我加油，我只好勇敢地走上场。我拿了三个兵乓球，往垃圾桶一投，进了，我又拿了两个，瞄准垃圾桶，又进了，老师拿了印章给我印了三个大拇指，我真是兴高采烈啊！
这真是一个快乐的“六一”游园活动，我真想天天过“六一”。
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赏识作文版里传来一阵欢呼声：“我有10个印章啦！”到底是干嘛呢？告诉你吧，赏识作文班为了庆祝六一而举行游园乐。
一开始，我先玩自班的“看图猜成语”，我个人觉得好难，第一张图是一个人，脚下踩着一朵云。是什么？我抓耳挠腮，怎么都想不出来。已经有很多人拒收了，我紧张起来，忽然刘月老师叫了我身边的一个男生，他“嗖”的一声站起来说：“一步登天。”好厉害，我怎么没想到？下一张图是外面一个正方形，里面一个圆形，又是什么呢？我把手指放进嘴巴里，思考起来。刘月老师叫了一位男生，他站起来，眼珠子转了两下，说了一个不知名的四字词，“错啦。”又叫了一个男生，还是猜错了。刘老师看着那个男生，说：“是‘外方内圆’。”刘老师换了好几张图，我都不会，就去了五年级教室。
那的游戏是吹蜡烛，我第一次吹的时候，本身大获全胜，可是火苗晃了晃，又燃了起来，只灭了三个，就只有一个印章。我又去了玩投兵乓球，一个也没中。接着我不停排队，一会儿吹蜡烛，一会儿投兵乓球，有一次我投中了四个，我开心死了。两个印章啊，两个！
我今天真开心，得到了撕名牌和牛奶糖！
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我一来到赏识作文版，看到有很多气球挂在墙上，咦？为什么要挂气球呢？原来要庆祝啊“六一”，还要玩游戏呢！
老师准备的游戏有很多：看图猜成语、IQ趣问大挑战、投兵乓球、背古诗、吹蜡烛。
我先玩看图猜成语，老师在屏幕上投影出一幅图，我看到一块石头中间穿了一个小洞，钓虾一滴滴水，我想：着成语什么呢？没人能猜出来。老师换了一个，上面有一只弓和一只鸟，我看到有很多人举手，想：咦，这个成语语文书上也有学过，哦，我想起来了，是第十课的惊弓之鸟！我立刻高高地举起手来，说：“惊弓之鸟。”老师给了我一个印章。
我又来到二年级的教室，是IQ趣问大挑战，啊！这是我最喜欢的了。老师问：“什么动物天天熬夜？”我不假思索，想：当然是猫猫头鹰啦。结果不是，是熊猫，因为它黑眼圈都出来了。老师继续问：“世界上最坚硬的锁怕什么？”我立马回答：“钥匙。”答对了，我又得到了一个小印章。
游戏结束后，我一共得了六个小印章，非常开心。
这就是快乐的“六一”游园活动！
