周末日记精华[9篇]

不知不觉中一天又要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心整理的周末日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

周末日记 篇1

星期天，我和爸爸来到楼观台公园游玩，人们都急着去登山，而我却迫不急待的向动物园走去。

啊！动物园的动物可真多呀。

先说世界稀有的珍贵动物大熊猫，它个体比熊小，有漂亮的`皮毛，毛密而有光泽，眼睛周围、耳朵、四肢以及肩部都是黑色，其余部位则为白色，黑白相衬，美丽可爱。它性情温顺，体态肥胖，走起路来斯文尔雅，摇摇摆摆，活像个大学者。天真烂漫，憨态可掬，十分逗人喜爱。

再说活蹦乱跳的珍贵动物金丝猴吧，它面孔天蓝，毛色金黄，小小的鼻子，‘美猴王’是人们送给它的爱称。

我和爸爸还观看了羚牛、天鹅、孔雀等，它们个个都能激起我的惊喜和想象，让我大开眼见。

正当我信步于公园的小道，陶醉与自然的美景和动物界的丰富多彩时，爸爸告诉我，由于人类的不节制，这些动物已到了濒临绝种的境地，有些动物在全世界只剩下几十只，如果不加以保护，几十年之后，就再也看不见这么漂亮的动物了。我心中不禁暗然一惊，顿时明白了保护动物、爱护动物的道理。回家后，我轻轻的扶摸着咱们家的小狗，感到舒心极了。

周末日记 篇2

我非常喜欢捉蝴蝶，每次捉到后都仔细地观察它们，这个周末我又跑到草地上捉蝴蝶去了。

我在嫩绿的草地上散步。这时，我看到一只白菜粉蝶从树上落下，正好落到一片叶子上，我急忙跑过去，只见它站在一片叶子上。我想与它玩，就向它吹了一口气，它一动不动，我以为它在睡觉，就用手碰了碰它，它立刻倒了，落到了地上，我想它一定是冻僵了，就用手把它小心地捧起，还对它哈了几口热气，马上把双手合起来捂住它保温。

一分钟、两分钟、五分钟……十分钟过去了，我感觉手痒痒的，我想它一定是醒了。我摊开双手，它慢慢地飞了起来，一会扑到我的脸，一会绕着我转圈，好象在向我表示感谢。我一边开心地看着蝴蝶在草地上翩翩起舞，一边欣赏着蝴蝶优美的舞姿，还随着它的飞行路线在草地上跑来跑去，就这样我与它一起度过了一个愉快的下午。

天色渐渐暗了下来，不知不觉已到了吃晚饭时间。我想把它重新交给大自然，可又怕它再次冻僵，于是我就找来干草给它做了一个温暖的小草窝，然后把它轻轻地放进去。可是一会它又飞了出来而且停在了我的裤子上，仿佛抱着我的'腿舍不得我离开。我只好又把它放进草窝里，对它说：“小蝴蝶，下次我再来与你玩，好吗？”它好象听懂了我的话，静静的停在草窝里好象是甜甜地进入了梦乡。

这个周末我觉得非常有趣，因为我不仅观察到了自己喜欢的蝴蝶，而且我还救了它。

周末日记 篇3

星期六天气：大雨

“丁零零……”上课了，这是一节美术课。

今天的美术课有些特别呢！你看，应老师先分给我们一张白纸，然后问我们看到的烟花是什么样子的。我们都把手举得高高的.，有的说：“我看到的烟花是五颜六色的。”有的说：“烟花的样子很美丽，有的像一朵花，有的像一把伞……”应老师表扬了我们，让我们把烟花画到纸上。

不一会儿，我们都把五彩缤纷的烟花“燃放”到了白纸上，老师看了也不住地称赞：“你们的烟花真美！”

周末日记 篇4

星期六全天，妈妈带我去游乐场玩，早上我们吃完饭，就一起去公园，先看了看各种各样的菊花，我问妈妈这些菊花能像我们家的菊花那样，能吃吗，妈妈说好像不可以的。

然后我们在公园看到了很多的大叔，有一种树叫五角枫，那种树的叶子有五个角，像五角星一样。我们来到了公园的游乐场，玩了过山车、海盗船、旋转木马，还有摩天轮，好好玩吖。我觉得海盗船最刺激了，我们本来想坐在最后一排，那样荡的最高了，但是我们还是坐在了倒数第二排，越来越高，心里铛铛的，感觉好痒，我旁边的.姐姐说喊出来就好了，喊出来就不痒了，我和妈妈就一起喊起来，妈妈说这样还可以减压，确实是不怕了，感觉好好玩、好刺激。还有那个摩天轮，我每次都感觉是在一个房子里一样，还可以旋转，奶奶说等到了最高的地方，把电源关了，就不下来了，我说那可不行啊。我在摩天轮上面还看到了整个公园，下面还有碰碰船。

