志愿者实习日记

2011年7月15日 星期五 阴

今天，我们第一天正式上班。我们六人早上旧点准时到了公司，但因为毛老师去民院开会，所以我们十点才开始上班。第一天嘛，只是在公司里做一些培训，黄慧姐给我们讲了一些有关今后工作的事情。我们以后要进行的是小组工作，这个小组叫兴趣小组，有五种工作的方式：第一种是影像记录和摄影；第二种是口述史；第三种是社区记忆；第四种是互动式社会记忆；第五种戏剧表演。开会时，黄慧姐先让我们自我介绍，然后再让我们说出自己心中的期待，相当于是目标吧，最后我们一起讨论工作的方法。说是开会，其实我们觉得用专业的术语来讲，应该是小组活动，这和我们所学的小组工作上的小组活动是一样的，只是在不同的场合换个说法而已。看来我们所学的书本知识还是有点用的。后来黄姐着重给我们讲解了摄影这块，我们还进行了预演，我觉得有难度。

吃过中午饭后，万涛哥和熊锦姐给我们介绍了有关两湖一库的项目，这个项目是有好几家公司一起联合起来办的。主办机构是贵阳市两湖一库基金会、贵州社区建设与乡村促进会、贵州民族学院中国西部社区建设研究中心；承办机构是贵州乐耕园生态农业发展中心。这个项目的目的是：旨在以社区支持农业的方式，通过城乡对接，在为城市居民提供达到有机品质的健康农产品的基础上，推动两湖一库周边农村的生态转型。我们要做的，就是在社区做宣传和讲解，让更多的社区居民参与到活动中来。我知道这个任务不简单，我不知道我能完成多少，但我会努力的。总的来说，今天了解的有点多，心中也有很多迷惑，不知道这些事究竟难不难，一切等实际了再说咯！

2011年7月16日星期六 晴

今天是我们见习的第一天，怀着那天的迷惑，我们开始在实践中寻找答案。我们一点半和黄姐在三桥北路口集合。黄姐先教会我们怎样使用相机，然后我们就进行分组。我们共分为两组，李勇、黄雪、土牛还有黄姐一组，章章、蔺健、桂昊、大罗还有我一组。我们今天的任务是每人必须认识一位新的朋友。分组后我们分头行动，我们小组的在桥下等大罗哥，大罗哥到后，我们几个有进行了分组，我和桂昊一组。我们先在桥下拍了一些照片，然后我们就去去了附近的一个居民区。我们走出居民区后，在三桥立交桥下面的路旁，我们遇到了一位背篓，他在那里等待生意的到来。我们来俩走上去和他聊了一会。他姓曾，来自前黔西。他一天可能可以挣一百多，但一个月下来，除了水电费，房租费，生活费，纯收入也所剩无几了。之后我们俩来到了三桥北路口，在超市旁边，有一群背篓在那里等待生意，那时太阳很大，但他们顶着烈日在那里耐心地等待。我们和一位来自织金的叔叔聊了一会。他说，他们村里有很多人也来贵阳做背篓，很热闹。我们问他为什么会选择做这一行呢？他说：“上面那些修桥的工人工资是比我们高，但他们那个很危险，也很累，又不自由。我们这个很自由，而且平均每天有100元的收入，有时生意好的话，一天可以挣300多。”从他的话里，我们可以知道，其实他们也有自己的生活方式，他们的生活并不是我们所想的那样可怜，他们有自己的生活目标，他们对自己的生活也很满意。

今天总的来说，我的收获还是挺多的，首先，我对那天的迷惑找到了答案，那就是：只要真诚的对待别人，其实和陌生人交流也不是我们所想的那样难。其次，我对那样打工人的生活有一些了解，而且知道他们对自己的生活充满希望，并不是我们所想的那样。再次，让我对以后的工作有了一定的信心。

2011年7月18日星期一 晴

今天我们没有进行户外实践，是办公室培训。毛老师给我们上了重要的一课。他给我们讲述了他一路走来遇到的几个对他的人生有重要影响的故事。我觉得最让我感动是那个卖报纸的小男孩的故事。他那么小就承担起那么重的担子，但他没有选择逃避，而是坚强的揽下了重担。他才12岁，同龄的孩子都正在父母的温暖怀抱中成长，而他却不得不为自己的学费和奶奶的医药费而外出打工。他是一个负责任的孩子，没有因为缺钱而拿走毛老师的20元钱，他是完全靠自己的双手挣钱。听毛老师讲完这个故事，我的眼泪一直在眼里打转，但我那是同情他。但毛老师接着又说，因为这件事他认识到自己的错，他看待那些穷人的方式错了。经他这么一说，我觉得我看待那些人的眼光也错了。我不应该居高临下的认为，他们有多么可怜。其实他们并不认为自己可怜，当实现了他们的小小目标时，他们也感觉很满足，很幸福。我们错误的把自己的主观意识强加给他们，这是不对的。我想，在以后的生活重，我更多的应该站在他们的角度来思考问题。也就是要用同理心的技巧。

毛老师的课上完后，黄姐给我们听了一些打工人士自创的歌曲，虽然不像流行歌曲那样受欢迎，但每一首歌都记载了他们的真实生活。听到他们的歌，就感觉身临其境一样。蛮真实的。

