关于考试的日记模板集锦八篇

有趣的一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家整理的考试的日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

考试的日记 篇1

大多现在的学生，最讨厌的可能就是考试啦，考试，这个词，生活中很常见，像期中考试啊、期末考试啊、小升初中考、高考啊。。。。。。很多很多，但有些人却不理解考试的真正含义，都把考试当做一个敌人看待。可是我觉得，考试只是一个普普通通的`小测验，主要就是看看你的不足究竟在哪里，你好去改正它，以后不再犯这个错。古人曰：失败乃成功之母。我很赞同这个说法，因为没有失败哪来今天的成功？不经历风雨怎能见彩虹呢？其实我也是遇到过这样的挫折，每次数学老师考卷子，有时也错七、八道，觉得很没面子想哭。但是自己的另一个想法有油然而生，考不好算什么？只要你尽力了就可以了啊，没有失败哪来成功，即使没有打一百分，我还是感到很高兴啦，因为，还有比我错的更多的，哈哈。有时升旗，看到我们学校的楼牌，当太在太阳的照耀下，好像已经不是很旧，而是一个新的牌子，每个人的心中都有一点小小的光辉，即使没有考一百分，但是，还是觉

得欣慰啊！即使你学习不好，肯定在别的方面很出色，你就可以尝试在别的方面取得满分。考试只是评价自己一学期的学习成果，只要平时好好学习，你会觉得考试是一件很轻松的事。

考试的日记 篇2

今天，我们期中考，同学们个个都很紧张，我却有些激动。

考试时，同学们有的眉头紧锁正在思考，有的埋头奋战，似乎都有会做，还有的在抛媚眼，好象做完了；还有的盯着电灯泡、望着窗外，也许是想不出答案而苦恼；还有的人东张西望，犹如一个贼；还有的窃窃私语，恐怕是在“交流经验”；还有的人仿佛长颈鹿在“帮别人检查”；还有的……。

我呢？都有会做。犹如流水――唰唰唰“OK”！做完了，作文也大发灵感，心里总有个很好的预感。

交完考卷，同学们有的眉头紧锁；有的四处对答案。错了的同学愁眉苦脸，叫苦连天；有的'甚至流下眼泪，不断地重复说：“完了，回家等死吧，55555555呜……”有的把桌椅当成出气筒，一个劲地敲着、打着……对的同学有的眉开眼笑，有的为庆祝胜利而把桌子当鼓敲，有的疯狂地跳起舞来；有的打着胜利的“V”形手，嘴里高声喊：“耶！耶！”

同学们哭爹叫娘的声音与各种各样的笑声在课室里交织成一首曲子。

考试的日记 篇3

回到家里，我不好意思的跟妈妈打了一个招呼。然后，在书包里拿出试卷给妈妈看。那时候，我的心里很害怕，怕妈妈又会骂我一顿。结果妈妈看了，她不但没有骂我，还表扬了我。我觉得真奇怪，我考得这么差，妈妈为什么还表扬我呢？再听一会，原来，妈妈是在鼓励我，让我以后要加把劲。

通过这次期中考试以后妈妈对我说的话，我明白了妈妈的意思。我以后要认认真真的读好书，因为读书是对我们学生来说最重要的。我今后一定要加倍努力，考出更好的.成绩，向我的教师和爸爸妈妈汇报。

考试的日记 篇4

人的一生中，要历经大大小小的考试，甚至可以说，人，无时无刻不在考试，有字的，无字的，每一次考试都如同一道门槛，跨过去就会看到另一片美丽的风景。

期中考试落下了帷幕，这是孩子们进入三年级以来的第一次大型考试，这既是考学生，也是考老师。因而，当我手握这份沉甸甸的成绩册时，我想，我该为它记录下些什么，这是我和孩子们的收获，也是我们继续前行的动力或压力。

综合这次考卷来看，相应于刚刚升入三年级的孩子来虽说，语文题目出的不算容易，题目细碎又复杂，题量也不小，但是知识囊括的很全面，从字词到句子，从理解不同语境下词语的运用到课文知识填空，从口语交际、阅读理解到作文，可谓是面面俱到，也可见出题者的用心良苦。

纵观孩子们本次做试卷的情况，基础知识掌握不错，但是知识的迁移能力不够：比如在不同的语境下如何使用表示说的那些词语，尤其是“提议”和“建议”、“讨论”和“议论”这两组词语填错的较多；近反义词依然是孩子们学习的难点；而口语交际的内容仿照“说夏天”来“说秋天”，有的孩子没能理解题意，依然照说夏天来写的，也没能明确表达出自己为什么喜欢和为什么不喜欢；至于阅读理解中的根据上文理解词语的意思，虽然形式相应简单一些，但因为孩子们的理解能力还有欠缺，所以这道题错误率比较高；而作文呢，大部分孩子能学会“审题”，运用日记的格式，以“今天，我真高兴”为题写一篇习作，有的孩子写

去公园玩，有的孩子写做游戏，有的孩子写考卷发下来之后的高兴等等，基本都能紧扣中心，这点很棒。只有极少数孩子出现了跑题和日记格式写的不全的现象，对于孩子们来说，这或许也是一种粗心吧，以后在学习中多强调，争取下次不再出现这样的情况。

