【实用】四年级日记作文合集5篇

转眼一天又过去了，你有什么总结呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家整理的四年级日记作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级日记作文 篇1

星期三，天气晴朗，学校组织全体师生去春游。上午八时，全校师生排着整齐得队伍出发了。我们班得同学们都很兴奋，个个精神抖擞，步子轻快，一个紧跟着一个按次序沿着人行道来到了樱花公园。

一到樱花公园，大家高兴极了，都忍不住往前冲。老师先带我们来到草坪上，看见绿油油得草坪像一块绿色得大地毯。我们小心翼翼地走进草坪，生怕踩坏这些小生命，可是终于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀，忘了一切。玩累了，干脆躺在它得怀抱里，闭上眼睛，任它用绿色得手抚摸着我们得身体。

樱花公园旁边是我们得母亲河——婺江，清清得江水静静地流淌着，好像也在分享我们春游得快乐。游玩结束后，我们依依不舍地离开樱花公园回到了学校。

四年级日记作文 篇2

今天早上，我和爸爸去爬山，无意间在山沟中发现了一条青蛇。我吓得倒吸一口冷气，赶紧倒退几步。这条蛇长约为一点五米，直径约一寸。只见它东瞅瞅、西望望，好象在找什么东西一样，又仿佛很痛苦的样子。我问爸爸：“这条蛇在干什么了，看样子很痛苦。”爸爸说：“它可能要蜕皮了。”我站在比它高50厘米地方屏住呼吸、目不转睛地盯着看。

它向离地面不到一寸高的树根底下用上颌不停地摩擦，它的头要从破损处钻出来，然后使足了劲。我也在为它加油。它终于钻出来了，我为它感到高兴。就这样它脖子上的`皮终于蜕出来了。 然后蛇就要蜕去身上的皮。蛇一伸一缩、一伸一缩，慢慢地向前蠕动。我想它一定是十分累了。它趴在那一动也不动，静静休息了一分钟。一会儿，它又开始蜕皮，蛇皮在一点一点地蜕下来，蛇微微把头仰起，不停地吐着信子，仿佛很用力的样子。它的肌肉有规律地伸缩着。它终于蜕完了皮，整个过程大约10分钟。蛇蜕完皮就像人穿上了一件新衣服，身上的花纹十分鲜艳

它为什么要蜕皮呢？我回家上网查了一下，知道了蛇皮分表皮层、角质层和真皮层。角质层不会长，所以要进行蜕皮，每隔三至四个月蜕一次皮。

今天，我的收获真大，不仅见到了蛇蜕皮的过程，还了解了蛇蜕皮的原因。

四年级日记作文 篇3

9月27日 星期六 天气阴

离我家二十米不远处有几棵高大的桃树，从远处看，就像一尊远古遗留下来的植物雕塑。

走近看，桃树的叶子是碧绿的，绿中发黄，如同晶莹剔透的宝石。它的叶子两边带着一些细小的齿轮，叶子中间有几条斜线，如有五马分尸的感觉。秋天，叶子变成黄色的了，从树上掉落下来，给大地铺上了金黄色的地毯，走远而回眸，俨然一道靓丽的风景。

桃树的果实——桃子，上面铺着一层白毛，摸上去倒很舒服，不料却栽下了痒痒的祸根。桃树的果实硕大的很，像一颗颗粉红色的宝石。到了当下这丰收的季节，树上硕果累累，好一派迷人的.景象。

桃树树干呈褐色，连着树冠，如蜗牛的触角。叶子由青变绿，由小变大，它的身体是粗壮的，我想，如若砍倒上面一定有许多的年轮，看来，这几棵桃树已经是高龄的老人了！

桃树散发着淡淡的清香，我摘了一颗桃子，吃掉果肉，把桃核种在树底下，真希望它能快快长大，看看它是否和它们的爸爸妈妈一样有气势呢？

四年级日记作文 篇4

我是一只无恶不作的老鼠，由于人类的灭鼠行动，我现在正在流浪之中。

我在无边无际的沙漠走了两天两夜，终于来到一片有人居住的地方——但我不能进去，否则小命就会完蛋！

我匆匆地在一片小湖里喝了点水，继续走上流浪之路。

又是两天两夜，我没有找到一丁点食物，无奈之下，我蹑手蹑脚地走进了一家农户的储藏室，哇！里面竟然有一串串美味的香肠！我抱着一根就狼吞虎咽地吃了起来。

“啊！竟然有老鼠！”储藏室的门被打开了，女主人站在门口大声叫到，一只猫紧随其后地扑了过来。我利用逃生术跑了出来，把猫甩掉了——可香肠也甩掉了。

短暂的午餐结束了，我又开始流浪，途中遇见了一只瞎了眼和我同病相怜的老鼠白白。他告诉我，由于现在人类加强了对环境的保护，我们的日子越过越艰难了，没有食物，没有休息，没有……

前面是一片开阔的草丛，我们决定休息一下，只见前面有一块肉，白白忍不住饥饿，一下子窜了上去。“等等！”我大声阻止他，“这里是人类的居民区，说不定里面有鼠药！”我跑过去，用已经进化过的`鼻子嗅了嗅，“st强力鼠药！毒性很强，我叔叔就是被这药给毒死的！千万别吃啊！”说到这里，一丝悲伤被勾了起来，我回想起叔叔，那只英俊的老鼠……

我开始后悔当初我们老鼠为什么做这么多的坏事，要是……多行不义必自毙，看来死亡离我们也不远了！

四年级日记作文 篇5

上课了，只见老师从袋子里拿出两个鸡蛋放在桌子上。顿时，这两个鸡蛋就像两颗带着问号的小炸弹在教室里炸开了。有的同学问：“老师，这两个鸡蛋有什么神奇的？跟我们平时吃的鸡蛋不一样吗？”有的同学问：“老师，您拿这两个鸡蛋干什么啊？”还有的同学问：“老师，难道这两个鸡蛋里有什么秘密吗？”老师并没有回答这些问题，只是微笑着对我们说：“同学们，你们猜猜这两个鸡蛋会旋转吗？”我不假思索地说：“会转！”李文煜同学想了想也说会转，而宋文浩同学大声地说：“不会转！”就这样，大家有说会转，也有说不会转。

这时，老师用洪亮的声音对我们说：“同学们，让我们来做个实验。”接着，老师拿起一个鸡蛋在桌上一转。啊，鸡蛋转得又快又直，简直像陀螺。就在这时，老师又拿起来一个鸡蛋。这个鸡蛋刚转了一圈就倒下了。这是为什么呢？我心里充满了疑问，同学们你看看我，我看看你，都默不作声，教室里静悄悄的。老师慢条斯理地说：“刚才会转的鸡蛋是熟鸡蛋，熟鸡蛋的蛋黄和蛋清都是固体的，所以转得又快又稳；不会转的`鸡蛋是生鸡蛋，因为生鸡蛋的蛋黄是半固体的，蛋清是液体的，所以……”

这个实验真有趣啊！我想：在以后的生活中，只要我们留心观察、勤于思考，就会有所发现、有所创造。