关于学农日记集合七篇
一天即将完结，你有什么总结呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编整理的学农日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学农日记 篇1
今天我们开始了为期一周的学农的生活。我们的活动地点在大观山学农素质实践教育基地。我们是乘大巴过来的。
上午，我们整理了各自的行李，把枕头塞到枕套里，把棉被塞进被套，铺上床单，每每的躺在床上享受自己的劳动果实。忘了告诉你，我是寝室的寝室长，我们的室员由谌子璐、陈灏轩、徐馨瑞、徐馨等人。
下午我们进行了定向运动活动，简单的说，其实就是依照地图上的画出的红圈圈，找出老师们贴在路旁或树上的点标。我跟谌子璐、席航、鲁哲尔（是我们队的队长兼导游，简称鲁导）、韩逍、姜文豪、吴孟元。由鲁导带队，我们很快找到了6个，韩逍和吴孟元仗着自己跑得快，各找到了3个。我们女生跑得很累，但仍是落在男生后面，心里好不是滋味。鲁哲尔虽身为导游，但老是带错地方，还我们跑了不少冤枉路。第7个我们在果园里的树枝上找到了点标当我们在找第9个时，我发现树枝上有一个点标写着“54“，我高兴地赶快喊同伴过来。心想：我总算找到了1个了。但是在之后的半个小时里，我们迷路了。一条路走了好几遍，又问了路人，仍摸不着头绪，最后鲁导认真地用指北针和地图仔细核对，发现第9个点标不是54，而是在一幢房子后面的“26”。找对了正确的路，下面的点标就好找了。但我心里却既沮丧又开心，沮丧的是点标我又找错了，这已经是我第二个找错的点标了；开心的是我们终于不用像走迷宫一样，在一个地方来回跑了，可以去找第10个了。最终开心打败了沮丧。阿，我仿佛看见胜利的曙光正在向我招手！第10个时我的学号——33号。我们以最快的速度奔到集合处老师依照我们的成绩单，和对每一个空格。我们全对！但是以时间和正确率我们最后只得第2名！但这个活是多么有趣、刺激和富有意义啊。
学农的第一天，在我们的欢笑和汗水中一分一秒的度过了。
学农日记 篇2
5月5日 星期一 天晴
在一个一个阳光灿烂的早晨，我们怀着无比激动的.心情，来到了“大观山学农基地”。
一进大门，几栋装修十分简单的教学楼映如了我们的眼帘，我们将要开始一周艰苦朴素的生活了！
上午，我们参加了那里的开营仪式。那边的老师热情地欢迎了我们，那里的领导还讲了许多注意事项，如安全、纪律等。我们渐渐地习惯了那里的环境。
下午，我们进行“定向寻宝”活动，就是按着地图上的方位找到号码，并且记下来。老师一声令下，我们立马冲了出去。我们先在基地内找了起来，可跑来跑去也没发现半个“宝藏”的踪影。于是我们到外面去探险。为了抓紧时间，我们一路飞奔地到达了一个个目的地，并且分头去找号码牌。每当听到一位同学大喊“我找到了”时，我们就回兴奋地跑过去。经过我们的努力，所有号码牌终于全都找到了。最后，我们组全对，可惜就是到得晚了点儿，不过还是取得了第三名的好成绩。虽然我们已筋疲力尽，但还是开心地笑了。
今天一天过得既辛苦，又非常充实！
学农日记 篇3
11月12日 星期一 天气 晴
今天早晨，阳光明媚，万里无云。我们崇文实验学校的六年级同学，来到了萧山区中小学劳技教育基地。
一进门，我们就兴奋地大叫起来。基地内部，绿树成荫，中间的拓展训练区引来了滔滔不绝的称赞声，大家都在期待着学农时会发生的事。
我们要上的第一门课是植花，因为大家的激动，我们一直唧唧喳喳地说个不停。老师简单地说了一下泥土中植花的方法，我们也跃跃欲试，马上动起了手。先把泥土搅拌均匀，然后铺一层泥土，再把黄金菊的种子撒上去，再铺一层泥土，浇些水就可以了。我把手放到盆子里用力地搅拌着，结果好多泥土都溅了出来，溅在了我们脸上，咦？为什么老师搅拌的时候挺轻松的，可我搅拌起来就全溅出来了呢？难道我搅拌得太慢了？于是我又飞快地搅拌了起来，越来越多溅出的泥土落到了同学的鞋上，好多人已经开始抗议了……
接着我又开始铺泥土。我抓了一大把，使劲往小鹏子里面塞，很快，盆里的土就满了，这时老师走过来，说我装得太多了，我又赶紧挖走了一大把，泥土变得十分狰狞，我蹙眉，怎么会这么难呢？我拿了一把种子，匆匆撒了下来，又急急忙忙铺了层土，杯子上沾满了泥土，我洗了洗，又洗了好多水，整块泥土变得非常湿润，我看了看自己的，又看了看老师的，为什么就差得那么多呢？
我恍然大悟，这是因为，我们一般在生活中都不做这些事，不去实践，自然做得不好，所以平时我们不应该只关注学习，我们也应该学会自己做一些独立的事，而自己不能一味地依赖父母。
这第一门课，就让我深深地领悟到了这个深奥的道理。
加油！明天会有趣！让我们一起努力！
学农日记 篇4
今天是学农第三天感到较习惯这里的生活了，但真正做事时仍力不从心。
