观察蚂蚁四年级日记400字（通用28篇）
忙碌而又充实的一天又过去了，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家收集的观察蚂蚁四年级日记400字（通用28篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察蚂蚁四年级日记 篇1
听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天，在我爷爷菜园边的土里，发现有一些蚂蚁，于是我就在它们旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒做成的桥、塑料泡沫做成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……
然后就蹲下来观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。
我想，就这样子就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家，我还没反映过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。
看来，蚂蚁真的有齐心协力的能力。
观察蚂蚁四年级日记 篇2
蚂蚁，是大家最熟悉但是的昆虫。但是你们都理解蚂蚁吗？蚂蚁为什么不会迷路呢？
带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，回到蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家以前就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁回到时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。
我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁回到的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。
过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。透过这两次实验，我最后明白蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原先蚂蚁是根据气味来辨别方向的。
科学知识就在我们的身边，只要我们仔细观察，用心思考，必须会有很多新奇的发现。
观察蚂蚁四年级日记 篇3
我打算观察蚂蚁，就拿了半块饼干，走到我们小区的草地上。我把饼干分成两小份，但至少还相当于大约三十只蚂蚁那样大。
过了一会儿，机会终于来了，我悄然无声地把饼干放到一只独自觅食的蚂蚁面前，一开始，那只蚂蚁看到饼干，像对我的饼干走火入魔般飞也似地冲了上去，左嗅嗅、右闻闻，左扛扛、右推推。可过了一会儿，它却很快地爬回洞口。
我以为那只蚂蚁不喜欢饼干，正要用手去拿时，蚂蚁洞前突然爬出大约十只蚂蚁——原来是刚才的侦察兵去向蚂蚁总部报告了。蚂蚁小分队爬到了先前的饼干旁，立刻蜂拥而上，它们爬到饼干的边缘，一起抬起饼干。可惜啊，可惜！它们人手不够，力量不够，饼干纹丝不动。
只见三两只蚂蚁急忙爬回洞口，不久，洞中又出来了大约三十只蚂蚁，急急忙忙爬向阵地，领头的蚂蚁触角动得厉害，好像在说：“兄弟们，赶快增援，不然粮食要被其它动物抢光了！”。洞里的蚂蚁不断涌出，只见越来越多的蚂蚁一起搬饼干，饼干终于开始移动了。蚂蚁越聚越多，饼干越移越快，浩浩荡荡地向大本营方向凯旋而归。
蚂蚁是渺小的，但它具有很好的团队精神，蚂蚁的力量就变得强大了。
“人心齐、泰山移。”正式具有无数优秀的科技人员的精诚合作，团结努力，“神七”号太空飞船出舱才能顺利完成，从而赢得全世界注目。我们要学会合作、学会团结。
观察蚂蚁四年级日记 篇4
我想观察蚂蚁吃食物。
于是，我为它们准备了很多食物，有白糖、盐、饼干、鸡肉、芹菜叶等等，我想看看它们喜欢吃什么？今天，我带了点白糖下去，放到了蚂蚁经常出没的地方。过了一会儿，一只蚂蚁过来了，叼起一粒糖就走。我本以为它会带一大群蚂蚁来，谁知只带了四五只，一粒一粒地叼回了。这下我明白了，小的东西，蚂蚁不会带太多同伴来。
但是大的东西，蚂蚁就会叫很多同伴来。有一次，我拿的饼干太大，结果一只蚂蚁找了一大群同伴来（我敢打赌至少一百只），蚂蚁全部扑到饼干上，使原来的饼干看上去像“巧克力饼干”。
我发现蚂蚁找到食物都先不吃，搬回家后才吃。我在《昆虫记》里看到说，蚂蚁的大颚就是嘴巴，象一把剪刀，比人的牙齿还要锋利。我发现蚂蚁喜欢吃的食物，都是甜食。比如，我给它们盐，它们都走上前去嗅了嗅，就走开了，只有一只蚂蚁叼回去了，也没有召集同伴来。我还发现蚂蚁不喜欢吃芹菜叶，但它们会把芹菜叶当“保护伞”，下雨的时候就躲在下面。
我马上又发现，蚂蚁更喜欢吃死昆虫，谁让死昆虫是天然的呢！有一次，我看到它们在搬毛毛虫，便加了点糖，这对它们来说，是一顿更好吃的美餐了。毛毛虫太大了，一只蚂蚁搬不动，两只蚂蚁搬不动，十只蚂蚁搬不动，上百只蚂蚁才搬得动，但我看它们也只能以平均每分钟一毫米的速度前进。还有一次，我带了只电晕的苍蝇下去，蚂蚁们对着苍蝇又抓又咬，没过多久，这只还没被电死的苍蝇就被咬死了，然后蚂蚁们全部到死苍蝇下面去，想把死苍蝇搬回家，这时候，一只较大的蚂蚁过来了，好象是“蚁王”，我想帮它们搬，谁知“蚁王”一下子爬到我手上，“啊呜”咬了一口我的手指头，我“啊”地叫了一声，急忙逃回家去，我想它们肯定把我当作“掠食者”了。
观察蚂蚁四年级日记 篇5
今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。
我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。
通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
观察蚂蚁四年级日记 篇6
周日的早晨，我和弟弟准备到楼下小区草地边上玩。刚来到草地边就看到一排整齐的队伍在地上慢慢地爬行，我们快步跑过去看看。
“是蚂蚁，很多蚂蚁”弟弟大声喊道。我和弟弟都被眼前的场面惊呆了，这些小家伙有上百只多。它们排着长长的队伍朝着一个方向爬行，没有一只插队的，也没有一只掉队的，像是被训练过似的。
我从家中取来放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁身子由三个小圆球组成，头比较大，上面长着两根触角，嘴巴像两把钳子，几条又细又长的腿长在两侧，肚子鼓鼓的，拖在后面。顺着蚂蚁前进的方向看去，不远处有一个小洞，那里应该是蚂蚁的家了。只见这些小家伙们整齐地一个个爬进洞里，一会又有一些从洞里爬了出来。
我很好奇，蚂蚁是怎么找到家的，它们有什么信号吗?我取来一片树叶挡住了它们的去路，那只蚂蚁顿时十分惊慌，队伍也变的乱来起来，过了好一会儿才慢慢恢复了队形。我把一些水往一只蚂蚁身上倒去，它一下子浮了起来，拼命地挣扎。过了几秒钟，它神奇地立了起来。这些小生灵真顽强啊!
