【必备】五年级日记模板锦集6篇
一天终于结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候用心地写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编整理的五年级日记6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级日记 篇1
今天，我们春游，大家都很兴奋。
天公也作美，把温度调得不冷不热，正合适。一路上，我们蹦蹦跳跳，每一分钟都沉浸在快乐中。看，大树在向我们招手，小花儿在向我们微笑，一切在我们眼中都那么新鲜，呼吸一口新鲜空气，似乎比往常清新多了，采一朵小花儿，似乎比往常美丽多了。
终于到达了第一个目的地——江堤。老师叫我们自由活动，我们组了队，把自己的食品毫不吝啬的分享给其它人，我们边吃欣赏这如画的美景，心情甭提多愉快了。吃了一会儿，我们收拾收拾东西准备去下一个目的地——赤壁公园。
终于到达了第二个目地的——赤壁公园。一进赤壁公园，映入眼帘的是一些娱乐场地和健身场地，赤壁公园的娱乐项目可真多，什么碰碰车啦，溜冰场啦，摇晃船啦……真不比游乐场差。健身场地也不赖，有扭腰的，按摩的……当年，苏大诗人可真会选地方，别的不去，就来这赤壁公园哪！他可真有眼光。我和同学们坐下，饿了，吃东西；渴了，喝饮料；困了，躺一会儿……这儿真惬意啊！
不过一会儿，我们就要离开，我们舍不得这儿。终于，我们走了……
五年级日记 篇2
嗨！告诉大家一个好消息，我们班这学期又要开始写循环日记啦！我最喜欢循环日记，它不仅提高写作能力，而且，大家通过写日记还了解彼此的心事，加强沟通理解，真是好处多多，有趣味极了！
这学期的循环日记，我想换一个小组，近距离地接近班上更多的同学，与他们一起写好日记，共同进步。另外，我对本学期的循环日记提几点建议，供老师和同学们参考。
第一，可以让我们写完一个轮回的日记后，开一个5人小组会，总结各人日记优缺点，评一个小组本期最佳组员。有时间，还可以讨论下一期日记的主题，那才好玩哩！这样的话，我们写哪一类型的日记都不用愁了，每一次都有心理准备，不用到时抓耳挠腮、冥思苦想，而是“下笔如有神”，出“手”成章，那样岂不是更好？
第二，为了让同学们不再感觉写日记是一种压力，可以准备一些小奖品，激发大家的写作兴趣。或者是让我们学生自己来决定，是非常有趣的事情可以写长些，认为平淡无奇可以写简短一些。形式也由我们自己定，可以是小说、散文、剧本等等，这样才会有新鲜感，不感到枯燥无味。有写得好的文章，经过老师修改，可以建议他们投稿，既增强自信心，也可以为我们班争光哦！还有，可以办个循环日记主题板报专栏，即时公布各小组每期平均成绩，让大家知道本组的实力，形成比学、比拼的良好写作氛围。
我的建议就是这些，为了我们的班级，为了我们的未来，让我们的日记更加精彩吧！
五年级日记 篇3
今天我起床后感觉很困，很想在睡一会，可是为了做一个刻苦读书的孩子，做一个对社会有用的人，我还是精神抖擞的起床了。
这段时间爸爸为了让我的学习能够快速提升，特意给我买了《四快学习法》从第一课开始阅读闯关。
第一课很简单，首先学习了快速阅读，阅读了名人名言，第一关先让阅读三篇作文或者是一篇作文，（有时候是三篇作文有时是一篇作文）然后第一关成功啦一直到闯完低级阶段然后到中级阶段最后第六课阅读完后总是不达标，然后我拿一个本子记录下重要的信息才达标到60分，（至少60分才达标），然后我到达高级阶段，可是打开不了，这个有应该是假冒伪劣产品，要不然怎么会打不开了能？爸爸还强词夺理的说这不是假冒伪劣产品。
