【必备】成长日记四篇

一天将要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候抽出时间写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的成长日记4篇，希望对大家有所帮助。

成长日记 篇1

20xx年X月X日 星期X 晴

你们知道吗，我最喜欢的食物就是薯片了。只要是薯片，不管是什么味的我都“来者不拒”。于是，我给自己的成长记录册起名为“薯片”。因为我认为，生活中的热情是意大利红烩味的;生活中的苦恼是苦瓜味的.;生活中的平淡是原味的……-有趣的是本子的封面上居然还画着一片雪地里，一个小女孩怀里抱一包薯片正准备去上学。啊!那不就是我吗?太像了!周围那一圈发光的泡泡似乎正要告诉我一个又一个的秘密。

每天我都要在这“薯片”上记上几笔，像厨师给“薯片”撒上各种味道的调料。我相信它总有一天会长成参天大树，上面结满了味道各异的“果子”。本子的内页也十分奇特，翻开它，你就会看见各种水果图案，看到它们，真令我垂涎三尺。其实生活不也一样吗?它们有的是酸的，伤心感人;有的是甜的，回味无穷;有的是苦的，让人悲伤忧愁……

我要在这本奇特的本子上记录我童年的时光，把我的喜怒哀乐，酸甜苦辣，一股脑儿地塞进它的肚子里。我想等我长大以后，吃着薯片慢慢翻看，慢慢回味，那味道一定十分特别吧!

成长日记 篇2

我在假期里报了一个奥数学习班，是五人一起上的，所以又叫"五人小灶班"。我一开始并不想报这个班，但是我觉得将要小升初了，所以必须要报一个。在我去上课的第一天，认识了新的老师和同学。老师是一个在校大学生，同学都来自不同的学校，我们彼此都不熟悉，玩也玩不到一块。等到了第二天，情况就发生了变化，有两个同学就成为了我的好朋友，老师对我变的更亲近了，在课间我和老师也成了朋友，但另外两个同学像天生的死对头。在课间我们绕着圈子的跑，不久我就发现我的一位朋友是一个大"画家"。在一次课间老师和我聊天，当老师知道我是清华大学附小的学生时非常高兴，并对我给予了很高的期望和关注，很快我的'成绩在班里也是突飞猛进。在课堂上每当我们做对题时，老师就给予一个奖章，并到最后有一个汇总。

时间如流水，一眨眼八天的快乐学习时光就过去了，最后我没有辜负老师的期望，考试得了第一名，而奖章也是我最多（35个）。最后领到了一个一等奖荣誉证书。大家在这八天的时间都没有虚度光阴，学到了很多知识，而且还结识了新朋友，老师也和我们成为了好朋友。结业后我对老师恋恋不舍,于是和老师一同乘车回家。路上老师说有时间一定来看我，我也一定不会忘记老师。下车时我和老师摆了摆手，说了声"再见！"。我希望我以后能够再遇上这位好老师。

成长日记 篇3

20xx·10·1晴

我和妈妈首先挑选了新鲜饱满的大蒜瓣，然后把一个小矿泉水瓶的底部剪了下来，做成一个容器，之后把蒜瓣放到容器里，让它们保持直立，最后在容器里加入三分之二的水，就完成了。

20xx·10·2晴

大部分的蒜瓣长出了又细又短的白色小根，像我爸爸的胡渣。其中有一瓣蒜的`头顶冒出了绿绿的小芽，好像一根小嫩草，我想：“这就是我们吃的蒜苗呀。”

20xx·10·3晴

几乎所有的蒜瓣都不想落后，根都长长了很多，头上长出了嫩绿的小芽，只有一瓣蒜好像还在睡觉，没有动静。

20xx·10·4晴

蒜苗都飞快地长起来了！我一个月还长不到一厘米呢，而蒜苗一天比我一个月长得还快，真应了那句老话：“有苗不愁长。”我想：“植物可真神奇，比人长得还快。”只有睡觉的那瓣蒜还没有醒来。

20xx·10·5晴

蒜根越来越长，都缠绕到了一起，像一绺白胡子，容器都快装不下了！让我惊喜的是，那瓣睡觉的蒜终于长出了绿色的小芽，我以为它都死了呢，没想到它又活了过来！

20xx·10·6晴

蒜苗的头上裂开了，从裂缝里钻出来了新的叶子，这层叶子比第一层的颜色要深，最高的蒜苗大约六厘米，我想：“这些蒜苗什么时候能吃呢？

成长日记 篇4

10月12日 星期六 阴

娟娟老师发了一张音节表，让我们在家练习拼读。读的时候我有不明白的，妈妈会给我说一下这词语的`意思。

当读到“jì huà”的时候，我连忙抢着说：“妈妈我知道，就是一只鸡走路不小心，一下子滑倒了。”我刚说完，妈妈就摸着我的头大笑起来，我也跟着笑起来。

我知道肯定说错了，但我也开心，在笑声中学习是件很快乐的一件事。