有关四年级日记模板合集五篇

有趣的一天又要结束了，今天一定有不少的收获吧，是时候抽出时间写写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的四年级日记5篇，希望对大家有所帮助。

四年级日记 篇1

经历了一个漫长的冬季，初春还是带着几分的寒意。傍晚，天降下了几滴雨珠，一会儿密集起来，远处的山也渐渐笼罩在茫茫的雨幕中。雨落在树上、房上，发出一片蚕吃桑叶般的“沙沙”声，春雨到底来了!

记得小时候，每逢二月下头场雨，奶奶总是推着我说：“出去淋一下吧，二月的雨是春雨，淋一下，来年你会长得又高又胖。”当然，淋上几滴，奶奶就会马上把我拉回来，眯着眼睛，摸着我的头上那几滴小雨珠，微笑着说：“这雨真是雨油啊!”从此，我便对春雨产生了各种各样的联想，甚至认为家乡那秀丽的东溪若不是渗进了几滴春雨，准像一碗白开水那样清淡无味。

清晨，东方微微地泛起了红光，寂静的大自然经过一夜春雨后，犹如进入了五彩斑斓的世界。小草上、公园里、树丛中到处坠着一粒粒小水珠儿，有的映着红光，有的透着枯黄，更好的是泛着翡翠绿，好似一颗颗珍珠玛瑙。猛然间，我发现去年秋天栽种的万年青泛着一点点的绿光——嫩芽!好小的芽点，仿佛跟我捉迷藏，一眨眼就不见了。一颗颗小雨珠包围着她，犹如一个婴儿，被深深地藏在怀中，贪婪地吮吸着浮汁，纯真中透着几分顽皮，着实逗人喜欢，不久将会伸出一片片绿叶来，打扮着大自然，打扮着慈祥的大地母亲。

春雨孕育着新的生命，绿的影子已经朦朦胧胧了。

四年级日记 篇2

教学目标：

1．了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。

2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学准备：、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。

教学过程：

一、激情导课

导入新课：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？

师： 因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢

生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等

二、民主导学

A 1、任务呈现：

让我们首先进行一个小游戏：老师这里有一个准备射门的运动员，谁能画出他成功射门的动作呢？

2、自主学习：

请学生上来画动作，2--3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩开，双腿没跑起来，动作不舒服等等

师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的展现在我们面前了，相信他一定会射门成功的。掌握了人物动态变化的要点，能帮助我们更生动地表现生活中的人或事物。

3、展示交流：老师相信大家一定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的人物动态，学生自主练习，并让1--2名学生黑板上画。

B 1、任务呈现：

你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的周末日记，看看他们是如何表现的。（看大屏幕欣赏）

2、自主学习：

出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。画面中人物活动的动态、表情分析。这位同学表现的是他周末最喜欢的活动---和同学赛车，看他神气的样子得了第一名，把文字安排在了画面的左边，是否必须在这边呢，对，也可以安排在其他位置。 选出一张学生刚才的练习共同分析：要添加相应的背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字

3、展示交流：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里美好时光记录下来吧，别忘记相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩!

师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。

三、检测导结

1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的地方。

2、互评选出你喜欢的作品说说理由。

3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。

四年级日记 篇3

1月27日

今天，我和爸爸、妈妈一起上街去买烟花爆竹。

节日的南京城多热闹呀！人多得都挤不动了。到到处是彩灯，夫子庙永安商场楼顶上高挂着一只又大又美丽白兔灯。今年是年——兔年你好！

跟爸爸说：“今年一定要给我买个兔子灯。”于是，爸爸就给我买了一个，我们又高高兴兴地去烟花爆竹。

我们玩得都不知归家了。

1月28日

到南京后，大伯就送给我一张会唱歌的贺年片。一把它翻开，它就会唱起动听的歌儿。

它为什么会唱起动听的儿呢？我带着这个谜，仔细地想来想去。

唉，我知道了，这纸里有个小小的电脑。

啊，我们人有多聪明！长大了，我还要创造会跳舞的贺年卡呢。

1月29日

春节新年的钟声刚刚敲响。

我急忙喊大伯和爸爸去门外放烟花曝竹。刚到门外就听见爆竹声，看见各种各样的烟花。

我拿着烟花爆竹给大伯和爸爸放。这时大街小巷都放起来了， 塞就像地上的灯火飞上了天空，又像天上的星星掉下来。星星、灯火、烟花都分不清了，雾一样浓浓的火药味呛人鼻子。“噼噼啪啪”的声音把耳朵都快震聋了。

