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四年级日记欣赏

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【精品】四年级日记六篇

 四年级日记

即将要到一天的结尾了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编收集整理的四年级日记6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级日记 篇1

今天天气晴朗,万里无云,我们要到金沙湾去秋游。

我们先要步行一段,在路上,大家兴高采烈,劲头十足,谈论着去要玩什么,走着走着,大家都很累了,有些人就不想走了,垂头丧气,带队的让大家休息一会儿。校车来了,我们排队上了校车,大家又活跃起来了,我们唱起了“蜗牛与黄鹂”。到了金沙湾,老师让大家先自由活动,同学们有的找贝壳,有的玩沙子,还有的玩沙滩排球……

过了一会,开始集体活动,我们玩的是“两人三足”的游戏,就是两人一组,把一个人的左脚和一个人的右脚绑在一起,看谁先到终点。我们三年级四个班分组比赛,我和刘萌一组,刚开始跑的很顺利,突然刘萌脚下一滑,摔倒了,把我也带倒了,我想:完了,我们班没有希望得第一名了,我们赶紧爬起来继续跑,还好后来配合的很好,最终我们班得了第一名,大家别提有多高兴了。第二轮,大家配合和的比较好,没有人摔倒,我们班又得了第一名,大家都欢呼起来。

一转眼,约定的时间到了,我们依依不舍的回到学校。

四年级日记 篇2

在书上说鸡蛋能在盐水中浮起来,我自己也想试一试。

首先我把一个鸡蛋放在淡水中时,鸡蛋就沉到水底,而杯子中的水就升高了,把身高的水跟鸡蛋比一比,体积是相等的。

但是,我把多出的水取出来,称一称时,我发现这些水的重量比一个鸡蛋要轻一些。

然后,我又把一个鸡蛋放进一个有盐水的.杯子里时,鸡蛋真的浮起来了,跟书中说的一样,真神奇。

这时候,我也想刚才一样,倒出一个鸡蛋体积相等的盐水称一下,就发现了这些盐水要比鸡蛋重。

我弄不明白这是怎么回事,就找书来查一下,终于,我明白了。

原来,一般的时候,什么东西在水中是否下沉取决于物体的比重,而比重是指物质的重量和同体积的水在4度时重量相比所得的比值。

比重比水重的就下沉,比水轻的就不会下沉。

由于淡水的比重比鸡蛋轻,所以鸡蛋会下沉,盐水的比重大于鸡蛋,鸡蛋当然就浮起来了。

这个实验真有趣!

四年级日记 篇3

星期天下午,妈妈对我说:“我们去挖野菜吧!”“好嘞!”我提着小铁锹和装野菜的袋子,兴高采烈地出发了。

我们来到了田野,妈妈告诉我:“野菜有许多种,我们今天挖荠菜。荠菜一棵有许多的叶子,叶子的边缘有些小波浪。”“哦!”我按着妈妈的描述在田埂上找了起来。

嘿,这里的荠菜可真多!瞧,它们不仅一群接着一群,而且种类繁多,有长满花茎的,有开小花的;有暗红色的,有嫩绿色的;有贴着地长的,有向上生长的;有大的,有小的……我暗想:哈哈!真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!拾到这么个大便宜,今天一定要挖个痛快!想罢,我笑了起来,拿起铁锹,不慌不忙地挖了起来。

乖乖!挖着挖着,我发现了一棵超大号的荠菜。瞧,它趴在地上如同一只小脸盆。叶子发青,层层叠叠地地围着根茎向外伸出。中心冒着一朵小白花,一看就是高端大气上档次的种。我心头一喜,立刻准备把它拿下。可是,它的根很深,怎么挖也挖不动。这可让我伤透了脑筋。哦!一拍脑门,计上心来。我把周围的土都铲走,然后用锹对准它的根猛地铲去,再用另一只手轻轻一提,这大家伙就乖乖地出来了。再仔细一看,这大家伙下面泥土里还有只又肥又大的蚯蚓呢,这就不难解释为什么这棵荠菜能长得那么好了!