我跟妈妈说我们能不能玩碰碰船，因为爸爸周末有事，我们不能一起，爸爸不在，我和妈妈两个人划不动船，我就不能坐的最喜欢的船了，所以看到碰碰船就好想玩，妈妈说碰碰船可以一起玩，不用我们自己划。开始是妈妈开船，后来我自己开，我能把船开起来绕好几个大圈，最后还开到了岸边。好开心啊！

周末日记 篇5

怀着渴望已久的心踏入周末，揣着难以言表的的兴奋开始周末，用全部的身心去享受一种全新的生活。

走出校门，顿觉天地广大，神清气爽。扔掉书包，顿时诗意如潮，文思如何。缩紧的思一周的思想又有了放风的机会，尘封已久梦境又绽放出希望的花朵。于是，把所有的重负都置之度外，将所有的言语都束之高阁。

这是难得的周末。

没有了铺天盖地的习题，没有了从早到晚的苦读，没有了软硬兼施的教导，没有了胆战心惊的的测试。

天高日郎，呼吸着新鲜的空气，自己成为自己的主宰。晓风残月，心情如澄清的湖水，没有一丝儿褶皱。即使在萧瑟的霜季，周末仍可得到爸爸无言的关爱；即使在冷酷的严冬，周末仍可拥有妈妈温暖的抚慰。时常无缘无故地笑了，也时常无缘无故就哭了，但笑也得意，哭也得意。

喜欢在清晨第一缕阳光放飞彤红的希望，也喜欢在薄暮最后的波光里荡起幻想的漩涡。为第一朵含苞的纯花而惊喜，为每一片枯萎的秋叶而失落。眼前有茵茵绿草，何不高歌一曲，让思想和浮云同游身旁有流水，何不叠只纸船，重温童趣的快乐开心时，何不把自己反锁于小屋，任痴痴的`傻笑在腮边流淌烦恼时，何不把自己“流放”到歌厅，让所有的失意都在卡拉OK中匿迹。

风铃丁冬的夜晚，赏玩花草。雨幕斜垂的午后，听着音乐，顺便读几叶小说。偶尔置身楼顶，俯仰天地，神思飞驰。间或蜗居斗室，浮想联翩。于是，总有新的发现，总有忘形的快活。孤单时不再孤单，寂寞时不再寂寞，也只有次时放恍然大悟，原来得到的和失去的都已很多很多。

所以，我盼望着下一个周末。

周末日记 篇6

星期六，是在城市读书的子女回到家乡的归来之日，也是归来大军中的一员。我的家乡，离小城市不远，所以我每周末都会去。我的家乡是一个美丽而又安静的小乡村，所以一到星期日下午，我就不舍离去。

弹奏

星期六下午是我的狂欢之日。在那个下午。我尽情玩耍，不受学习之约束。在那时，我和小伙伴们一起做着捉老鼠的`器具。由于我手受伤，所以我只能在旁边看。做好之后，一起到田里安放，几小时过后，到田里检查，收获还真小。命中还挺高的。安放了7个，捉4了个小老鼠。

消散

随着星期天下午的来临。归来之气氛也随之消散。一颗颗不舍离去的赤子之心也在汽车的来临消极。故乡，再见了，我还会回来的。

周末日记 篇7

周六早上，一睁开眼睛就得到一个对我来讲惊人的好消息：爸爸今天可以在家陪我们！陪我们！陪我们！掐指一算，除了春节假期外，爸爸应该有3个月左右没陪我们过周末了，我像袋鼠一样迅速从床上跳起来，显然妈妈也是很高兴的，刷牙都是哼着歌的，哈哈！爸爸提议去良渚爬山，我和妈妈把头点得就像磕头虫，深怕“得罪”了爸爸！