我又拿来了一些面包屑放在地上，不一会儿，一只只蚂蚁被香味引了过来，有的钻到了底部，有的咬住面包，有的干脆爬上了面包，最后在大家的努力下，面包屑被一点点地推向前移动。
这些小家伙们太棒啦!我们要学习他们的团结、努力、互帮互助的精神，做一个对社会有用的人。
观察蚂蚁四年级日记 篇7
早上8点钟，妈妈就送我到了学校。
“上学时间是9点，怎么我8点钟来了？”我不满的说。
“你可以提前复习一下功课呀！”
“不！”我说，一想起抖肩，仍然心有余悸，“昨天我练习了一个下午，到现在肩膀还酸酸的呢！”
“那你先在操场上玩一会儿吧！”
妈妈说的其实就是我想的，嘿嘿，计谋成功！
连蹦带跳的，我玩的大汗淋漓。只感觉不一会儿上课铃就响了。
仍然是昨天的老师，我们都胆战心惊的看着他。讲台上摆着很多大大小小的五颜六色的物体，远远的看得不是很清楚。只听老师说：“这节课我们来学习使用触角辨别东西，我用布包住一个物体，你们用触角来辨别，说出物体的名称”说罢，他迅速的用布包住讲台上的一个物体，再叫了一位同学到讲台上辨认。教室里静静的，连灰尘飘散到地上的声音也感觉的到，大家都紧张的看着他怎样用触角辨认。五分钟过去了，十分钟过去了，他还没有辨认出来。看来辨认物体确实有难度，触角不仅要有相当的灵敏度，还要有判断力。每个人心里都像踹了一只小兔，忐忑不安。老师换了一个人，继续辨认。
一个人下来了，两个人下来了……老师点了我的名字，一上去我的触角就感觉到了一种强烈的气味，“那是椅子！”我脱口而出。老师赞许的点了点头，顿时，全班响起了雷鸣般的掌声，我也在掌声中用力的点头……
观察蚂蚁四年级日记 篇8
今天我观察了一群蚂蚁，大致如下。
一只蛾子从天上坠了下来，像是被树枝刮了翅膀，其连滚带爬走了一会后就只剩下一口气了。一只，蚂蚁发现了他，便叫住了随行的同伴。竟然两只蚂蚁将一只大蛾子给抬到了蚂蚁洞的口，随即便出来了几只小蚂蚁。
这几只蚂蚁将蛾子分成三份进了蚁穴，用了很长的时间。过了会儿我不小心将几只小蚂蚁给一巴掌拍死了，但是尸体没什么事。一只小蚂蚁将死去的同伴的拿着的食物拿起来，又把死去的同伴给扛了起来，远远望去，像是一团黑球。
我把刚要放进嘴里的糖沾了很对水，弄得外面一圈黏黏糊糊的。几只蚂蚁跑了过来，又叫了一堆同伴，一起抬糖。一只蚂蚁要爬上去一探究竟，正好来到了最黏的地方了，双脚被黏住了，过了一会儿全身都黏在上面。
后来蚂蚁们就吃糖，把糖给吃了很多，这样就不会黏到自己了，然后他们把那个同伴脚下的糖给吃了，那个同伴也就下来了。后来这群蚂蚁再抬糖时，由于都吃的快撑破了肚皮，还有一个累得半死，都抬不动了。
他们抬不动了，糖跟山一样压了下来，全都被压死了，蚂蚁全都死了（当时的猜测）。我翻开糖一看，只有一只活的，后来发现还有一只奄奄一息的，有几只上下分离，全都是黏在了糖的上面，悲也，悲也。哎，为救一人，全死也。
观察蚂蚁四年级日记 篇9
xxxx年x月x日 星期x 天气x
提起动物，大家可能会想到笨重可爱的乌龟、凶猛威武的狮子，以及聪明机智的小猴。但是，引起我注意的却是那微不足道的小蚂蚁。
1、蚁穴
一天，我看见几只小蚂蚁在水泥地上爬来爬去。突然，我心血来潮，决定跟踪这几只小蚂蚁，看看蚁穴在哪里。
我挪着步子，小心翼翼地跟着它们，生怕惊动了这些小家伙。
耶！终于找到了蚁穴。它就在靠墙的一个小缝里。从蚁穴中走出来几只蚂蚁，正在盯着我。我冲它们一笑，飞快地跑向家门口。
2、搬食
第二天，我早早地在门口等蚂蚁过来，可是它们久久不来，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。我心生一计，拿了一块面包，掰了一小块，放在地上，引诱蚂蚁过来。
“功夫不负有心人，英雄难过美食关”蚂蚁们“闻讯而来”一人用嘴咬下一点，叼回去。一只接一只，面包很快消失了。力气大的蚂蚁搬了黄豆大小的面包。
3、团结力量大
许多作家赞美蚂蚁很团结。今天，我终于目睹了这一刻。
“天有不测风云，人有旦夕祸福”。今天早上，蚂蚁遇到了它们的天敌——毛毛虫。毛毛虫张牙舞爪地向它们袭来。蚂蚁一见大事不好，便派出一只蚂蚁通风报信：其余的蚂蚁沉着应战。这是，救兵终于来了，它们左咬毛毛虫一口，右咬毛毛虫一口。毛毛虫体力不支，倒下死了。
