有关周末日记范文集锦4篇

一天即将完结，相信你一定有很多值得分享的经验，此时此刻我们需要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家整理的周末日记5篇，欢迎阅读与收藏。

周末日记 篇1

我的周末过的'会快乐。

连续下了几天的雨，不过还好的是周末是大晴天。

今天阳光明媚夹杂着温柔的春风，姐姐提议说：“咱们去放风筝吧!” 我点点头说：“好啊!”于是我和姐姐拿着妈妈给我们买来的蝴蝶风筝，到了广场上。

姐姐熟练的把风筝到了天上，我高兴的拍着手说：“姐姐好棒，姐姐好棒，在放高一点!”说着姐姐把风筝放高了一点。就这样我们度过了一个快乐的下午。

周末日记 篇2

星期天，我看见奶奶一大早就起来准备粽叶了。我好奇地问：“奶奶，你在干嘛呢，重阳节不是过了吗？”奶奶笑着回答说：“快过年了，我呀，包些粽子讨个吉利！”

我拿过一张板凳坐下来，看着奶奶熟练的动作，心里不禁痒痒的，就拉着奶奶的胳膊撒娇，说：“奶奶，教我包一个粽子好吗？”

奶奶边点头边笑道：“我的乖孙女，好吧，奶奶教你！”奶奶一边说，一边示范给我看。我专心地听着，然后在奶奶的指导下，包了一个小粽子。虽然不怎么漂亮，我却乐得直蹦跳。

奶奶还告诉我，包好的粽子要放在水里。于是，我赶忙把自己包的.小粽子放进了水桶，只见粽子在水桶里吐着泡泡，真像那水里游动的小鱼。

我很奇怪，忙问奶奶为什么。奶奶哈哈大笑，说：“这是粽子在喝水呢！喝饱了水，吃起来才更美味哦！”

今天，我非常高兴，是因为我又学会了一项小技能哦！

周末日记 篇3

我在周末要写作业，上兴趣班，我还想看电视、出去玩。

这个周末我最开心，因为爸爸要带我去钓鱼，早上我们来到河边，爸爸帮我撒好鱼窝，我拿好鱼竿，挂好鱼饵，开始钓鱼。我坐在板凳上，等呀、等呀……突然鱼浮下沉了，爸爸叫我赶紧拉鱼竿，哇，我钓上来一条小鱼！爸爸说：“你真幸运”，我也非常高兴。

这个周末与众不同，真新鲜！

周末日记 篇4

本课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中人物动态的基本知识作为教材的主要内容。根据这节课的重难点，我在教学环节的设计上先激情导入在游戏体验，欣赏探索提供指导到创作表现最后交流评价。上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的`照片及教材中的图片、范作来引导学生欣赏、观察，我还提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。

画人物动态是本课学生需要掌握的知识技能内容。也是本课的难点，我通过小游戏画简笔画的方式，让学生了解人物的结构可分别理解为头部胸部髋部及四肢。在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，未能体现生本教育，虽然与时间有关，但是主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。