一路上，我兴奋不已，一会摇下车窗不停地跟路边的大树小草挥挥手，一会打开车子天窗跟太阳公公眨眨眼，总是想着法子告诉全世界我爸爸今天陪我们玩！

到了山脚，我不顾妈妈的叮嘱，像猴子一样窜向山顶。小溪“叮叮咚咚”地弹着琴，仿佛在说：“今天你好开心哦！”；各种叫不出名字的鸟儿在枝头高唱“春天在哪里？春天在哪里......”；树叶发出“沙沙”的声音，仿佛在给小溪和鸟儿伴奏；一位年轻的爸爸拉着他正在学走路的儿子的小手，一边走一边喊着口号：“一二一、一二一......”这时，我回过头来，看到爸爸正拉着妈妈的手朝我走来，多么温馨的画面啊！我也赶紧跑过去，拉起妈妈的另一只手往山顶走去。山不高，很快就到了山顶，我刚走到凉亭处，只听“哗啦”一声，凉亭其中一根柱子下方的水泥块全部滑下来，吓得我往后退了好几步，爸爸连声说：“没事，没事！”但已经伸出手来把水泥块往一起堆，嘴里还喃喃自语道：“堆起来就不会绊倒人了！”这就是我爸爸，热心的爸爸！我们在山顶逗留了一会，远处的房子变成非常渺小，路上来来往往的车子就像春天河里的蝌蚪一样，不禁让我想起一句诗：“会当凌绝顶，一览众山小”。

下山时，那陡峭弯曲的.山路真像羊肠小道，往前看，根本看不到小道的尽头，俗话说“上山容易下山难”，我从路边挑选了一根粗壮的树枝给我妈妈当拐杖，便一溜烟往山下跑去，妈妈在后面喊什么我根本听不到。半山腰处，我停下了脚步，朝着对面的山顶大叫一声：“妈妈”，对面隐隐约约也有个孩子在叫“妈妈”，我兴奋极了，不停地“啊！啊！啊！”，顿时，整个山间似乎有很多个调皮的孩子在追逐打闹着。

此时，爸爸和妈妈也来到了我的身边，我诧异地自言自语道：“怎么这么快就追上我了？”爸爸妈妈异口同声地说：“登山如赶路，不可慢一步，蹲下拔拔鞋，后面赶上来！”爸爸拍拍我的肩膀，语重心长地说：“儿子，做任何事情都要认真执着去做，当你轻易松懈时，你就会被后面的人超越了！”爸爸的语气很平静，但是在我的内心却泛起了“浪花”。

我们三口人就这样一路走一路笑，高兴地结束了今天的登山。

周末日记 篇8

本课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中人物动态的基本知识作为教材的主要内容。根据这节课的重难点，我在教学环节的设计上先激情导入在游戏体验，欣赏探索提供指导到创作表现最后交流评价。上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生欣赏、观察，我还提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的.动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。

画人物动态是本课学生需要掌握的知识技能内容。也是本课的难点，我通过小游戏画简笔画的方式，让学生了解人物的结构可分别理解为头部胸部髋部及四肢。在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，未能体现生本教育，虽然与时间有关，但是主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。

周末日记 篇9

星期天我跟爸爸去参加婚礼，吃的非常棒，吃的`炒米饭，面条和麻食，都吃了三碗，我都喜欢吃。然后又跟小孩玩了一会，玩钻洞洞的游戏，拿凳子当洞洞，钻进去玩。又让叔叔高军叔叔抱了一会，高军叔叔是大英雄，他还是新郎，他有点胖有点高有点帅，但是他没有爸爸帅。新娘也不漂亮，每次参加婚礼看到的新娘都难看，她们都没有妈妈漂亮，妈妈是第一漂亮，你明白谁是第二吗？不告诉你。

我一点都不喜欢参加婚礼，婚礼就是先有音乐，然后再讲话，就像星期一升国旗一样，讲完话还要问新郎：你愿意要最好的生活吗？新郎说：我非常想要。然后又问：请问美丽的新娘，你愿意和新郎一摸一样吗？新娘啥也不说，然后他又讲话，别人都听的不耐烦了。后来又有人讲话，一直讲了很长时间，就像星期一升国旗有个负责指挥同学一样。

讲话的时候只能听，讲完话我就跟爸爸干杯喝饮料，我喝黑可乐，爸爸喝白可乐。

我最不喜欢的是星期六和星期天，老是打扰玩，要是妈妈不给我报佳音我就能好好的玩了。