后来,我不小心踩到了一棵贴着地面长的荠菜,我忽然发现,贴着地面长的荠菜在田埂上很容易让人来回地踩,但它们的生命力特别地顽强;而向上长在田里的野菜则比较娇嫩,轻轻一踩就夭折了。这不禁让我想到了生活中也是如此:在温室长大的,备受呵护和宠爱的孩子承受不了一点点的挫折,不经历风雨,怎么见彩虹,只有那些饱经风霜,顽强生存的人们才能活得更加精彩!

我瞟了一眼妈妈,哇!都挖了满满一袋了,而我,才只有半袋,一场“挖野菜比赛”又默默地开始了……

短短的两个小时,我和妈妈挖了三大袋的野菜,今天真是精神物质双丰收,我满意地笑了。

四年级日记 篇4

前几天参加社会实践活动,离开学校几天,好多朋友都有点想念我的,我的好朋友佳佳见到我都哭了,不知道是因为太想念我了还是见到我太激动,不管是什么原因,都让我挺感动的。

今天我走在大理石铺成的地面上,很悠闲,忽然一个小屁孩把我一打,我当时还有点纳闷,究竟是谁敢打大姐姐,转身一看,原来是我弟弟,我们虽然只是亲戚,但关系是非常友好的。在我弟弟妹妹面前,不知道怎么了,就是像怕他们似的,但又很愿意为他们付出。可能是因为我比他们大一些,所以在她们面前很有责任感,很像一位姐姐的原因吧!

看见是弟弟韦杰,原先一头雾水的我,现在也都散了。因为我们几个经常打闹、嬉戏,这已成为了家常便饭。因为我是大姐姐,所以我次次都不和他们动真格,都和他们开玩笑,但他们次次都不知悔改、反思,算了!也许这就是小孩子的特征吧。

通常韦杰看见我都是拳打脚踢和缠着我不放,而今天他却问了我一句让我很感动的话,让我觉得他真的把我当成她的姐姐,说句大话,我真的感到很欣慰,觉得小孩子并不是各个都调皮的,调皮只是儿童的本性,他们还是有懂事、感恩的一面的,只是不善于表现出来!

四年级日记 篇5

我的家乡有一些习俗,无论是谁也无法改变。

在我的家乡,有这么一个规定,在过年的时候,无论是谁,都务必要赶回去跟家人团圆,吃“团圆饭”。

在过年的时候,一家人围在一张桌子上说说笑笑,那是一幅多么幸福的画卷。在平时,因为各自工作和学习的繁忙,大家很难聚合在一齐。作为小孩,总对每年这种团聚的日子充满了期盼。

在吃“团圆饭”的时候,我们一家人都要互相碰杯,但是我们这些小孩子不会喝酒,这可怎样办呢?哈哈,大家必须听说过“以茶代酒”这句话吧,我们小朋友就会用饮料或是茶来代替酒来互相碰杯。大家相互间的碰杯,代表着对过去一年的总结;代表着彼此间新年的期盼与祝福;代表着家庭的和谐与美满。大家围在一齐谈谈自我今年在日常生活、工作、学习等方面的计划,将它们与自我的亲人进行分享,并相互鼓励和支持。

“团圆饭”代表着人们生活的团团圆圆,日子的美美满满,祖国大家庭的和和美美!

四年级日记 篇6

今天是星期二了,今天我们上了一节微机课。

今天的这节微机课和以往的很不一样,以前都是在微机课上答题。而今天,我们真正学习了一会电脑编程。

刚到微机室,我们就安静并且迅速的找位子坐下,因为微机课的老师是个很严厉的人,稍有不慎就会被他“请”出去所以我们干什么都是小心翼翼的。

同学们都坐下后,老师开始讲课。老师讲课是不允许同学操作,老师在讲课时会打开屏幕广播,这样可以使同学们在自己位子的电脑上可以看到老师的操作,等到老师讲完课后我们才自己操作。老师会很仔细的把什么指令放在什么位置教给同学们,可是大多数同学都急于操作,没认真听。到最后做出来的动画,不是人物不能切换造型,就是走的太快。

老师见同学们做的都不好,于是又生气的教了我们一遍。教的第二遍就见了效,同学们差不多都能做出来了。可是再后来保存作业时又出了毛病,因为太多人用网络,保存不了。到最后也没保存上,老师就让我们回去了。这作业白做了。

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