大学生暑假三下乡支教日记选编

导语：大学生三下乡可以了促进农村文化建设，改善农村社会风气，推进农村精神文明建设。以下是大学生暑假三下乡支教日记选编，欢迎各位的阅读和借鉴。

　　大学生暑假三下乡支教日记【1】

　　201*年*月*日 星期* 天气：*

今天是我们青山湖畔实践队来到还地桥的第三天，虽说经过这两天的宣传踩点我们已十分疲惫，但修整完之后，我们收拾好心情，再次踏上新征途。

我们的队伍有由三个不同院系的同学组成，分工各有侧重，政法学院的同学负责普法宣传和社会调查，物电的同学负责为居民免费维修家电，作为外国语学院的一名大二学生，我们负责的是义务支教，今天的任务主要是负责招生。我们联系了村里的村支书及其他负责人，上午我们一连跑了七八个村庄。中午，我们顶着热辣的太阳，疲惫不堪地回到了红光村村委会，热情的村支书将村委会的厨房借给我们做饭，大家一起动手，有的帮忙摘菜，有的负责切菜，还有的生火做饭，大家各显身手，很是开心......

今天的行程是痛并快乐着，山路弯弯，大家一路上互相打趣，倒也十分开心。通过这几天的活动，大家间建立起了情谊，学会了互帮互助。另外我还发现，通过这些天的走访，我与他人打交道的能力也有所提升，渐渐地，我发现自己在集体中变得更加外向了。大家都亲切地喊我“丹姐”、“万能丹”。在活动中我也经历了许多的第一次，第一次见到芦苇棒，感觉它好像热狗;第一次生吃胡萝卜，感觉很奇妙;第一次第一次带人去菜市场买菜，跟老板砍价......

总之，今天的收获很多，期待明天的活动!

　　201*年*月*日 星期* 天气：*

这是我们青山湖畔实践队来到还地桥的第四天，也是我们正式开始支教的第一天。

早上，很多七八岁的小孩子陆续来到了我们的支教点，村委会为我们提供教室、电风扇、饮用水和投影仪等帮助，给我们支教活动的开展带来不小便利。八点半我们正式授课，第一节课，我给孩子们讲了A、B、C、D以及与其相关的单词apple、bee、cat、dog。我通过引入一些小故事帮助他们记忆，另外通过藏卡片的形式，吸引更多的孩子参与进来，与他们互动，寓教于乐。中午孩子们放学回家吃午饭，下午的天气虽十分炎热，但他们来得特别早，面对一群可爱的孩子，我十分感动。下午，我们带他们复习了上午所学的知识，又继续学习了E、F、G、H、I这些新单词，虽然孩子们是第一次接触英语，但经过一上午的学习，感觉他们在下午的学习中明显进步很快。担心孩子们学久了注意力会下降，我们又给他们播放了英语动画片，让他们欣赏珍稀动物图片。看到很多孩子将自己的暑假作业带过来，我们又在授课完毕之后给他们作辅导。这帮孩子的求知欲很强，勤学好问，我们4名支教的老师，有些应接不暇。由于农村孩子的父母受文化教育程度相对较低，农忙又没时间辅导孩子作业，于是，我们支教一行人决定每天在授课之余对他们的暑假作业作专门辅导。

总的来说今天支教十分快乐，虽然一整天下来咽喉肿痛，但收获的教学经验也颇多，感谢这些孩子们，期待明天的支教!

　　大学生暑假三下乡支教日记【2】

　　201*年*月*日 星期* 天气：*

教室里打地铺的一宿过得安好，山里的夜甚至比空调更加凉。五点四十起床竟然也没有觉得很疲惫，洗刷完毕便带着孩子们进行晨练。清晨的风也透着凉爽，跑完步做完早操，我迎来了到澧源县后在二班上的第一堂课。二班的孩子们热情本来就比较高，加上洗墨画的愤怒的小鸟的帮助下还算顺利地结束了。紧接着第二节在一班上课，不想完全套搬在二班的教学方式，于是在交流中英语说得比较多，孩子们有点跟不上，因此感到比较困惑，不自觉地我讲课的结构也说得比较乱，只好在让大家抄写笔记的过程中结束了第二节课。两节课完后我第一天的教学任务也就结束了。旁听了洗墨的一堂画愤怒的小鸟的美术课，看着孩子们天真的笑容我仿佛能看到小时候喜欢画画的我。