早上上计算机课。我专心听，但一到自己操作时，会忘了这儿那儿，有些老师提醒过的地方我还没注意。我觉得这是听课效率的问题。我一直感到在这方面不足。虽然上课时我很认真，不想与老师讲课无关的事，脑子和视线都是随着老师这根指挥棒走，但效率不高。听课和看书不一样，看书任何时候都可以看，想看多久就看多久，但听课只有一次性，一曲不复返。希望得到老师的解答，我怎样才能提高呢？我也问过几位同学，他们说只要好好预习、上课集中精力就行了，可这不能解决我的问题啊。
下午有时上机械加工课。我感受到科技的发展，手工业技术的精湛和人类的聪明。看看那一个个精美的成果，我想到了人们付出很多的汗水。其实任何一个好的结果出来时必须经过艰苦的劳动，不能只欣赏结果，要更重视过程。
今天，感到又有了收获。
学农日记 篇5
今天，如同往常那样早早地起来，然后就是跑步，跑了三圈，比昨天多了一圈，感到更累，我们想悄悄走几步路，班主任严格地说：“跑起来！”
跑完后，感到气喘吁吁，但暖和了许多，昨天此时感到身体很冷，特别是双脚，可今天却不同了。有时，你虽然累了一点，但会得到更多的好处。要学会付出，总有一天，你会看到生活给你的恩赐。
今天上的是艺术课，我们学了中国结和陶瓷。这些是中国传统的工艺，现在，基本上不学了。我觉得传统文化不能忘掉，不能一味地关心流行之物。我们不能遗失传统。
转眼间，学农生活已经过了五天。
五天的生活都是在快节奏下过去的。白天早早起来，锻炼身体，接着上课。中午吃完饭，休息时间不多，又要上课。晚上还要上文化课。这样，一天结束了。
今天晚上文化课上好以后，老师让两位女生唱了歌，为了让我们放松一下心情。经过劳累的学习生活，如果不休息，学习会有高效率吗？生活和学习一样，需要一张一弛，不是没有节制地学习或者工作。
上晚自习时，纪律不太好，可能是因为明天下午就要回家了，同学们很兴奋，听不进课。坚持，是需要毅力的，很难坚持到底的人怎么会成功？只会前功尽弃。做任何事，要有始有终。前几天，老师们说我校学生总体上是不错的，但最后一刻做不好，能让人满意吗？
下午我们学的是无土栽培。小小一颗芹菜，需要多少的付出和劳动。我们要配许多溶液，还要配两次四升的水，种植需要种三次。平时，一点也体会不到这些饭菜来得不容易，总觉得它们太平凡了。看来，普通的东西也不是容易得到的，要学会珍惜我们身边的一切，哪怕微不足道。
这一周，老师也像关心自己的亲生孩子一样关爱我们，放弃休息，问我们的冷暖及身体情况。他们不因为没有课而不负责任，仍然和以前一样，我对他们不胜感激。
学农让我学到了不少东西，我感激这一堂特殊的人生之课。
学农日记 篇6
今天是我们学农体验的最后一天，今天下午，我们要野炊……
因为早上在拓展训练时不小心掉下了水，所以我和同样掉下水的苏珩、王昊、管铭民等人组成了一组，但组长却是朱蕊颉。大家都觉得十分奇怪，因为我们的组员都是男的，可组长却是女的。大家心里应该都在嘀咕：“为什么老师要这么搭配啊！”
分配好工作后我们就各自开始工作了，我先去洗米，我先将水倒入装米的盆里，便开始淘米。我的手就像搅拌机一样在盆里沿着盆边转来转去，直到盆里的水变得透明为止。
将米放入锅里后，我便开始和苏珩一起烧火了，可是火一直点不着，于是我们只能求助老师。后来老师交给我们一个很简单的方法：将烧着的火柴放在火柴盒里，让火柴盒烧起来，然后再将点着的火柴盒和麦子还有木块一起放进炉灶里就行了。火点着后苏珩将点着的木头放进另一个灶里，让另一个灶也烧着。
后来等一个灶上的饭蒸好后，我把正在烧的麦子和木块一起放进剩下的一个正在烧菜的灶里。可当木头和麦子放进去以后，火却熄灭了。我们都束手无策，就在苏珩要再次去求助老师时，我发现在一根木头下面还有一团小小的火苗在燃烧，我马上有了主意：我用易燃的麦秆引着了火苗，再将燃烧的麦秆放在灶中熄灭的麦秆上，就这样，火又成功烧了起来。之后我不时将之前灶里火烧剩下的木炭用铲子铲出，并倒入正在烧菜的灶中。而灶里不断地冒出白烟来，熏得我眼泪不停地流出来，而且里面还有一氧化碳，这烟简直就是催泪瓦斯啊！于是我和苏珩还有一个小助手轮流换班，每隔5分钟换个人，让大家充分休息，不会一氧化碳中毒。
终于，在我们不懈努力下，一桌菜终于出锅了，一共八菜一汤，这可是我们大家共同努力的结果啊！
做出来的菜吃在嘴里，有一丝甜甜的味道，不知道是因为太饿了，还是因为这是我们共同努力而得到的特殊味道，不过还真是应证了一个成语：“苦尽甘来”啊！
学农日记 篇7
今天是学农的第二天。
早上没睡醒就要起床、去跑步。我不太有力气，但老师要求的事怎么能不做？不也没什么病，无法请假，还有老师规定明天起就要提早十分钟起床。我受不了！这六天就像六年那样度日如年。没办法，只好服从。我思考了许多，老师是为我们好，跑步可以增强体质。既然来了，就要服从老师。在与别人生活的环境中，要学会适应新环境，哪怕是自己不喜欢的。我知道不可能在哪里都随心所欲，只有学会适应才能找到满足感。
下午做机械加工时感到很棘手，但老师耐心地教我，我第二次做错时他还没有不耐烦，我很感激。