我渐渐认识了蚂蚁，它们小小的身躯，并不代表它们渺小且无能，而却代表了它们的刚强、团结、有毅力。
观察蚂蚁四年级日记 篇10
今天早上，我看见一群小蚂蚁在搬一只死苍蝇。我向来看不起这些懦弱无能的小东西，因此，想乘机捉弄它们一番。
我随手捡起一根树枝，在离蚂蚁两厘米的地方划了一条"深沟。，想让邓些小东西与死苍蝇一起掉进"深沟。里。小家伙果然上了我的当，丝毫没有提防，不知危险就在眼前。只见它们一步步地走向深渊。啊，太刺激了！这下你们该完蛋了吧！正在我开心之际，只见掉到沟底的蚂蚁自动分成了两队，它们推的推，拉的拉，没多久就翻到了沟的另一边。真想不到它们居然有这么大能耐，真让我大开眼界。
我一计不成，又生一计。我用树枝把死苍蝇拨得远远的，心想哈，这下你们可没办法了，要投降了吧！谁知所有的蚂蚁都死死地咬紧苍蝇不放，一起滚了起来。当停止滚动时，它们也伸展四肢，用尽全力翻了个身，然后在原地转了几圈，嗅来嗅去，待辨清方向后，又扑向它们的猎物，继续前进。
两度失败，我哪肯善罢甘休。我抓来了一大把沙子，把苍蝇连同蚂蚁严严实实地盖住，想看看蚂蚁会不会扔下死苍蝇。我耐心地等待着。大约4分钟后，我发现小沙堆动了起来。小蚂蚁叼着苍蝇艰难地挣扎出来，拼命地拖住"美味佳肴"坚持不懈地继续前进。我惊呆了，这些小家伙竟有这么大的本领！莫非小小的蚂蚁们也懂得。人心齐，泰山移"的道理？看来，我以后还真不能小看它们呢。
观察蚂蚁四年级日记 篇11
听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天，在我爷爷菜园边的土里，发现有一些蚂蚁，于是我就在它们旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒做成的桥、塑料泡沫做成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……然后就蹲下来观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。
我想，就这样子就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕。一样不漏地都搬进了家，我还没反映过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。
看来，蚂蚁真的有齐心协力的能力。
观察蚂蚁四年级日记 篇12
今天，我在介福桥的一个地方，发现了一队蚂蚁在搬运食物。
我凑近一看，原来它们是在搬运口香糖，我不由得一笑：口香糖这么粘人的东西，蚂蚁能搬吗？
结果不出我所料，蚂蚁们，努力地去搬那块口香糖，但是事倍功半——口香糖只被挪动了一点，但很多蚂蚁反而却因为去使劲的拉扯被口香糖粘住而“牺牲”。
有的蚂蚁想去救那些被粘在口香糖上的蚂蚁。愚蠢的是，这些蚂蚁只硬拼不智取，一冲上去—哎呀，怎么下不来啦？挣扎了良久，也死在了口香糖上。
最后，蚂蚁们伤的伤，亡的亡，只好放弃了那块口香糖。
是什么使蚂蚁们一成不变地去搬东西呢？那就是原则。
原则是一样重要的东西。长久以来，蚂蚁们一直遵守着一项重要的原则：执行命令。也许，一只蚂蚁顺着口香糖的气味找到了口香糖，蚁后便命令它们去搬，它们便死板地执行命令，就算事情有了变通也不肯善罢甘休，宁肯牺牲蚂蚁，也要搬动口香糖。
这就是愚蠢的蚂蚁。
我终于明白法布尔前辈的《昆虫记》里记载的红蚂蚁掠夺黑蚂蚁做奴隶的原因了。
因为黑蚂蚁至始至终都听蚁后的，它们的原则只有一个：执行。
生活中也有这样一些人，他们只听上级命令。就算上级让他们执行任务，当事情有变时他们也不知随机应变，只知按上级说的做，不然就会原地打转。
这样的做法是笨的。
做事要懂变通，不要把“原则”两字当做唯一，这就是我从黑蚂蚁身上得到的启示。
观察蚂蚁四年级日记 篇13
今天放学后，我飞快地跑到大树旁，给我的黄豆芽浇水。这时，我发现一群蚂蚁正举着一粒粒小沙粒给自己的洞穴封口。我想，蚂蚁为什么要筑垒呀？有什么预告？难道明天要下雨了？顿时，我的脑子里充满了疑问和猜测。
