【精品】四年级日记七篇

时间过得真快，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的四年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级日记 篇1

清早，我起来揉了揉紧闭的双眼，伸了个懒腰，又打了个机灵，今天，我要去山上看墓。

一看钟，才7:30，我缓缓穿好衣服下楼刷了刷牙，又简单地洗洗脸，半响，一股肉香扑鼻而来，走近一看，原来是奶奶在烧饭菜，淡香让我情不自禁地流下了口水，我赶紧盛了一碗饭，大口嚼起来。

转眼间已经到了中午，我们已经出发了，通车的还有我的两个姐姐，、二姑、小姨、小姑夫。

汽车开了十几里路就到达目的地，群山矗立在我们的面前，一座座坟墓建在山上，银色的光泽将整座山笼罩在里面。

走上了一层层阶梯，也不知道脚下的是第几层了，一路上，各色的花围靠在墓边，有许多人都在烧着纸钱，浓浓的烟不停地散开，把我熏的眼睛都红了。

几经周折，总算找到了爷爷的墓，奶奶插入几柱香，摆上了贡品，便开始在那边说些什么，说完，就开始烧纸钱了，浓烟把我们的眼圈弄红了，几滴泪水打湿了睫毛，伤心了几分钟后，我们将纸钱烟弄干净，便开始整理东西回家了。

下山的路上，一眼望去，山下的景色全映入眼帘，那时，我仿佛感觉到了我们的渺小。

四年级日记 篇2

大与小，是一对反义词。

小，历来被人忽视。举个例子，人们常说：“哎，这事小菜一碟！”明显带着不屑的意思。小，往往被人“小看”。比如人小，大人就不重视：杭州人说“小伢儿”，“小看”中倒还带有几分宠爱。大就不同了。大人物、大款、大作家，都是跟有地位、有钱、有才华相联系，听上去多有气派！

小归小，小难道就没用？十二生肖打头的还不是小老鼠？老牛、老虎虽是庞然大物，也只好跟在后面，一点办法也没有。迪斯尼的米老鼠更是聪明、机灵的象征，那些猫呀狗呀被米老鼠弄得一点脾气都没有。

小与大还是密切相联的，因为大都是从小转变而来的。积少成多，聚沙成塔，集腋成裘，纳川成海，说的都是这个意思。

成功也是一点点努力的结果。古人云：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”无论多么远大的理想，伟大的事业，都必须从小处做起，从平凡处做起。

同样，失败也是从小失误开始的。韩非子说：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。”千丈长的河堤，可能因为蝼蛄、蚂蚁一类的小虫日积月累地钻洞而千疮百孔，最后被大水一冲而塌。小的漏洞和差错，却能酿成大祸。

可见大与小是一对孪生兄弟，你中有我，我中有你，谁也离不开谁。

四年级日记 篇3

时间飞快，日月如梭，一转眼，一个轻松快乐的暑假过去了，新的学期开始了。学校向我们敞开了大门，我们怀着激动的心情走进校园，以前冷冷清清的校园不见了，现在到处充满了欢声笑语。

突然，我猛地发现原来高大雄伟的中楼不见了，变成了宽阔的操场。我想;这下玩的地方可大了!走进现在的三(30)班，看到了一个暑假没有见到的伙伴们。他们有的在聊天，有的在看课外书等等。老师走进教室，她让我们打扫卫生。这时同学们才发现，地上布满了灰尘，明亮的窗户也变黑了……在老师的安排下，同学们热火朝天地干了起来。有的擦桌子，有的扫地，有的擦窗户……在老师同学地共同努力下，脏兮兮的教室消失了，变成了干净整洁的教室。大家坐在宽敞明亮的教室里，叽叽喳喳地讲起了暑假里的趣事。

开始发新书了，拿到书的同学迫不及待地翻开书本看起了里面

的故事，我发现三年级的字不再像一二年级那样带有拼音了;数学书上的内容变得深奥了;英语书上的单词有很多我都不会读。但是这难不倒我们，只要好好学习，就一定能掌握这些知识。

新的挑战在迎接我们，我一定要写好作文，多看课外书，好好学习，改正自己的缺点，做同学们的好榜样!

开学真开心呀!又可以和小伙伴们一起玩耍、学习喽!

