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有趣的一节课日记合集五篇

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不知不觉中一天又要结束了,今天我们都做了什么了呢?需要认真地为此写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编帮大家整理的有趣的一节课日记5篇,欢迎大家分享。

有趣的一节课日记合集五篇

有趣的一节课日记 篇1

今天是星期天,我最幸福的日子到来了,因为我可以去上舞蹈课。

我们乘6路公交车,来到上上俱乐部的门口。因为来得早门还没开,我们等了很长时间,门终于开了,我赶快跑进去。

我换好衣服,先做了一小会儿热身,其他同学也陆陆续续来了,大家都很自觉开始热身。没一会,老师就来了,看大家提前热身,老师竖起大拇指直夸大家。

接下来是今天上课的.内容,老师微笑着跟大家聊天:小朋友们,你们喜欢挑战自己吧!好,咱们练反应,练基本功,开始踢前腿,我说一你就踢二,好吗?大家激动极了,齐声说:好!,一二一二……停,我们在老师的指挥下,个个做得无比认真,居然没有人做错。老师提高音调说:小朋友们真棒,下面咱们踢旁腿,跟刚刚一样,知道吗?我们大声喊:知道了!接下来,大家又专注地开始训练,依然没有人出错。最后,老师右手托腮,笑着说:咱们下一个做倒立,这次,我要挑兵点将喽!。太棒了!大家欢呼道。张宝元,你来展示一下。听到老师点我,真是太高兴了。因为我一直对自己的基本功很自信。伴着老师的口号,我顺利完成了动作。标准、完美!我听到大家这样称赞,心里比吃了蜜还甜。

最后,老师播放了《吹泡泡》这首歌,伴着欢快、轻松的旋律,我们跟着老师一起跳舞。不知不觉中,一节舞蹈课结束了。

今天的课很有趣,真是让人难忘啊!

有趣的一节课日记 篇2

每次我们在青少宫补习时,我们的林老师总会给我们玩一些有趣的活动,我们在玩中学,学中玩,很开心!

今天,穿着一件粉红色衣服的林老师又会给我们玩什么活动呢?只听林老师亲切地对我们说:“同学们,老师想表演一个节目,需要请一位同学来和我演一演。谁愿意来呢?”老师的话音刚落,有些同学就自信地把手举得高高的';有些同学不够自信东张西望……

这时老师请了最活跃的智豪同学。智豪长得高高的,胖胖的,穿着一件黄色衣服,很可爱。老师轻轻地走到智豪同学的身边,在他的耳根边说了几句悄悄话。随即表演就开始了。老师面带笑容地对智豪同学说:“小智,请你用‘其中’造句。”只见智豪同学抱着左脚,一脸痛苦地说:“我的其中一只左脚受伤了。”老师疑惑地侧着身子,拖着声调说:“你是蜈蚣吗?”说完,引来了同学们的一阵笑声。

智豪同学在一阵热烈的掌声中走下了台。

老师让我们把玩的过程写下来,大家都兴致勃勃。这节课真有趣。

有趣的一节课日记 篇3

今天,我在快乐魔方上了一节有趣的作文课——玩“射击”。

开始之前,老师先在黑板上画了五个套在一起的同心圈,然后把所有的小朋友分成两组,要求拿一张纸射进去,然后一人发了一张纸,就让我们互相讨论,最后选一名队员出来玩。

一开始,大家大惊失色,心想:纸能射进去吗?可后来每组都有了主意,老师也给了一个提示:用尖的东西会更容易射到同心圆的中间。

开始了,王若新把早已折好的“皮卡丘”递给了选手贾博月。贾博月上场了,只见B组的.人都在为她加油,她就鼓起勇气拿好“皮卡丘”,大步流星地走过去举起“皮卡丘”,一只眼睛瞄好准备“战斗”。A组也是一样,不过不同的是A组的纸折成了尖尖的东西,我们没有。“哎呀,不好,射偏啦!”只见B组的人在大叫:“我们输了!”不过,我们接受了教训。第二次我们把纸叠成了飞机的样子,前面有一个尖尖的头,队员拿起“飞机”扔过去,第一次最高分就拿在手了,当时我好高兴,因为我们赢啦!