第二天中午时分，天气还是很晴朗，一丝风都没有，非常地闷热。我跑到土堆那看了看，发现蚁穴还是封得紧紧的。直到下午4点多钟，天上突然乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣。紧接着，豆大的雨点从空中洒落下来，打得窗户直响。一个霹雳，震耳欲聋。霎时间，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨铺天盖地地倾泻下来。
这时，我的脑中又冒出了一问题，蚂蚁为什么会预报天气呢？于是，我走进房间，上网请教百度老师。嗬！还真被我找到了答案。原来下雨之前，由于空气中的湿度增加，泥土吸收的水份也比平常增加了许多。因此，住在泥土里的蚂蚁巢穴变得潮湿。蚂蚁虽然住在地面以下，但它天性喜欢干燥，在它的身体上有一个感知水份的器官，在大雨来临之前，空气中水分增加时，它就会感觉到要下雨了。
自然界中有许多类似蚂蚁的动物，它们能在一些自然现象发生前发出预报，如果我们能仔细观察，会发现很多有趣的现象。让我们都拥有一双善于发现的眼睛吧，它会使我们的生活变得更加有趣，学到更多的书本以外的知识。
观察蚂蚁四年级日记 篇14
今天，我写完作业，拿着一块豆沙面包，高高兴兴地出去玩。一不小心，一块豆沙馅儿掉在了地上。不一会儿，一只小蚂蚁来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着豆沙馅儿转了几圈，好像觉得没问题了，就用夹子夹起一小块走了，我以为它饿了，想给自己搬回去些美食，谁知，它走到蚂蚁洞门口放下豆沙馅钻进洞去了。不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……
哦，原来小蚂蚁是把它们的伙伴都交来搬运食物了，你看它们，搬多带劲呀！小块的一人夹，大块的两人扛，不一会儿，一块豆沙馅就分抢一空了。我想再看得仔细些，就又故意仍下一块豆沙馅，这回，有一只小蚂蚁想搬块大的，不料刚晃晃悠悠走了几步，自己就被压在了豆沙馅下面，两只小腿在不停地上下踢着，试图努力站起来，我真不忍心看下去，就用手轻轻一拨，小蚂蚁咕噜一下翻过了身，小蚂蚁得救了，它爬到我的跟前，用触角碰碰我的鞋，好像在说：“谢谢你救了我，还给我们这么多好吃的东西。”这下，小蚂蚁吸取了教训，叫了一个同伴一起把大豆沙馅扛回洞去。这么大的一块豆沙馅又被它们搬完了。
蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西能够大家一起分享，还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，对比我们人类，难道不应该向小蚂蚁学点什么吗？
观察蚂蚁四年级日记 篇15
今天，我看电视的时候，无意间，听到，蚂蚁从高处摔下来不会死，好奇心从我的心里冒了出来，我决定做一次小实验。
我在家里找来找去，就是找不到一只蚂蚁，我突然想到蚂蚁爱吃米，我高兴地跳了起来，抓了一小把米，不一会儿，蚂蚁全来了，我抓住一只蚂蚁，站直身子，踮起脚跟，把蚂蚁扔了下去。过了一会，蚂蚁果然没死。我去问妈妈为什么。妈妈笑眯眯的说：“想知道，自己去找。”我上网，找到了这个秘密，原来：蚂蚁身体轻，就像羽毛，落地时速度很小，与地面作用力也小，另外身体体积小，身体结构强度相对就高，那点作用力完全可以忽略不计了，不但蚂蚁，其它体积小的动物也都是这样。我还知道：蚂蚁的种类相当丰富，约有16000多种，分布极为广泛。近代蚁类专家，反蚂蚁分为9个亚科：
蜜蚁亚科、伪切叶蚁亚科、臭蚁亚科、蚁亚科、猛蚁亚科粗角猛蚁、亚科行军蚁亚科、细猛蚁亚科、切叶蚁亚科。在世界各地，除了南极、北极和终年积雪不化的山峰外，在陆地上几乎都有蚂蚁存在。而且，蚂蚁的历史悠久，源远流长。从波罗的海沿岸捡到的嵌着蚂蚁遗骸的琥珀化石来看，蚂蚁至少有4500万年的历史，事实上它们的祖先可以追溯到1亿多年前的中生代。随着环境和历史的变迁，躯体庞大的恐龙早已灭绝，而身躯细小的蚂蚁依靠集体的力量生存、繁衍，而今已成为一个鼎盛的王国。
学习就是在探索，让我们一起在知识的王国翱翔吧!
