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2018年2月3日，中到大雨。窗外，迷蒙的雨滴落下，落在路边青色的瓦石上，溅起一个个皇冠型的水花。我是因为避雨才走进这家书店的，看样子，和我一样的人应该很多。店面很小，挤进来的人很多，但生意却依旧惨淡。突如其来的大雨扰乱了......
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10月20日星期六晴今天中午，我从厨房里拿了几颗圆溜溜的、绿绿的绿豆放入一个杯子里，往里面倒一些清水，这样，绿豆就泡好了。吃过午饭后，我就迫不及待地去观察那些正在游泳的豆宝宝们，只见豆群当中有些豆的表面皱巴巴的，活像一......
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x年x月x日今天是我的生日，晚上爸爸带我去爬德胜岩。我们在山脚下买了一个大气球，球里面有个很亮的灯泡。之后，我和爸爸接着爬，爬到半山腰的时候，那里黑漆漆的。于是我用气球里的光照亮，发现一张皱巴巴的50元钱趟在草地上。......
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5月17日阴今天早上，我和我的邻居紫菜一起去中心广场进行购物，因为紫菜的好朋友糊糊要来紫菜家和紫菜一起合租，所以我们不得不先去中心广场给紫菜家里添一些物品。首先，我们先来到百货店，十分巧合的是，今天百货店举行全场八......
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7月13日晴今天早上，我和表姐早早的就起了床，为什么呢，因为今天表姐要去暑假集训夏令营里报道，而报道的指定地点离我们家大概几十公里的路程，所以我们只能比别人早一些出发。表姐准备了两个大行李箱，其中一个装满了零食和水......
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【设计理念】小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启......
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9月23日星期五天气：晴我的观察对象是一棵大树，它虽然比不上巴金爷爷《鸟的天堂》里那棵大榕树，他它也是我亲眼见过的最大的树了。从外表看去，粗壮的树干支撑着绿色的树冠。树冠像一个制作精致的帽子。大自然就是做帽子的......
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2月1日星期一今天早晨，我怀着期待的心情起床了。为什么期待呢？因为今天我要去一个好久不见的好朋友家。妈妈，我们什么时候出发？我问。今天去不了了，我有事情，明天去。你今天就在家写作业吧！说完，妈妈便急匆匆的走了。啊&mdash......
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1、复习日记格式2、出示生字词，多种方法认读。开火车读、赛读、齐读。3、指名分段朗读课文，其他学生评价。学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。复习上节课所学知识，巩固而知新。拓展写话，不仅是激活学生的语......
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一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的《日记两则》教学反思，欢迎阅读与收藏。《日记两则》教学反思1《日记两......
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所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是几篇小学二年级......
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x年x月x日昨天中午，爸爸妈妈带我去我弟弟家吃中饭。到了那里，我和弟弟一起玩烧菜的游戏，我先问弟弟有没有水晶泥，弟弟很快就拿来了一大罐水晶泥，我们就把水晶泥当菜来烧。弟弟把水晶泥放在桌子上压扁，然后把水晶泥放在锅里......
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7月19日星期日晴今天是个大热天。火辣辣的太阳炙烤着大地。下午，小朋友们都坐在空调房里吃西瓜，谁也不敢离开空调房半步。直到上课结束了，我和妈妈留下打扫教室卫生。妈妈让我出去倒两袋沉重的垃圾，我回来的时候已经满头......
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1月29日星期六晴今天，我参加了社区组织的公益活动。当我赶到那里时，启动仪式已经开始了，广场上人山人海，挤满了家长和孩子，还有一些记者叔叔在拍照。许多领导给我们讲话，鼓励我们好好参加这有意义的活动。我参加的是文明小......
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【学习目标】1、认识13个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。【教学流程】第一课时一、识字1、认读生......
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（一）想起了我们的约定去年十月，学校派我去济南参加山东省小学语文第四次年会。到会的第二天，天上飘起了雪花，我忽地想起了和我班孩子们的约定：“等下了雪，老师一定和你们一起去打雪仗。”看着飘落的洁白雪花，我没有半点喜悦，只......
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知识与技能1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、规范写日记的格式。过程与方法分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。情感态度价值观懂得关心有困难......
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天气渐热，家里的蚂蚁也渐多起来。一天傍晚，我和儿子在阳台上乘凉，未满三周的儿子像发现新大陆似的指着脚下突然叫了起来：“妈妈，有蚂蚁！”，“我打死它！”话没说完就蹲下去，挥起他的小手掌奋力拍向那只倒霉的蚂蚁，拍空了，他笨拙地......
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反思的日记篇一：《日记两则》教学反思《日记两则》是贴近学生生活的日记体习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔去记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。在本课第......
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4月3日星期二晴马路上，一毛钱孤零零的躺在哪儿。我把它捡了起来，可找不到它的主人，要是教室里有个爱心箱，那有多好呀！我们可以把失去主人的东西放在那儿，让老师把他们送给需要帮助的人。4月14日星期六雨妈妈要去遥远的云南......
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一、复习导入１、认读生字卡片。２、齐读课文。３、想想日记和课文在格式上有什么不同？师根据学生回答规纳总结。二、细读课文，理解内容第一则：１、学生自由读第一则日记，看看这篇日记是什么时候写的？２、小作者在“六一”儿童节前一......
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二年级《日记两则》教学反思本篇课文是学生第一次接触日记的形式的课文。我把授课的内容分成两个方面，一是学习课文内容，感受课文情感。二是这知识能力方面的训练，特别是学习日记的写法。在引导学生感受课文内容方面我的......
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小品两则_记事日记二则600字其一馕的故事妈妈给我买了馕带到湖边。很喜欢那家烤馕店，还记得第一次去买馕，店主很自来熟地请我帮忙，很高兴能有这样一份自然而然的信任，于是一边和店主寒暄，一边帮着找零钱，帮别的客人装馕。店......
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（一）想起了我们的约定去年十月，学校派我去济南参加山东省小学语文第四次年会。到会的第二天，天上飘起了雪花，我忽地想起了和我班孩子们的约定：等下了雪，老师一定和你们一起去打雪仗。看着飘落的洁白雪花，我没有半点喜悦，只是盼......
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不知不觉中一天又要结束了，相信你会领悟到不少东西，请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家整理的《日记两则》教学反思，欢迎大家分享。《日记两则》教学反思1本篇课文的内容与学生的生活联......