不出所料孩子们在对老师的评课中对英语的反响相对较差，对此一度感到有些失落。在刘晴的帮助、自我的反思后，我重新确立了以简单、趣味、互动、多中文少英文为原则的上课的教学方式。上网搜索了一些资料后我硬着头皮去上只有6个人的英语兴趣班。也许是人数比较少便于管理和互动，也许是因为几个孩子对英语的兴趣比较高，也许是因为方法的改进，从孩子们的表情可以看出大家还是比较喜欢英语的，虽然还没运用到人数多了很多的班里去，但我相信既然能让这6个孩子喜欢上英语，我应该也能让一个班的孩子喜欢上英语。

　　201*年*月*日 星期* 天气：*

三下乡之行的第二天，生物钟看来已经适应了五点半起床的作息，拿着教案本到教室里思索着今天要讲什么内容，左思右想却也拿不出一个具体的方案。提起笔在纸上比划着，不经意间画了个男孩和女孩出来，脑子顿时一道灵光闪过。

第一节课是在一班，上课前我努力回忆了一遍自己的不足：英语说得太多孩子们听不懂、声音太小听不清、与孩子的沟通互动较少，缺少趣味性。在心里构建了整套的教学方案后我踏进了一班的教室。孩子们很贴心，当我问昨天的英语课是不是讲得太难的时候立马好几个孩子站出来连忙否认，虽然如此我还是尽量用中文和大家进行交流。

今天讲课的内容是人体的部位，首相我画了女生、男生的图各一张，以图解的形式把各部位的英文教给大家，然后运用李阳教课的方式来给孩子们带读，虽然嗓子喊得

发哑，但我很高兴地看到一班孩子们学英语的热情终于流露了出来，教学内容完成后进行游戏竞赛，下课铃响，比赛结束，看着孩子们昨天呆滞疑惑的表情被喜悦轻松取而代之，我也终于舒了一口气。

上完今天的课回到办公室后发现嗓子已经沙哑到变声了，连着喝了几杯菊花茶才恢复了过来。欣慰的是看到收上来的对老师的评价，不喜欢的课里已经找不到“英语”的身影，在喜欢的老师中出现了不少我的名字，听了我的课的队友史可和晓锋对我的课很肯定，下完课后还有孩子们给我送来他们的礼物，信心顿时提高了不少。

今天的课让我想到了以前老师们讲课的辛苦，尤其是小学时我也算是班级里的不安分份子。在下寝的过程中有几个孩子给我提出了几个不错的建议，比如不要老是甩手臂和来回走动(应该是我还是有些紧张的缘故)，游戏可以让更多的人来参与等等。发展是必然的，前进的道路是曲折的，在挫折中锻炼自我，提升自我一直都是一条不能避免的道路。

　　201*年*月*日 星期* 天气：*

今天早上第一次带孩子们一起晨跑，山里清晨的空气真的可以用清和新来形容。集合完后的自由活动中拿着相机到处拍照，发现自己拍照的技术不知不觉中提高了很多，不仅拍静图不会出现抖图，而且能抓拍到清晰的凌空的图。晨练结束后第一节课又在一班，也许是晓锋和雪红在背后给孩子们有一起商议，说完“上课”

后孩子们一起大声说“我们好喜欢彭老师的课”，突然心里一阵感动，一股热热的感觉从心里涌上来，本来因为这几天的休息不足而感到有些倦意，听到这句话后突然就来了干劲。今天的英语课是讲人的下半身部位，单词量比较少，而且在互动的时候孩子们基本上都参与到了其中，大家学得特别有激情。在二班上课大家也都学得很快很有激情，看到孩子们卖力地读着，我也顾不上喉咙是否会再次感到不适，吼叫着带着孩子们读着单词。下完课后终于感到疲惫，趴在桌上一下子就入睡了。