观察蚂蚁四年级日记 篇16
星期日上午，爸爸和我去家楼下观察蚂蚁，我还特意带了一袋饼干。
我把一块饼干一分为二，打散放在草丛边上和小湖边。我先在草丛边静静等待，过了一会儿，一只小蚂蚁出现了，它看了看，上前拉了拉，发现自己力气实在太太太小了。它知道自己没办法“独吞”，只好回去复命，我一路跟着他才发现它们的洞就在食物下方。原来它们的洞口在草丛边的石阶下面，我也在下面放了一点饼干，那些蚂蚁十分兴奋，可能还在想“天上下食物了！天上下食物了！”洞口又出来了许多蚂蚁，真是“千军万马”啊！很快这个大family就把饼干搬光了。
再让我们看看小湖边的情况吧！我来到小湖边我大吃一惊，像见了神仙，那儿，偶尔有几只蚂蚁经过，且把香香的饼干当成“空气”！实在难以想象，我还看见一只“笨到家”的家伙冲到湖边向下跳，也不怕死，当时我呆呆地站在那儿久久都没动一下，可能呆了，也可能晕了。
蚂蚁可以拿起比自己重五十至一百倍的东西，要是它来参加举重比赛的话，人类所有记录都会被蚂蚁打破，它是一个当之无愧的大力士！
观察蚂蚁四年级日记 篇17
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成了黑色的小生灵——蚂蚁。
今天我在放学的途中走着，忽然下起了雨，我赶紧往回家的路上跑。跑着跑着，我突然看到了小蚂蚁们，我想看它们怎样应付雨下得非常大的时候，便蹲下来仔细地看了起来。这个庞大的'队伍与雨水混杂在一起，它们拼命的前进着，还保持着有条不紊的队形，真是一个个顽强的生命啊！有一只蚂蚁被队伍落在了后面，晃晃悠悠向前走，被水灌过的那只落在后面的蚂蚁，它已经奄奄一息了，不得不停下来稍作休息。过了一会儿，它也没有起来，可能是因为被雨水淹死了吧。再看看那群宠大的队伍，虽然牺牲了不少同胞们，但它们还是保持有条不紊的队形，真是不知道该怎样夸奖它们了。过了好久，它们才走得没影儿了。
我回家后，去电脑上查了为什么蚂蚁下雨时要搬家？启示是什么？蚂蚁能预感温度，温度过大时，为了安全，所以要搬到高处住。启示是学会危险到来前自保，懂得放弃，敢于去寻找新环境并适应它——哦，原来如此，今天不仅观察蚂蚁写了作文，还知道了很多知识，真是一举两得。
观察蚂蚁四年级日记 篇18
我从小就有个癖好，喜欢观察蚂蚁生活，至今兴趣未减。蚂蚁有好多种：黑色的、红色的、浅灰色的……我最喜欢的红蚂蚁。
它们整天地辛勤劳动，没有一只偷懒。一次，我不小心把饭粒掉在地上，刚想拾起来。忽然一只小蚂蚁过来用嘴咬着，划着六只细小的脚，向前一步步地爬行着，慢得很。就在这时候，来了一群和它很像的小蚂蚁，大家团结一致，齐心协力，终于把米饭慢慢运进洞里了。
红蚂蚁还是一种不容易迷路的动物。我很好奇，我决定亲自去试验一下。那天，等红蚂蚁们出门后，我用扫把把它们走过的路清扫了一遍，又在路上撒了一些障碍物。过一会儿，它们回来了，当它们走到我扫过的路时，显得有些犹豫。不过，最后它们还是按原路返还的。我不死心，几天以后，我有开始新的试验。我用水见它们走过的路彻底冲洗了一遍，然后静静地等着它们回来。但它们回来时，它们显得更加犹豫了。东张张，西瞧瞧。过一会儿，不慌不忙地又原路返回来。
这真是太神奇了，以后我一定多要探索发现，这样才能了解更多。
观察蚂蚁四年级日记 篇19
今天中午我在家门口的空地上观察蚂蚁，蚂蚁黑黝黝的，身体很小，大概只有一粒黑米那么长，蚂蚁有六条腿，头上还长着两只能摇动的触角，身体是一节一节的，样子十分可爱;它在地上不停的爬来爬去，很少见它休息，我不小心碰了它一下，它就飞快的逃走了。我不知道它为什么会跑，就去问爸爸，爸爸让我自己找答案，我跑到书柜旁，急忙翻开找到了!找到了!原来蚂蚁以为我要攻击它，所以它才逃跑的，逃跑是动物所具有的防御本能。 通过对蚂蚁的观察，使我对小动物有了进一步的认识，也使我对生物产生了更浓厚的兴趣。篇二:观察蚂蚁 蚂蚁很怕水，每到下雨之前蚂蚁都要搬家，否则他们的家就会被淹没的。 以前我只知道这种细小的生物叫蚂蚁，并不知道它们能干什么活。不过，我这次注意了，它们能搬家、能搬粮食，它们还能泡蚂蚁酒呢! 蚂蚁不仅仅怕谁，它们还怕火。上次我们故意放一点白糖到蚂蚁洞前引诱蚂蚁出洞来的时候我们就马上拿火来烧蚂蚁，可是，谁知，它们会不顾一切生命地把糖一起搬下洞去，在那一瞬间我都惊呆了。
