作业的效率

早上，老师给我们看了三个习字册作业，这三个作业都是在昨天中午写的，但写的自却各不相同。

唐老师先给我们看第一个作业，当我们看到时只能用三个字来形容：脏、乱、差。字写得歪歪扭扭，一个上，一个下，一个左，一个右，跟上面的范写简直是天壤之别。

等到第一个看完，就开始看下一个。这本作业虽然字写的不错，但是格式错了，上面的范写写四行，他却整整写了两行，这句话都挤在了一起，看起来密密麻麻的。

当第三个献出来的时候，所有人都差不多震惊了，因为他每个字与字都空开一点，而且写得跟上面一模一样，看不出一点瑕疵，跟前面两个简直是一个在天上，一个在地下，

当我们都看完了这三本作业后唐老师发话了：“请问同学们对这三篇有什么看法?先来说第一个。”

有人说：“是马虎。”

“是敷衍。”

“是凌乱……”

同学们一个个举起自己的手说道，看来第一项作业对大家的印象都不好，能提出这么多缺点，果然应了那句话：群众的眼睛是雪亮的。第二个作业同学们也提出了评价是无规则，第三个同学们说的词都是形容漂亮和俊秀这两个词。

看这三个作业虽然不是同一个人写的，但都是同一时间完成的，从这三个作业就能看出来有没有用工写字。这跟态度是分不开的。所以每次完成作业时要看看自己有没有用工去写这项作业，坚持把所有作业用高态度来完成，不要三心二意。