四年级日记精华[3篇]

一天的时间即将结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候认真地写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编精心整理的四年级日记3篇，希望对大家有所帮助。

四年级日记 篇1

今天，我真的是做了一件十分愚蠢的.事情。

早上到学校(高一星期六也要上学的)，如往常一般一种没睡醒的样子到教室。拿出作业，本来想翻开来交上，结果发现语文作业有两题忘记做了，那时的我急得像热锅上的蚂蚁不可开交。我赶紧找了我的铁哥们拿走了他的练习本，放在底下开抄。只可惜时机未找对，我没写几个字，语文老师就早已悄无声息地从后门走进来，走到我旁边，说道：“昨晚怎么了，作业还没做完。”我的脸一下子红了，只得认罪，老师叹了口气：“事不过二，你也算是个好学生，怎么也会这么粗心，下次看见可就不客气了啊。”这一早上我都混风丧胆，我也对自己发四：以后从不抄别人作业。

我也以身作则，做一个反面例子告诫记者们。

四年级日记 篇2

今天，赖老师教我们做手工——陶泥手工。

赖老师给我们准备了做手工的工具：陶泥、转盘、水和毛刷。他向我们讲述了做手工的注意事项后，我迫不及待地去拿自己的手工工具。啊！我想做一个圆形的笔筒。首先，我用陶泥搓成一个圆圆的'底放在转盘上；然后，我拿了一块陶泥，用双手的手掌来回搓成一条条泥条，搓成的泥条犹如一条又细又长的水蛇；接着，我把这些细长的泥条用毛刷涂上水放在笔筒圆底的边沿，一层一层一圈圈有规则地往上围起来。哈哈！原来做陶泥手工是这么简单的呀！我一定做个漂亮的笔筒给老师看看，让他大饱眼福，好好地表扬表扬我！正当我得意洋洋地想着的时候，突然笔筒中间部分裂开了。我急得像热锅上的蚂蚁，不知道怎么办？突然，我灵机一动，箭一般地跑到赖老师跟前，焦急地问他：“赖老师，我笔筒中间部分裂开来，你知道为什么吗？”赖老师走到我笔筒跟前观察后，他笑眯眯地说：“是因为你放的陶泥不够多，应该再补多一些陶泥去，这样笔筒会变得更牢固。”我听了赖老师的话，恍然大悟。于是，我连忙再补多一层陶泥到裂开的部分。最后，我在笔筒上做了些小装饰。哈！一个栩栩如生的笔筒就这样诞生了。我高兴得一跳三丈高！

我把笔筒带回家，妈妈夸我是手工小能手！我听了，心里喜滋滋的！

四年级日记 篇3

“阿姨您好！您可不可以不用塑料袋，多用环保袋，保护环境，人人有责嘛？”

咦？这是怎么回事呢？原来今天为了迎接“世界地球日”的到来，小树林语言艺术学校在各个超市中与海峡都市报举办“告别白色污染，你我共尽责任”的主题宣传活动。我们的这个班级很荣幸地被选上去观摩体验一下现场的气氛。

在人山人海的购物人群中，之间每一个人手里提着塑料袋一脸的坦然，他们浑然不知他们正面对着这个污染环境的破坏狂。他们也许不会想到，在几百年、几亿年后我们的地球会因为这些“破坏狂”而变成一个白的的世界，树木不再苍翠，小草不再嫩绿，花儿不再艳丽，小鸟不再歌唱。可，空气不再清新……也许到那个时候我们这个美丽富饶的地球不覆存在了。

这时第一个“目标”出现在了我的面前，虽然我对自己满怀着信心，可是内心深处却依然像有一块石头悬在上面似的，沉沉的！我鼓足了所有的勇气，忐忑不安地站在了这位和善的阿姨的面前，说：“阿姨您好……”经过了我的一番解说，这位阿姨仍然保持着原有的微笑地说：“恩恩，我知道了。”从我手中愉快地接过了环保袋。呼，心里那块巨大的.石头终于落地了。

紧接着，第二个“目标”出现在了我的眼前，我还是像刚才滔滔不绝地说了起来，不过心情比刚才好多了。可是当我说完的时候，那位小姐脸上却露出不屑一顾的样子，我的心情顿时有沉重起来。不过我相信虽然现在他们没能接受我们的提议还是继续使用塑料袋，但是过了不久用环保袋的人多了，宣传的人多了，他们一定回认识到“白色污染”的危害性的，他们一定会使用环保袋的。

……

时间一分一秒地过去了，活动虽然已经结束了，但我学到了许多许多！