四年级日记 篇4

前段时间，我又多栽了一棵含羞草，我常常去看它。它的叶子和含羞草这两个字表现的一模一样，手一碰，它就迅速的收拢垂下，要等很长时间才能恢复原来的样子。我想，含羞草的名字真是取得名副其实呀!

我很好玩!几乎好几天没碰它的叶子了。一天早上，我碰了它的一片叶子，心想，含羞草怎么不合拢了呢?第二天，我碰了一下他的叶子，它还是懒洋洋的在那里。我心想是不是跟下雨有关呢?我继续观察，他还是老样子。

第三天，我看到它还是老样子，触动它的叶子，它只微微一卷，很快就展开了。第四天是晴天，我发现我刚碰了它一下，它就能上能马上收拢起来，要过很长时间才恢复。

经过一次又一次的观察我发现每当我碰它的叶子它都会收拢垂下，好长时间才会恢复，那么这一天多半是晴天;反之，当你抚摸它一下叶子，它只是稍微卷一下，马上就恢复了过来，这说明马上就要下雨了。

一个星期天早上，妈妈要回泊头了，她问我：“今天天气怎么样?”我说：“我不知道，但我很快就会给你答案。”我观察了一下含差异草，说：“妈妈今天有雨，要穿上雨衣”中午果然下雨了。

妈妈一回家说：“儿子，你真棒，如果不是你，我就变成落汤鸡了。”我一听，心里美滋滋的。

四年级日记 篇5

前几天里，我、妈妈、爸爸还有两个弟弟们一起去象山游玩。第一天，我们是熟悉这里，第二天，我们才出去玩。

第二天，早上我们去松兰山海滩游泳。我们游的可开心了，因为大家游的都很起劲。

下午我们去象山的石浦，神雕侠侣的拍摄地也就是象山影视城玩。我们一进大门就看见了襄阳城，接着我们坐着车到了活死人墓，我们一走进就看到了一个窟榔头，我差一点就吓死了，我还在活死人墓里看到倾斜小屋、墓……看完了活死人墓我们又到了榕树林，走进榕树林我们看见有两棵假树之间有几根竹子，竹子上还有一个竹桌子，上面放了一个古老的碗和一个古时候盛酒的杯子。我们还看到远处的公孙府。接着我们就去襄阳城玩。在那儿我们看到了土城门、大炮、红缨枪、校场、水门、老房子、马……我还玩了射箭，而且我觉得射箭也蛮好玩的。我们走啊走，走到了一个大鼓的.面前，用手去敲了几下发现：鼓是用水泥做的。爸爸还不信，他用手用力地敲了几下，大声地叫“啊!”我们大家都笑了。逛完了襄阳城也就是逛完了影视城。

在象山我玩得很开心，也知道了很多关于神雕侠侣的知识。希望大家也可以去象山玩。

四年级日记 篇6

世界上有一种植物，有着顽强的生命力。叶子十分碧绿，这种植物长叶，不开花。叶子是椭圆形的，大家知道是什么了吧！对，是玉树。

大家知道玉树这个名字是怎么来的吗？我想大概是因为玉树的叶子绿得像一块一块的碧玉，所以叫玉树这个名字的缘故吧！

玉树的生命力顽强。玉树，无论是在夏日炎炎，还是在皑皑白雪，玉树总是直直的站在花盆里，你们看，玉树的生命力多么顽强啊！

玉树的叶子很茂盛，却不开一朵花。

我爱玉树，更爱玉树它顽强的生命力。

四年级日记 篇7

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝的季节。

天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。草坪里，女孩向爸爸吵闹着说：“爸爸给我玩，给我玩玩。”眼前爸爸把手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会，风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。

一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说：“儿子我们今天去放风筝”，我愣了一下，看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒，分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛，印象中的风筝有漂亮艳丽的图案，长长美丽的尾巴，楚楚动人的模样，我用怀疑的眼光对爸爸说：“这是风筝？能飞吗？”爸爸瞄了我一眼，继续忙碌着。

出发了，我们来到了一块大的空地，这里已有些人在放风筝，我放眼望去，有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸：“我们这是什么风筝？”“瓦片”。随后，爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天，我微笑着。“能飞的像它们一样高吗？”爸爸走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时把线松松，让它飞的更高。当风筝远离我时，该收收线，让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。

回到家里，“爸爸，我来收拾风筝行吗？”“没问题”。我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞，“好样的”

想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生；同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。

女孩无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导和指引，朝着自己的梦想飞去。

无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。