我开心极了。

2月1日

晚上，在南京中华门车站发生了“丢失”爷爷的事。

今天在我们到小姑妈家拜年回来的路上，我、爸爸、妈妈、爷爷 蚤和奶奶乘上车，汽车在节日的大街上飞驰着，窗外的灯火美丽极了。

我正专心地看着窗外，车停下来了，爸爸喊我们下车。我们下了车，车又开走了。突然，爷爷不见了，大家急死了，爷爷怎么会丢／失呢？我们在周围找来找去，怎么也找不着。

爸爸往回走，一边走一边四处张望。啊，爷爷找着了！原来他在前一站就迷迷糊糊下了车。

这件事提醒我们，对老人要多多照顾。

2月3日

上午，小姨娘傲了件很不光彩的事。小姨娘突然喊我和丽丽一起跟她上街去。我们不肯，小姨娘又：“你们跟我去，我就给你们买爆竹。”我答应了，可丽丽不放心，怕小姨娘骗人，就说：“要拉勾，谁骗人就是小狗！”小姨娘和我们拉了勾，我们就跟她上街去了。走呀走呀，我觉得有点不对劲，她怎么走去？到了厕所我们才知道小姨娘要上厕所。她走进厕所说：“等我上了厕所以后再给你们买爆竹。”我俩都同意了。

等呀等，小婕娘从厕所里出来了。我向她要爆竹，小姨娘说明年买。我俩掉过屁股就走，我们很生气！

大人怎么能骗小孩？！

四年级日记 篇4

今天是感恩节。很多天以前，我问妈妈能不能在感恩节那天给我做火鸡和南瓜饼，妈妈很为难的说她想想办法，因为火鸡太大了，我们家没有那么大的烤箱，也不知道从哪里能买到火鸡肉。今天妈妈早早的来接我，车上还飘着一股肉香。回到家才知道，妈妈买了一只葫芦鸡回来，还让外公外婆等着我们大家一起吃。妈妈还给我讲了关于这只鸡的故事。妈妈说这只鸡是从美国飞过来的，它飞到了西安就累了，就在这里住了下来，生活很美好，除了一点，它不习惯每天都吃面条。就饿的`越来越瘦，越来越小。然后它就被西安饭庄的厨师做成我们盘子里的葫芦鸡。

妈妈还给我讲了美国感恩节的来源。原来啊，美国人来自世界各地，这个国家缺少一个大家共同的节日，于是林肯总统宣布11月6日是感恩节，全家欢聚的日子，也是全国性节日。这个节日的时间后来还不停的修改，最终定在了11月的第四个周四。

我给妈妈精心准备了一幅手工粘贴画，是一座城堡，我们一家人住在里面。妈妈很喜欢，也很开心~

四年级日记 篇5

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这几天，清明节的气氛似乎特别浓。大街上飘着绵绵的细雨，行人们都神情肃穆、满脸哀思地捧着一束束鲜花，朝墓地慢慢地走去。

我们来到姥爷的墓前，姥姥将鲜艳的彩条挂在姥爷的墓碑上，在墓前放上了一束纯洁的淡黄色鲜花。美丽的鲜花将照片上的姥爷衬托得格外精神，姥爷的脸上路出了一丝淡淡的微笑。但在同时，我也不免产生了一阵阵心酸。是呀，从前那么疼我、爱我的姥爷已经没有了，我再也得不到那些爱了，姥爷，我能不想你吗？

我们在姥爷的墓前默哀了五分钟，谁也没有说话，由于我们不想提起那些伤心的往事，那只会让我们更加难过地流泪。烧金元宝的时候，我在心里许了一个愿：姥爷，祝您在天堂一切都好！祭拜的时候，我又在心里默默地对姥爷说：“姥爷，假如有下辈子，我还要做您的外孙女！”要走了，我边回头，边走路，直到看不见姥爷的墓为止。姥爷，我真想永远和您在一起呀！

回忆能给我们带来欢乐与痛苦，但是做人也要学会向前看，要学会珍惜。只有学会珍惜，才会感觉到幸福。