休息完醒来后我在一二班之间不断走动，和孩子们交流，跟大家一起玩，记住了许多孩子的名字，也有几个孩子想要我给他们起英文名，看着越来越多的.孩子和我亲近信任、对英语感兴趣，我真的感受到了老师的满足感与自豪感。大家的课也上得越来越好，我要不断创新，继续努力，不辜负大家对我的鼓励和支持。

明天所有人休假去游贺龙故居和九龙洞，希望天公作美

　　201*年*月*日 星期* 天气：*

天气预报说今天有阵雨，昨天还担心去贺龙纪念馆和九天洞的计划会不会落空，看到早上并没下雨后，悬着的心才落了下来。走之前，1班的吴辉送给我一支冰棒，当时我就感动了。这支冰棒一块钱，对于寄宿在学校里的孩子们而言，我知道一块钱相当于他们一天的零用钱。吴辉是一个英语基础很差，却又很想学好英语的孩子，所以他偷偷地跑到雪红那里跟她说，能不能让我给他补习一下英语。我一向认为在动画片里学英语是孩子学英语的最好途径之一，回想了一下小时候我所看过的，挑了一套洪恩的英语动画片，昨天晚自习的时候带着吴辉在办公室里学习。小孩子的模仿能力强，虽然吴辉的基础很差，在看了两遍动画，不断跟读、抄写后，也基本上掌握了所学的what’s your name,how are you和good-bye等问句。

在跟孩子们交待完事情后，五九夏行一行队员一起踏上了游玩之路，我们一路游经红四军长征纪念馆、贺龙纪念馆和九天溶洞，这是我第一次游溶洞，同时也是我第一次感受到大自然空调的神奇。从九天洞百里外的大门里走进去便能感受到一股阴凉之气扑面而来，越往九天洞口走越是寒冷。从洞口进去，只见满地都是积水，抬头便是倒吊下来的钟乳石，再往里走到莲花厅，有一小池，里面的水清澈冰凉，用手一舀可以直接喝下去。跟着导游继续往里走，有大道，有岔路，时而宽阔敞亮，时而狭窄幽暗，但不论怎么走都能看到别样的一番洞天。我们在走了一个小时后休息了一下，然后坐了溶洞里的木船。水潭不大，划船从这头到那头只要五分钟，游船戏水却也其乐无穷。游船后回到休息点，然后继续前进，一路经历了温柔石、绊脚石、卧龙潭、天阙、梅花桩、幸福门和洞房门等景点，看到被彩灯装饰得五光十色的石笋，堪称是一场视觉盛宴。

大概两个小时后大家回到了洞口，在洞内一路不停歇地奔走却没有出汗，虽然很累，但大家都是满心欢喜地回到了学校。晚上回到学校后下起了暴雨，不由感叹，天公待我们真的不薄。

累并快乐着，大雨竟也如此畅快。

　　201*年*月*日 星期* 天气：*

早上起来雨依然下着，早操已经停了三天。上午搞错了课，以为和心薇换了今天的课，直到二班xx来办公室找老师才知道自己弄错了，赶快跑去二班。因为迟到了，担心孩子们学习的热情不会很高，于是临时改变了上交通工具的计划，换成了唱歌，是《音乐之声》里的Do-Re-Mi，其实是我一开始便想教孩子们唱却一直没有机会教的，于是趁此机会教给了二班的孩子。本想让雪红来帮忙领唱，无奈雪红只会调，不会加词，于是只好自己扯开嗓子带孩子唱，还好没怎么走调也没破音，接下来在一班同样也上的这个课，一班的孩子从前没有听过这首歌，练习起来比二班要困难一点，这节课把歌词的意思和调子告诉了孩子们，决定下节课再带孩子们上一节课，看《音乐之声》。

两节唱歌的课上完后真的不行了，说话有点力不从心，中午带兴趣小组的成员排话剧时打了几个呵欠，在带他们排练完后倒在办公室桌上立马睡着了。睡醒后和王硕一起当“我是小故事家”决赛的主持人，三个班的孩子聚在一起唱歌，声音大到了震耳欲聋的程度。给孩子们当主持人的感觉还不错~