我觉得观察蚂蚁很有趣，以后我还要多多观察蚂蚁。
观察蚂蚁四年级日记 篇20
今天我观察的是蚂蚁比武。蚂蚁是一种好斗的小动物，不信，你就看看下面吧。一场“战争”快要开始了，两只蚂蚁先是给对方一种冷冷的眼神。可是不知为什么，两只蚂蚁中的一只蚂蚁好像轻而易举就能打败对方似的，我一见，心里想：这只蚂蚁真傻，降低了警惕性。这样可是引“狼”入室呀！对方蚂蚁一见，就迫不及待地跑过去，想对付那只“呆瓜”蚂蚁。“呆瓜”蚂蚁却不慌不忙地又跟“着急”蚂蚁使了个脸色，用火箭似的速度逃走了，还反把“着急”蚂蚁“反咬”了一口。着急蚂蚁的触角被弄得快要断了，只听“嘣”的一生，触角断了。
“着急”蚂蚁吸取了教训，变成“耐心”蚂蚁了，慢慢地等着。可这回“呆瓜”蚂蚁把“耐心”蚂蚁弄成没角蚁。我看了，弄来一根树枝，帮助没角蚁。于是，“呆瓜”蚁就爬到我手上咬了一口，我一看它咬我，就非常生气，把它的触角也拔了。
后来我才知道，蚂蚁是靠触角来沟通的。如果拔了它触角就会失去沟通的能力。
小朋友们，你们可别像我这样。
观察蚂蚁四年级日记 篇21
有一天下午，我在外婆家观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁。我把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，我给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现蚂蚁的身体分三节，第1节是它的头部，第2节是它的腹部，第3节是它的尾部。它长了8条腿，有趣的是它长两根触须。
我非常喜欢这只小蚂蚁。
以前，我很瞧不起小小的蚂蚁，人们一脚就会踩死它。因为自然课老师要我们捉大蚂蚁做实验，我才开始注意观察蚂蚁。我缠着妈妈给我买了关于蚂蚁的丛书。从这些书里，我学到了很多关于蚂蚁的知识。
世界上有14000多种不同的蚂蚁。这些小小的生命非常有趣。蚂蚁由头、胸、腹、两只触角、三双足组成。触角用来说话，足用来走路和搬东西，腹部可以喷出蚁酸来自卫。蚂蚁很团结，他们成千上万只住在一个家园里，大家都有自己的工作。蚁后专门生蛋，工蚁专门找食物和照顾小蚁，兵蚁专门保卫家，守卫蚁专门向工蚁收集食物。他们工作都很认真。蚁类很聪明，下雨前，它们感觉要下雨了，把家搬到高处去。蚂蚁是人类的朋友，我们应该爱护它。
观察蚂蚁四年级日记 篇22
自从这学期有了科学课，我就特别爱观察蚂蚁。
今天，我又去校门口观察蚂蚁。
我发现地上有几粒米，只见一只蚂蚁侦察兵发现了这几粒米，立刻回去报告了它的首领，首领立刻派出几百只蚂蚁，跟着这只侦察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：这几百只蚂蚁都是按照那只蚂蚁侦察兵走的路来寻找食物的，这是为什么？正当我百思不得其解的时候，我突然想玩一个恶作剧，我找来一块大石头，挡住了蚂蚁们的路，蚂蚁们顿时乱成一锅粥，有的想往石头上爬，有的上蹦下跳，还有的想把大石头推开。
后来还是我把大石头拿开，它们才继续前进，等它们找到米粒，所有的蚂蚁都累趴下了，过了一分钟，它们才站起来搬食物，它们费了九牛二虎之力才把米粒搬到蚁穴，这时候，上课铃响了，再见了，小蚂蚁，下次我再来观察你们。
告诉你们一个秘密，我以前观察蚂蚁都是抓回去观察它们，有一次，我滴了一滴牛奶给它喝，它立刻开始猛喝了起来，但是它脚一滑，落到牛奶里去了，结果淹死了；还有一次，我放了一粒米给它吃，结果它被撑死了，我觉得现在这种方法比原来的方法好多了，我以后再也不把蚂蚁带回家去了。
