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教学要求1.知识目标：认识13个声母，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个生字。2.能力目标：正确、流利、有感情的朗读课文;背诵课文。3.情感目标：了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。重点难点1.掌握......
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通过《日记一则》课文的学习，了解日记的格式，感受文中小作者好读书和读到好书的欣喜，以及从好书中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。教学目标：1、学会12个字，认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理......
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通过《日记一则》课文的学习，了解日记的格式，感受文中小作者好读书和读到好书的欣喜，以及从好书中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。教学目标：1、学会12个字，认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理......
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导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《日记两则》教案设计。希望对大家有所帮助。【设计意图】教案设计过程中，我特别注......
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《日记两则》教学反思《日记两则》是一片以“梦”为主线，以“助人为乐”为教育思想的课文。通过自己在对这篇课文的备课，以及教学活动过后的反思。我知道了自己身上的不足和需要继续发扬，并要做得更好的方面。我会在今后......
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1、复习日记格式2、出示生字词，多种方法认读。开火车读、赛读、齐读。3、指名分段朗读课文，其他学生评价。学生回答上节课所学的日记格式；复习生字；朗读课文。复习上节课所学知识，巩固而知新。拓展写话，不仅是激活学生的语......
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《日记两则》向我们介绍了一位喜欢观察的小朋友在外婆家玩耍时，看见母鸡孵小鸡，产生了观察的欲望。第二天他仔细而有耐心地观察小鸡出壳，并及时把听到的、看到的、想到的写下来。下面是小编分享的`课文教案，一起来看一下......
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《安妮日记》教案学习目标：1、能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。2、能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。学习方式：运用“自主、合作、探究”方式进行学......
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教学目标：1、学会12个字，认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解高低不平、崎岖、昼夜不息、勇往直前、奋斗等词语。2、确流利的朗读课文。背诵《唱歌的小河》。3、过课文的学习，了解日记的格式，感受文中小......
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【教学目的】1、能体会安妮用生命记录下的情感和思考，了解战争对少年儿童身心的伤害、摧残，认识法西斯的罪恶。2、能把握日记真实而直接地表达人物情感的作用。【教学重、难点】1．体会安妮用生命记录下的情感和思考，认识......
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教学目的：1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字。注意“量”是多音字，在本课读“liàng”。2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。3、学习用部首查字法查“搬、运、输”。4、掌握写日记的格式。5、培养......
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教学目标知识与技能1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、规范写日记的格式。过程与方法分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。情感态度价值观懂得关......
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做好教学设计能够让教学工作变得更加轻松，下面小编为大家带来了人教版二年级上册《日记两则》教学设计，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。教学目标1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习......
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小编为您整理的人教版二年级上册语文《日记两则》教案，目标是让学生认识13个生字，会写8个字。培养写日记的兴趣，能按格式写日记。教学目标1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习日记的格......
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教学目标：1、学会12个字，认识7个字。学习运用工具书或联系上下文和生活积累，理解高低不平、崎岖、昼夜不息、勇往直前、奋斗等词语。2、确流利的朗读课文。背诵《唱歌的小河》。3、过课文的学习，了解日记的格式，感受文中小......
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三上《日记两则》教学设计教学目标：知识与能力1.认识13个要求会认的字，会写8个要求会写的字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解日记的写法。过程与方法抓住文章的重点词、句、段进行理解感悟。情感态度与价值观懂得......
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教学目标知识与能力:懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。过程与方法:教师用激趣学习日记格式导入新课，学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文，体会......
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教学目标1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、规范写日记的格式。过程与方法分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。情感态度价值观懂得关心有困难的......
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小编为您整理的人教版二年级上册语文《日记两则》教案，目标是让学生认识13个生字，会写8个字。培养写日记的兴趣，能按格式写日记。教学目标1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习日记的格......
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一、设计意图(一)教案设计过程中，我特别注重读的训练和指导，运用读书——说话的形式让学生理解课文所描述的故事，通过读书——提问的方式让学生感受妈妈和我对苗家小姑娘的那份爱心，学生在表达、争辩......
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课题：绘画日记课时：2课时课堂类型：造型表现教学目标：1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。2、通过绘画日记的实践，提高学生发现美、创造美的能力。3、通过绘画日记的练习，提高学生绘画水平。教学重难点：1、学习绘画日记......
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《日记两则》是贴近学生生活的日记体习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔去记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。以下是小编给大家整理的人教版语文二年级上册......
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教学目标知识与能力:懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。过程与方法:教师用激趣学习日记格式导入新课，学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文，体会......
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《日记两则》是贴近学生生活的日记体习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔去记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。以下是小编给大家整理的人教版语文二年级上册......
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我是一个地地道道的的湖南人，沈老（沈从文）也是，他写了一篇《湘行散记》。写得全是凤凰古城事，我也写些一下我去凤凰古城旅游的事吧！在这之前，我先告诉你们这座古城悠久的历史吧：凤凰古城，建于清康熙四十三年（1704年）。凤凰古城与......
