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有一天，我和洪孝平、李靖豪、盖顺宝、王景磊、郑开心、李宁还有朱明飞，在玩cs大战真人版，我和洪孝平、李靖豪还有王景磊为一队，我们选好了地址——我家的大院子。cs大战真人版开始了，我们四个人我被分为队长、洪......
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心眼没你多但不缺智商没你高但是也不傻很多事都能看明白只是不想说破而已因为人太聪明了会很累有时候糊涂一些更快乐我不喜欢勾心斗角也不喜欢被算计更不喜欢假惺惺我喜欢真实的朋友在一起不挖苦不讽刺不玩心计真诚的......
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每天只要一来到学校，我的后面一个同桌汤豪就在我的后面叽里呱啦的乱喊乱叫，搞得我心烦意乱。周四，我来到学校，汤豪看见我，忽然瞪大了眼睛对我说：方圆，你知道吗?看见你，我就有突如其来的灵感，且听我来作一首诗!说完，他还看了看我......
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●动情的文字只为你抒写，爱情的篇章只为你留存，相思的日记只为你记录，甜甜的词汇只为你收藏，日记情人节，亲爱的，执起爱情的笔，为你写下一世的幸福，一生的如意，我爱你，愿你日记情人节快乐！○恋人是日记：读他的微笑，感受悸动的心跳；读......
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又是一个晴朗的一天，可是发生了一件让我非常受不了的事，人为什么就一定得学习，一个快乐的暑假恐怕又是一场重复学习学习，复习复习，看书看书的情景。今早送完魏嘉诚后又去了店里，只见门外有一辆大货车停在门外，让我们没法做生......
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今天，我和妈妈在电脑上玩黄金矿工双人版游戏。一开始，我是一个人玩的。我一只手当工人，来挖黄金。里面还有石头和百宝袋。百宝袋里装着在店里买的东西，还会加分。你挖到黄金的分数和石头及百宝袋里的分数合在一起超过规定......
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真情是永不熄灭的一团火焰;真情，是开发宝藏的一把钥匙;真情是遮风挡雨的港湾;真情，是万事万物的指路明灯......总而言之，真情在我们的心灵深处扎根。一个烈日炎炎的中午，我和伙伴们去马达看戏，一路上有说不出的喜悦。在半......
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一、教材简说小学生在读了一些文章、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启......
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日记两则6月1日星期五阴昨天晚上，我做了个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的百纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的目光。今天是我的节日，妈妈一定会给我买那条裙子。妈妈下班了，手里......
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9月的日记写着：拿到团员证，我已经是个大人了！可以做我想做的事，可以不被管这管那了！我可以飞，高高地飞！然后是什么呢？还是呆板的生活，一成不变地被父母管束着。10月的日记写着：墙上的时钟停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，却唱不......
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导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《日记两则》教案设计。希望对大家有所帮助。【设计意图】教案设计过程中，我特别注......
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《日记两则》教学反思《日记两则》是一片以“梦”为主线，以“助人为乐”为教育思想的课文。通过自己在对这篇课文的备课，以及教学活动过后的反思。我知道了自己身上的不足和需要继续发扬，并要做得更好的方面。我会在今后......
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9月的日记写着：拿到团员证，我已经是个大人了！可以做我想做的事，可以不被管这管那了！我可以飞，高高地飞！然后是什么呢？还是呆板的生活，一成不变地被父母管束着。10月的日记写着：墙上的时钟停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，却唱不......
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观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。下面小编给大家整理了人教版三年级上册第四单元作文：观察日记，欢迎查看!人教版三年级上册第四单元作文：观察日记篇一：观察3月2日，晴吃过午饭后，妈妈把我叫过来，对我说：“乐乐，......
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《日记两则》向我们介绍了一位喜欢观察的小朋友在外婆家玩耍时，看见母鸡孵小鸡，产生了观察的欲望。第二天他仔细而有耐心地观察小鸡出壳，并及时把听到的、看到的、想到的写下来。下面是小编分享的`课文教案，一起来看一下......
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第一课时一、谈话导入新课师：我写两个字，你了解它吗?(师板书：日记)生1：日记。生2：把做过的事情记下来。生3：把一些好事写下来。生4：把我们出去游玩过的地方写在本子上。师：今天我们学的课文是两则日记。(揭题：24日记两则，并板书......
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观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。下面小编给大家整理了人教版三年级上册第四单元作文：观察日记，欢迎查看!篇一：观察3月2日，晴吃过午饭后，妈妈把我叫过来，对我说：“乐乐，阳台上有一颗发芽的小土豆，要不你把它种......
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教学目标知识与技能1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、规范写日记的格式。过程与方法分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。情感态度价值观懂得关......
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小编为您整理的人教版二年级上册语文《日记两则》教案，目标是让学生认识13个生字，会写8个字。培养写日记的兴趣，能按格式写日记。教学目标1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习日记的格......
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做好教学设计能够让教学工作变得更加轻松，下面小编为大家带来了人教版二年级上册《日记两则》教学设计，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。教学目标1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习......
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三上《日记两则》教学设计教学目标：知识与能力1.认识13个要求会认的字，会写8个要求会写的字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解日记的写法。过程与方法抓住文章的重点词、句、段进行理解感悟。情感态度与价值观懂得......
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教学目标知识与能力:懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。过程与方法:教师用激趣学习日记格式导入新课，学习本课生字、词语。在掌握生字的基础上学习这篇课文，体会......
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《日记两则》是贴近学生生活的日记体习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔去记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。以下是小编给大家整理的人教版语文二年级上册......
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一、设计意图(一)教案设计过程中，我特别注重读的训练和指导，运用读书——说话的形式让学生理解课文所描述的故事，通过读书——提问的方式让学生感受妈妈和我对苗家小姑娘的那份爱心，学生在表达、争辩......
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教学目标1、认识13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、规范写日记的格式。过程与方法分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。情感态度价值观懂得关心有困难的......