观察蚂蚁四年级日记 篇23
自从这学期有了科学课，我就特别爱观察蚂蚁。今天，我又去校门口观察蚂蚁。
我发现地上有几粒米，只见一只蚂蚁侦察兵发现了这几粒米，立刻回去报告了它的首领，
首领立刻派出几百只蚂蚁，跟着这只侦察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：这几百只蚂蚁都是按照那只蚂蚁侦察兵走的路来寻找食物的，
这是为什么？正当我百思不得其解的时候，我突然想玩一个恶作剧，我找来一块大石头，挡住了蚂蚁们的路，蚂蚁们顿时乱成一锅粥，
有的想往石头上爬，有的上蹦下跳，还有的想把大石头推开，后来还是我把大石头拿开，它们才继续前进，等它们找到米粒，
所有的蚂蚁都累趴下了，过了一分钟，它们才站起来搬食物，它们费了九牛二虎之力才把米粒搬到蚁穴，这时候，上课铃响了，再见了，小蚂蚁，下次我再来观察你们。
告诉你们一个秘密，我以前观察蚂蚁都是抓回去观察它们，有一次，我滴了一滴牛奶给它喝，它立刻开始猛喝了起来，但是它脚一滑，落到牛奶里去了，结果淹死了；还有一次，我放了一粒米给它吃，结果它被撑死了，
我觉得现在这种方法比原来的方法好多了，我以后再也不把蚂蚁带回家去了。
观察蚂蚁四年级日记 篇24
今天，我在小区楼下观察蚂蚁，别看它们长得小，但是力气很大，而且爬行速度很快。
我抓住了一只蚂蚁仔细观察它的外形，它的身体就像三粒“黑芝麻”组成的一样，头和肚子差不多一样大，中间很小，它的身体大约有五毫米长，我发现它的脑袋上还长着两根触角，轻轻的摇摆着，嘴上还长着一对小小的钳子，一张一合地。非常有趣！蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条。我看见一只蚂蚁好像焦急地在洞口附近寻找食物，为了便于观察，我掰了一小块月饼放在了蚂蚁旁边，准备给它吃，可是它没有吃，只是围着月饼转了几圈，而它的触角一动一动地好像在发送信号似的，大约过了五分钟，我发现几只蚂蚁围了上来，原来那只蚂蚁是在用触角发送指令，让它的伙伴来帮忙啊！我以为它们会一起把月饼搬进洞里，可是过了几分钟，那块月饼还是在那里，我仔细一看，原来它们咬了一口再一小块一小块地往洞里搬。
我观察了十几分钟，脚都蹲麻了，蚂蚁们还在那里像愚公移山一样，不怕幸苦不停地忙碌着。因为到时间我要去上英语课了，所以妈妈领着我离开了。通过这次对蚂蚁的观察，我知道了它们交流不是用嘴而是用触角传递信息与同伴交流，我认为蚂蚁是一种很勤劳、非常团结，不怕困难的昆虫。
观察蚂蚁四年级日记 篇25
今天我又去观察蚂蚁了，在草坪上，我非常容易就找到了一个蚂蚁窝，窝旁边有一些小蚂蚁在来回穿梭，像在逛大街，我决定给它们送一顿免费的晚餐。
我把面包屑洒在地上，不一会儿，一只米粒大小的蚂蚁爬过来，用尖利的嘴巴叼起面包屑摇摇晃晃地往窝里爬，它的速度慢下来，不像刚才那么轻盈，过了一会儿，他又爬出来，继续寻找食物。我准备搞一个恶作剧，把水倒在蚂蚁窝里，非常快，蚂蚁窝就被冲塌了，蚂蚁们惊慌失措地跑出来，一个个神情慌张，那些命大的蚂蚁在水边爬来爬去，希望救出自己的同伴，有的蚂蚁在水中挣扎着，奄奄一息的样子，有的似乎又有了生命力，在水中踉踉跄跄，终于又逃到了安全的地方，还有的已经没有生还的希望，就顺着强大的水流漂走了。
过了一会儿，水干了，蚂蚁们默默无闻地收拾着同伴的尸体，我有些后悔，把剩下的面包都给了它们。
蚂蚁们忙完以后，又像刚才那样有条不紊地继续寻找食物，我不由地赞叹：每一个蚂蚁都能按照规则生活，真是了不起！
观察蚂蚁四年级日记 篇26
我正在门口看书，忽然发现一队蚂蚁在搬家，于是我把书放在椅子上，决定好好观察一下蚂蚁。
我蹲下身来仔细一看，蚂蚁头上长着两根像拐棍似的黑黑的触角，它用这触角试探着往前走。我正想着：它们的眼睛看得见吗？马上就有了新的发现：蚂蚁们碰到障碍物，马上倒退几步，绕个弯儿继续朝前走。