总的来说，对于孩子们本次取得的成绩，我还是很满意的。其实考试考的怎能就是那一张薄薄的试卷呢？它体现出来的是孩子们平时的学习态度，学习方法，甚至还有老师的教学和家长的'指导的效果。所以，这次考试，有些孩子取得了优异的成绩，兴高采烈；有的孩子却很沮丧，我提醒孩子回头看看自己走过的日子，你是在玩乐中度过还是在认真努力中度过的？如果你努力了这次没有好的收获，但不代表以后就不会有收获；而如果你没有努力，那么可以肯定你不会有收获。所以，换句话说，考试，其实考的就是平时的学习。

考试是孩子们成长的加油站，它让我们认清自己的不足，同时也让我们明确了以后学习的方向。下面我们就要着眼期末考试，立足平时的学习，踏踏实实学好每一个生字，读好每一篇课文，演算好每一道习题，相信孩子们定能有更大的收获！

考试的日记 篇5

前不久，刚刚考完期中试，我心忐忑不安，因为数学有一道题忘了约分，语文也有许多拿不准题，所以我才会提心吊胆。

不久成绩便下来了，开始发是语文，语文老师神情严肃地走进班级，所有人在一瞬间好像被冰冻了一样，一动也不动了，一言也不发了，这一回老师采用分类念分法，刚开始我心不停地跳着，当老师念完了80分以下时候，我心慢慢平静了下来，幸好没有我，接着老师又开始念90分以下，我心快跳到嗓子眼了，耳朵竖得象小白兔一样，目不转睛地盯着老师，当老师念完90分以下时，我有点沾沾自喜，心想，这回语文可算考到了90分以上，老师开始念了，王冠博越92分，赵鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么没有我？难道老师忘念我了……唉，这个不幸孩子！我暗暗想到，眼里透出极大悲伤。向四周探望有在细细品味卷子，有在为考不好而发愁，突然我睛睛一亮，有点“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”感觉，又有点像饥饿猎人发现了猎物，原来，老师手里还有一张，“于腾凯”我心急骤起浮，手紧紧握着，眼睛紧闭着，“91分。”“啊！”我高兴极了，好象一个穷人中了100万大奖，当时我好像要跳到火星上去了。

通过这次发卷，我想到以后一定要考更好，并且我要谨慎地把握住“生活”小船，使它不被骄傲大浪刮倒，在以后学习中我会努力地向前驶去。

考试的日记 篇6

往往大多数同学，写感想事都有这些话——“这一次考试太粗心了，以后我一定要努力，做一个……的好学生”或者是“这次有进步，但我不会骄傲，我会继续努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛着腻味的语言，且往往是挥手潇洒一番，几天之后又忘得精光。

其实，期中考试以及其他的那些考试都是一个个让你挖掘潜力的机会。你看的不仅仅是那些分数和名次，它们只是一些副要的外观因素，就好比那一件件华美的外衣装饰，无论它们再漂亮，再令人耳目一新，总有过时的一天。真正的主要因素，却往往是这些再普通不过的一碗饭、一杯水，是这些给予我们真正的力量。就如同试卷，你所要关心的不是成绩、分值，而是你所疏忽的，或者根本不会的题目，消化它们，就和仅是一样简单；不肯消化，就和画饼充饥的短暂快乐一样荒谬、随风消逝。

可是，在我对试卷进行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒细微的沙子。感到，脑子上花费多大的力气，不付诸于实际行动是不行的。

期中考试是一个教你做人的机会。你可以反省自己的.错误和过失；可以反省到自己因为一个“懒”字而被耽误的知识；更可以反省到自己面对自己是所有的一切漏洞。

我觉得，对于感想，不是那种把错题报一遍，再把理由说一遍，最后当成混字数的秘籍来蒙混过关。最深层的那种内质，不用你去努力揭发，而是用心真正品味，打开了这个结，会给你一份未来的礼物。

考试的日记 篇7

星期四学校组织一次期中考试。

语文考试开始的时候，我拿到卷子从前到后浏览一遍，发现卷子的基础知识非常简单，就是作文有点难，要知道作文一向都是我的难题，看见它我就发愁！时间不等人，我快速的书写起来，考完后，心里觉得好像考不好。下午考数学的时候，我觉得数学简单极，要考到甲简直是易如反掌啊！第二天考英语，感觉不错，卷子一下就做完。回到家里我信心十足的对妈妈说：“这次期中考试我的数学和英语一定能考到90分以上，就是语文没把握。”

过几天，卷子发下来，看到卷子我非常沮丧，语文89分；数学81分；英语93分，数学有一道数格子的`题目，我竟然会做错，除一道题目不会做以外其余的都是粗心引起的计算错误。语文除作文扣6分以外都是因错别字扣的分，而英语照着抄的单词也写错，真是不应该呀！

这次考试给我一个教训：学习不能有半点浮躁和半点骄傲，语文要勤学苦练，多看书，数学作业做完应该检查，计算题要进行验算，这样才能提高计算题的准确性，英语要多读多写，每天课堂上的知识要消化掉，这样学习成绩才会有所提高。

考试的日记 篇8

今天，我最后一次考试，我紧张地连心都怦怦地跳着，老师说：“不要紧张，用平常心去对待相信你们都会考好的`。”

听了老师的话，我深深地吸了一口气，使自己的心平静下来。发试卷了，我认真的把整张试卷看了一遍，再用心地把试卷写完，生怕写错了。一道就是一分啊！我又仔仔细细地检查了一遍。我想应该不会错了。考试时间到了，老师就把我们的考试卷收回去了。试卷交上去以后，我多么希望自己能考100分。