晚上队长发了两件加多宝赞助的衣服，看来是要应战什么的了，明天下午去采购，后勤工作必须搞好，身体好才会有精力把课上好。

　　201*年*月*日 星期* 天气：*

早操在三天后又开始了，清晨跑圈的感觉好舒服，带孩子跑完圈后把他们交给xx回办公室拿U盘，前三节课就是带着1、2班的孩子们看《音乐之声》，学校的多媒体设备不是很好，字幕放得不是很清楚，再加上它是一部文艺片的缘故，大部分孩子都坐立不安、看不下去，让我诧异的是二班的xx安安静静地从头看到尾，既没睡觉也没跟别人打闹，这个孩子真的很有学英语的潜力。

中午带兴趣小组演话剧，演大灰狼的xx在前几次发挥都不是很好，沮丧加上压力让她拒绝去排练，问她原因的时候她也不再和我亲近，只是冷漠地说：我不去了。我先愣了一下，然后叫其他同学先上去，再问陈倩是否太难，她点点头。

我安慰了一下xx，还是带着她上楼去排练了，考虑到她的压力，我想把她和英语基础较好的xx换角色，没想到我刚说出我的想法她的眼睛就红了，我意识到她不是真心想放弃这个角色，于是我又安慰了她许久，她的好朋友xx和xx也一起安慰她，xx的泪水一下子就涌出来了，无声地抽泣，这证明了这个孩子的坚强和善良。在继续安慰了一阵后xx的情绪逐渐稳定了下来，为了让大家放松，我带着剧组出学校买东西吃，大家都很高兴，因为他们想让我请客很久了，在店里，xx终于被逗笑了，我心里的大石也终于落了下来。

回到学校继续准备排练，这时候xx在寝室楼上叫住了我们，原来她找了我们一阵都没找到。在我和xx的共同努力下孩子们第一二场都已经可以脱稿排练了，xx也比以前进步了很多，无论是从稿子的熟悉度还是动作表情上都有所提高，在排练了两次第三场后，今天的排练就结束了。凡事都有一个结，陈倩的心结此时业已解开，经历过挫折打击才会更加强大，接下来只剩最后一场的排练，我会和她们一起努力，我也相信她们能够成功。

下午五一班和五三班打了一场篮球赛，五三班虽然有体育生，但一班只以两分的劣势输掉比赛，还是不枉我举了好久的牌牌~一班好棒

　　201*年*月*日 星期* 天气：*

做完早操下起了小雨，本来还想着今天xx代课，我没课可以轻松一下，结果由于感冒不得不还是由我自己来上。在二班仍然是教唱歌，因为嗓子的原因想拿着电脑给他们听原声，结果由于电脑音效不给力还是得自己来。孩子们这次比前几次配合很多，可能是由于我说了我嗓子不适的缘故，xx、xx和xx3个女生已经能完整地合唱下来，男生学得比较困难，但全班一起合唱还是没有问题，看到二班学得差不多，虽然已经灰常疲惫还是感到蛮欣慰的。。。只是，这歌是绝对不能再教下去了，连我都感到疲惫，更不用说不停在学的孩子们了。

第二节课帮xx学长带班看电影《冰河世纪3》，赚了罐旺仔牛奶。脑子有点晕晕的，结果用忘了自己上第三节课，电影看完后就去寝室休息去了，xx在办公室，跟我换了课。第四节课在一班上课，我宣布今天不学歌后孩子们一阵欢呼，果然是学歌学累了。前几天备好却一直没上的交通工具的课效果很好，在我发明的一个寻找游戏的激发下，孩子们都很积极地参与了其中。

下午有英语兴趣小组的课，中午就不用排练剧本了。回寝室美美的睡了一觉，一直睡到4点兴趣小组的课差不多开始的时候才醒来。三下乡以后休息得最好的一天。下午的兴趣小组xx又哭着说不想去演，看来她的压力太大了。我很自责让她背了这么大的压力。剧仍要排下去，陈倩既然不能演下去只好我亲自上了。安慰了她一阵稳定了她的情绪后我给她安排了当第二旁白的任务。安顿好陈倩后我们摆了道具演了一遍，第一二场基本上已经没有了问题，大灰狼的问题已经解决，接下来只剩下猎人的台词还读不会了。唉~犯不着心急，心急也没用，慢慢来吧。