“耶!”我们成功了!我们成功了!我实在太开心了!

通过这次有趣的射击,我明白了什么事都要通过思考决定。

有趣的一节课日记 篇4

今天的活动课上,陆老师打算给我们搞一个“鬼把戏”。

在我们的期待中,陆老师满面春风地走进班级,给我们每人发了一张纸条,正面有字,背面没字。我看着这纸,忽然,一个大胆的想法涌入心头:老师不会让我们拼图吧?这么点纸,而且剪得差不多一样,该怎么办(此处省略N个怎么办)?陆老师似乎看出了我的心思,就说:“第一大组写人名,二大组写地点,三大组写心情,四大组写干什么。”我高兴地想:幸亏不用拼图。

等我们写完后,老师让我们把纸条折一折并把纸条收上去了,这一切做完后,老师叫我们一个一个上去抽。老师叫了一个人走上了讲台,在4个盒子里都抽了一张纸条,然后连起来看,就形成了一句搞笑的句子:课代表在商店里愉快地化妆。”“哈哈”,底下的.同学全笑了,一个男生竟然化妆,真搞笑。那声音若是高一点,就一定能把房顶子给掀起来。

其中最搞笑的算第三句了,老师叫了一个人上来抽。同学们似乎被施了魔法,直愣愣地看着。句子拼起来,上台的同学已经笑得合不拢嘴,用颤抖的声音宣读:“老太婆在桌洞里愉快地翻跟头。”顿时,班里人声鼎沸,大家有的笑得前仰后合,有的笑得捶胸顿足,有的笑得已经趴地上了。笑声此起彼伏,若是一架飞机从教室边上飞过,我们一定不会觉得吵。

在欢声笑语中,我们结束了组句游戏。我笑过之后不禁想道:若不好好使用汉字,就会闹出笑话来。

有趣的一节课日记 篇5

“多神奇啊!”同学们顿时响起了一阵热烈的掌声,同学们呢,都围着顿老师问这问那。你想知道是怎么回事吗?还是让我们一起走进我们的快乐作文营吧。

今天,一走进文心作文的课堂,我就看见课室的讲桌上放着一张硬纸和一个玻璃杯。我开始疑惑不解。大家都注视着教室,等着顿老师给我们上课。

过了一会儿,顿老师迈着大步精神抖擞地走进教室。只见,他扫视了一听同这节课咱们来做一个实验。”同学们一听做实验,顿时兴奋了起来,教室里炸开了锅。老师对大家说:“这是一张神奇的纸,它可以牢牢地吸在杯子上。”

“这是真的?”

“我不相信。”

“顿老师只会骗小孩。”

……

接着,实验开始。只见顿老师向杯子里加水。刚开始,加水的.速度快,水“哗啦啦。”。当水接近杯口时,老师放慢了速度,水“滴答滴答。”只见老师蹲下身子,睁着大眼睛,出神地盯着杯子。同学们也不敢发出一点声音,生怕实验发生意外。

“好的,我们马上就要让纸牢牢地吸在玻璃杯上。”就在这电光火石间,老师蹲下身子,眼睛和水面平行,他推着纸,从一端缓缓地移向另一端。当纸全部盖满杯口时,只见老师左手握着杯子,右手托着杯底,手腕快速一翻转,老师松开了手。“哇,太神奇了!”大家都瞪着好奇的眼睛注视着顿老师,仿佛崇拜神仙似的,继而,教室里顿时响起一阵热烈的掌声。

这么神奇的实验,到底是怎么完成的呢?我更加好奇了,于是我举起手询问老师,顿老师摸了摸我的头,笑着说:“杯子在没有水的情况下,是不能把纸吸起来的,一旦杯子里装满了水,杯子和纸之间就没有了空气,同时在二者之间产生了非常大的吸力,所以纸才能吸在杯子上。我们听了老师的讲解,顿时恍然大悟。

通过这次实验,我明白了大自然是我们人类的老师。只要留心观察,你会发现生活到处都有奥秘。

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