走在队伍前的三只蚂蚁，很淘气，它们离开队伍，正在你追我赶，很像我们伙伴间的赛跑。特别有意思的是：一只最小的蚂蚁落后了，它好像在说：“等等我。”摇摇屁股赶了上去，另外两只停住脚，瞧着它。
我想着：“给你们捣捣乱！”便把一只大蚂蚁放进队伍里。只见小蚂蚁用拐棍似的触角碰了一碰大蚂蚁，好像在问：“你是谁？”我觉得好玩极了，往队伍里放了颗小石子。一只小蚂蚁快速地爬了过来，用触角碰碰小石块，利落地翻过小石块走了,另外一只蚂蚁爬到小石头边上，停了会儿，机智地绕过小石头走了，于是后面的蚂蚁就模仿它，都绕着走了，真有趣。
"哎，还挺聪明的呢！”我心想。我又想出了一个好主意：用盐和砂糖做个试验。我跑到厨房，拿了一点儿盐和糖。我放了些盐在蚂蚁队伍里，有三只蚂蚁，像是闻味儿似的，着圈儿闻了问，掉头走了。“这一回是甜砂糖。”说着，我把糖撒在地上，这次，大大小小的蚂蚁急急忙忙地都赶来了，它们围着砂糖打，好像高兴地在说：“这味道真不错呀！”
真是一群聪明的小蚂蚁。
这次与蚂蚁的亲密“接触”让我对蚂蚁的了解更深，印象更好了
观察蚂蚁四年级日记 篇27
今天，我在爷爷奶奶家的墙角发现了一群小蚂蚁，这么庞大的队伍，吸引了我的眼球，让我不由得在一旁驻足观看。
近距离的观察，让我对小蚂蚁的外形有了更清楚的认识：它们的个头大约有0.5厘米长，由三粒“小芝麻”组成，头部是其中最粗最短的那粒，身体却是其中最细最长的那粒。小蚂蚁一共有6只脚，很长，这也许就是它走路较快的原因吧！仔细去看，它们的脑袋上还有两个小触角呢，一摇一晃，真可爱！
小时候就听老师讲过“蚂蚁搬豆”的故事，却从来没看见过。蚂蚁真的这么团结，这么聪明吗？今天何不一试？想到这里，我便立即行动了起来。
只见我一个箭步冲到了厨房，可翻来翻去也没找到豆豆。转念一想，米饭不也行吗？于是我弄了一团米 饭 放在了蚂蚁活动的区域附近。没过一会儿功夫，就有一只小蚂蚁发现了米饭。只见它用触角碰了碰，然后像是哥伦布发现了新大陆一样，兴奋地跑到了另一只蚂蚁的身边，和它碰了碰触角。我从书上看到过，这是蚂蚁在传递信息。就这样，一传十，十传百，不一会，成群的蚂蚁都来了，它们快乐地在那团米饭上翻滚着、跳跃着。我在心里暗自窃喜:这么大一团米饭，可不比豆子轻松，难倒你们了吧？可转眼间，它们就又给了我惊喜。你瞧，米饭在前进了！真的呀，米饭在前进了!小蚂蚁们齐心协力、一步一步抬着米饭向洞口移动呢！
没想到今天我的收获这么大，小时候听老师讲“蚂蚁搬豆”的故事，现在我能更加生动地给弟弟讲“蚂蚁搬饭”的故事了！
观察蚂蚁四年级日记 篇28
中午，我在车库边看了蚂蚁是如何来搬运自己身体大几倍，甚至大几十倍的食物的。
我找到一个蚂蚁洞，在周围撒下米粒，后躲在一边，瞪大了眼睛，等待着蚂蚁的出现。时间一分一秒地过去了，却迟迟不见蚂蚁的踪迹，难到正当我准备离开的时候，忽然从洞口伸出两个在不停转动的触角，那是什么?啊，那是蚂蚁耶﹗我兴奋极了，立即小心翼翼地放了一个平果核上去，再轻轻地把米捡掉。也许是我惊动了蚂蚁，它又缩进去了，我有些扫兴。可没多久，那蚂蚁终于又回来了，它一眼就看见了苹果核，立即飞快地跑向前跑去，它想搬回洞里。我以为它要堂臂当车，但这蚂蚁没有。它转过身来，不停地抖动着那对触角，像在与伙伴发信号：“兄弟们，我发现了一个特大号的食物，快，快来帮忙呀﹗”过了不久，黑压压的蚂蚁包围了苹果核，它们齐心协力心照不宣地将苹果核“举”过头顶，一步一步地向洞口缓缓前进。送入洞口后，我发现在洞口附进还有几只受伤的蚂蚁在地上痛苦地挣扎着。可能是在搬运的过程中扭伤了脚。一会儿，从洞口出来几只蚂蚁，抱起在地上的同伴，飞快地跑进了洞里。我这才知道：“人心齐，泰山移。”
就拿这蚂蚁来说，它们也懂得什么叫“独脚难行，孤掌难鸣”那么我们人类就更要知道团结﹑合作的可贵，因为“团结就是力量﹗”