其实学习了《四快学习法》我感觉没什么可神奇。还是自己踏踏实实的读书写作，这样学习成绩会进步很快。
五年级日记 篇4
语文课上，牟老师让我们排着队、安静的到阳台上观察雪。我们排着队有秩序地出去。
我看着雪花在空中飞舞，好像枕头里的绒毛从天空飘落；又好像无数只银蝶在空中翩翩起舞；还好像许多穿着白色舞裙的小姑娘在空中跳芭蕾舞。我也好想与他们一同飞，一同跳。
我慢慢伸出手去接，呵，这些小雪花都很愿意待见我呢！
这些小雪花刚进入我手掌心时，是雪白的，是冰凉的。渐渐地，小雪花变成了一个个小冰晶，晶莹透亮。接着，他慢慢消失了，连那一丝凉意都感觉不到了。是与云朵去捉迷藏了，还是与其他伙伴去玩老鹰捉小鸡了？
忽然，有一片调皮的小雪花飘进了我的嘴里，冰凉冰凉的，那是一股从未有过的凉。渐渐地，他消失了。小雪花，你为什么就不肯在我嘴里多留一会儿呢？为什么就不能让我好好品尝一下你呢？
“嗒嗒嗒”这是轻微的，这是细小的`，这是悦耳的，那到底是谁在唱歌，原来是小雪花呀！“一闪一闪白银银，满天都是我身影”多么好听呀！
雪花，你们像烟一样轻，像银一样白，像玉一样润。谁都会被你的美丽所陶醉。
五年级日记 篇5
“现在开始布置语文家庭作业。”陈老师站在讲台上严肃的说。同学们都屏住呼吸，等待老师的发话。与此同时，我心中暗暗默念：千万别写日记。
“第一项，”陈老师翻着语文书大声说道：“11课生字252，生词三遍；第二项，看书三十分钟签字。”我长长的舒了口气，哇！没日记。“第三项，日记一篇。”陈老师又加了一项。“啊？”我听后，吃惊的张大了嘴巴，足足可以塞进一个苹果。“天啊，我反对！”班上的同学象一颗定时炸弹，顿时炸开了锅，全班同学大声反对，喊声特别大，起码隔壁班听的一清二楚。
同学们皱着眉头，翘着嘴巴，议论纷纷。调皮鬼万正轩说：“除非老师让我旅游几天我才写的出日记来。”我也生气的埋怨道：“每天不是在家就是在学校，每天就是吃饭睡觉上学写作业，好象没什么新鲜事情可以写，我怎么下笔写日记呢？”可是我们懊恼的同时，陈老师却莫名其妙地在讲台上面笑。
“认为不想写日记的同学请举手。”陈老师在讲台上笑着说。我好好想了想：我压根就不想写日记，麻烦，没事情可写，可举了手又怕老师加作业，这可怎么办？这时，蒋泽球大声鼓励大家举起手：“你们不想写的举个手啊，怕什么？”霎时，大家鼓足了勇气，勇敢的举起了手，我看了看周围，人也还有点多，就当把今天豁出去了，举手算了。老师数了数，说道：“今天，凡是举手的人，都必须加上一段，你为什么不想写作文的理由。”“天啊。”班上的同学再一起“集体大合唱”。喊声一阵阵在教室回荡……
五年级日记 篇6
今天，天气冷了，风大了。气温低了，雪也大了！
今天，我第一次看了下雪的情景了。早上，我起了床，看到外面一片白茫茫的，原来，是下了雪，下雪好美啊，从天空落下来好快啊，几乎是看不清楚的，速度就是昙花一现似得，不过，下雪的时候自己格外像一个小天使，好像是从天上来的，来给朋友们添加美景，给大地盖上了一层厚厚的白茫茫的薄雾，给植物们的棉衣。
原来啊，下雪的情景那么美的啊，从天空下来到地面上就融化了，我和朋友们堆雪人，不过，没有那一次是做的好好的，下雪时天是那么的白啊，显得是天空配不上大地啊，大地啊，天空啊，这一场的大雪送给了朋友们的快乐，大地啊，天空啊，这一场大雪送别了秋天啊，大地啊，天空啊，这一场大雪送给了冬天的来临！朋友们，冬天来了，你们准备好了吗？
今天，我看到了下雪啊，美景是多么美啊，冬天，哪位美丽的天使，让我把你拿住把，让我们快乐欢迎冬天吧！