今天总的来说，收获很多，这些收获，也许对我以后的人生都有重要的影响。

2011年7月19日星期二 晴

今天我到公司的第一件事就是打日记，大概花了一个小时，我才打完了我的日记。之后觉得没有啥事，就在随便捡了一本书在阳台上看，看了一小会后，李勇、桂昊还有龙先念与毛老师他们一起去了红枫湖，我们三个就留在办公室，本来说要把那天在三桥照的照片上传到博客中，但后来因为黄雪要写日记，所以就没有传。黄姐把项目的一些资料给我们看了一下，黄姐还说吃过中午饭后我们四个去黔灵公园，但吃过午饭后，因为一些原因，临时改变了计划，我和蔺健到龙禧苑小区拍照，黄雪在办公室打她的日记。

小区的风景真的很不错，当我站在小区中的木桥上的时候，犹如处在画中一样。在小区中，我看到了各种各样的人，有急匆匆赶路的人，有悠闲散步的人，也有在工地施工的人，还有在小区打扫卫生的人。我对每一种人都拍了照，我觉得通过这些照片，可以反映不同人的生活。就像毛老师和黄姐所说的，每一个人的生活都是美的。美并不是富人的专利。

在小区的池塘边，我们看到了几个在池塘中嬉戏的小孩，我们并没有阻止他们在水中玩耍，因为这是他们最童真的表现。享受快乐是他们现在应该拥有的，我们不应该以所谓的规矩来约束他们。看到他们，是我想到了我小时候的时光，我们每个人都有属于自己的童年时光。那是最童真的表现，也是最真实的生活，是一种最天真无邪的美，我应该把它记录下来。

2011年7月20日 星期三 晴

今天我收获了很多东西，感悟挺多的。

早上在公交车上遇到了一个小偷，他很高大，刚上车就站在我后面。我不知道他是怎么弄的，居然在我神不知鬼不觉的情况下把我的包拉开了，幸好被昊子看见了，昊子阻止了他的'行为，我才免于一灾。那些小偷总是让人防不胜防，所以我以后要更加小心，随时挺高警惕。

吃过中午饭后，毛老师又给我们上了重要的一课。我们是从平正人民艺术这个项目开始谈起的。从毛老师的谈话中，我明白了很多东西，很多东西是我以前误解了的。通过毛老师的讲解，是我对平正这个项目更加了解了，而且还拓宽了我看世界的视野。

平正人民艺术这个项目的目标是推动社会的和解。通过这个项目，使底层人民的生活得到呈现。平正对我们来说，只是个工具而已，我们的目的是要用这个工具实现社会的和解。只要每一个人都把自己的工作做好，就是为社会做的最大公益。每个人都对社会负责，推动社会和解就不会是问题了。。在没有听毛老师讲解之前，我以为所谓的慈悲就是无条件地接纳任何人，不管这个人有多可恶，。但听了毛老师的讲解之后，我发现我错了，慈悲并不是一味地无条件地对任何人好，对于那些比较凶恶，不遵循社会规则的人，可以试着用以恶制恶的方法，也许抓别人看来，那是一个没有慈悲之心的人，但是，如果通过你的行动，给这个人一种警示，使他下次不再违规，那么，你的做法也是一种慈悲的表现。

黄姐还帮土牛向毛老师提了一个问题：“在拍摄过程中，应该怎样表现出对别人的尊重？”毛老师对这个问题的回答也让我获益匪浅。他说：“尊重并不是表现出来的，而是发自内心的，只要是要用到同理心和一种平等的心。”平时在课堂上过的时候，老师都是教我们再和别人交流的时候，怎样表现出对别人的尊重，老师所讲的那种尊重，也只是表面的尊重，所以啊，理论运用于实践的时候，得看情况而定。不能生搬硬套，得灵活运用。

毛老师还给我们分析了关于对乞讨小孩的帮助问题。他说：“给乞讨的小孩钱，这是一种帮助他的行为；但从另一个角度讲，不给他钱，也是在帮助他。因为对于那些受控制的小孩而言，如果你给他钱，控制他的人下次就会多给他布置任务，如果他完不成任务的话，那么他可能就会受到惩罚，从这个角度讲，不给他钱是一种磅数他的行为。其实任何事情都不是绝对的对与错，看问题时要用多元化的视角来分析。”毛老师的话很有道理，以前我认为只有给他钱才是对的，不给钱就是错的，就没有慈悲之心。听了毛老师的分析后，我觉得给钱与否，要看情况而定，如果遇到乞讨的小孩就给钱，或者都不给钱，都是不对的。

晚上我们平正的小组成员还到喷水池进行了拍摄，在拍摄过程中，我们遇到了很多捡垃圾的、卖烧烤的、背背篼的，他们在夜晚也在拼命的干活，过着属于自己的生活。最让我感动的是一老一少乞讨的场景，老人跪在地上，头埋得接触到了地面，二小孩在旁边聚精会神的看着书，和他同龄的有钱人家的孩子在家中享受着安逸的生活，而他却在路边借着微暗的灯光看书，但我相信，他不会比富家孩子差。