【热门】三年级的日记

时间过得真快，一天又将结束了，想必大家都学习了不少新知识，不如趁现在好好写一篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编收集整理的三年级的日记，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级的日记1

我流泪，我哭泣，我忏悔，我没脸见人!老师批评得我太对了，怎能因一点小小的成绩而沾沾自喜?

今天的政治课，我不知怎的，显得无精打采。结果，政治老师把我叫了起来，得知我便是那个谁后，狠狠地批评了我，引起了放学后同学们的哄堂大笑。当时，我的`确已无地自容，只是默默捡起笤帚打扫卫生。

xx同学检举我很对，这鞭策了我自己，使我认识了自己的缺点和不足，是我从困惑中见到了光明。xx老师的教诲，使我觉悟了，我差点又重蹈小学的复辙，略有成绩便骄傲自大，沾沾自喜，以至于停步不前，甚至倒退。再则说，班里的人才多的是，藏龙卧虎，学如逆水行走，不进则退，xx老师寄予我的厚望，我却差点辜负了他的苦心，我还有脸见家长，有脸见同学吗?

xx老师对我深刻的教诲，令我痛心不已。俗话说：“男儿有泪不轻弹”，我却难以抑制自己悲愤，伤心的心情，对自己感到失望的心情，终于大哭一场。同学们都劝说我，我也明白，xx老师也好，同学们也好，都对我寄予厚望，倘若我真因为骄傲而在期末考试中落榜，还能算个学生吗?

三年级的日记2

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”是的，书籍是在我们伤心的时候，能使我们快乐的东西；书籍是在我们生病的时候，能使我们忘记病痛的东西；书籍是在我们生气的时候，能使我们开心的'东西。 日记小学生日记

晚上，如果有空闲的时间，我会捧起心爱的书细细地读；中午写完作业，我也会小心翼翼地看书；双休日写完所有作业，我也会拿起书津津有味地读着。慢慢地，我就成了一个地地道道的“小书虫”了。结果造成了一件可笑的事：我有一次正在看书，看着看着，妈妈喊我去买盐，我连书本好没放，就出去了。到了小店门口，售货员阿姨问我要买什么，我先是一怔，因为我看书看得连买什么都忘了。于是，我说：“我要买味精。”售货员阿姨接过我的钱，递给我一包味精。我回到家，妈妈看了我买的味精，哭笑不得。

书是营养品，营养世界每个角落的人，让世界弥漫着书的香气。

三年级的日记3

星期六，我们一家人去爬山，路上经过一条清清的小河，水在哗哗地流着，我把手伸进小河里，真凉快,我就洗了个脸。我走过了一片很大很大茂密的森林，好多的小树好像对我说：“祝你玩个tòng快。”当我爬到半山腰时，我一看前面都是　dǒu qiào 的山坡，而且我的`力气都没了。爸爸对我说：“儿子，不用怕，世上无难事，只要肯登攀。”我听到这话，并问爸爸：“什么叫世上无难事，只要肯登攀？”爸爸对我说：“就是说这个世上没有什么难办到的事，只要你肯登攀。”我听了爸爸的话，我看到前面的山坡都不怕了，我奋力地向 dǒu qiào 的山坡爬去，爸爸对我说：“男子汉大丈夫，加油！”妈妈也在一旁鼓励我，听到爸爸对我的鼓励，我不知不觉有了力气！

终于，我爬到了山顶，我满头都是汗，到了山顶上，我的小肚子咕咕地叫起来，原来它想吃东西了。我吃了水果，又吃鸡肉米线。我向山下望去，临沧城都变小了，我们一家人就像三个巨人一样。到了下午，该回家了，我对爸爸说：“下次我还要来爬山，因为我要看美丽的临沧城！”

三年级的日记4

星期五，我去了重庆的杜莎夫人蜡像馆。那里展出的是杜莎夫人的蜡像作品，有俄罗斯总统普京、篮球明星姚明、著名歌手张杰等名人。

我最喜欢的是其中的.“蜡手”环节，它是这样制作的：

首先，把手浸在冷水里冷却，同时想好蜡手的动作。

然后，把手抹上护手霜，准备下“蜡锅”。

再而后，就是把做好动作的手慢慢伸进“蜡锅”里，大约3秒后拿出，重复八次。

最后，在蜡手末端挤出一个小缝往里面灌冷水，拿下蜡手。工作人员会把蜡末端再次融化，粘上底座

我的蜡手是一个“赞”的手形，下面有一个星形底座。整个蜡手都是粉色的，我很喜欢。我还知道，把手浸在水里是要让蜡更快凝固，并且可以使手不易被热蜡烫伤。在手上抹护手霜是为了让蜡更容易脱落。重复八次是因为一次的不结实，易碎，八次就不那么脆了。

三年级的日记5

我们学校里每天都欢声笑语，我们班也不例外，可是今天，不管外面怎么吵，我们班的同学都坐在教室里，一声不吭。

因为，今天我们班又扣分了，是因为卫生扣的，而且数目不小，扣了四分，值周生在后门捡到一张纸片，老师也再三强调过，卫生委员必须要检查教室，同学们看到垃圾也要随后捡起来，可没有人捡起这张纸，所以才扣了四分，大家都死气沉沉地坐在座位上，等着老师来批评。

突然老师走进了教室，说：“怎么这么安静！”当老师坐上了椅子，看到了扣分单，后门有纸条，扣四分，他便发骑了火：“为什么扣了分，我再三强调卫生委员也要仔细检查一次教室卫生，同学们也要自觉地看看地上有没有垃圾！”我们都非常惭愧，卫生委员更加惭愧，低下了头，这是全班同学最惭愧的一次了，以前从来没有扣过这么多分，教室里安静得连一根针掉下来的.声音都听得见。

扣分不要紧，主要是能学会改正错误，以前一分两分就不提，现在扣了四分，再加上以前也有这样的错误，这种错误老师是不能原谅我们的。

今天这次扣分的教训我非常难忘，也使我们更加团结，一起检查卫生，不要再在卫生这方面扣分了。其他方面也一样，一次犯错可以原谅，几次犯错就不可原谅了。

三年级的日记6

放学一回家，爸爸就告诉我，前几天在网上给我买了一个玩具，今天刚好到了。

我欣喜欲狂，到底是什么玩具？我迫不及待拆开一看，原来是弹弓。弹弓的把手是金黄的，上面连着两个叉杆，绷带是蓝色的。有弹力的绷带中间还连着银白色的绒布，是放子弹的。还有个红外线，那是个瞄准镜，还有两大包子弹。我观察了一番，不怎么会组装，就让爸爸帮我组装好，组装好的'弹弓看起来很漂亮。

我走到广场上，向周围看了看，没人。我先拿出一颗子弹放在有绒布的地方，左手拿着把手，右手拉紧绷带发射。玩了几个回合，已经很熟练了。转眼看见几只鸟停留在树上，我就准备打它们。转念一想：我不能伤害动物，我要爱护它们！我就用子弹打向了一堆枯草。

爸爸给我买的弹弓真是太好玩了！

三年级的日记7

9月8日星期三晴转阴

今天在散步的路上，我看见了一条宣传标语：“来电不易，度度皆辛苦”。我想，电从何来？是怎么产生的？难道用火一烧，用太阳一晒，用风一转，就有电了吗？

抱着这个疑问，我去查了资料，顿时恍然大悟，发电机的工作原理基于电磁感应定律和电磁力定律，说得简单点就是用适当的导磁和导电材料构成，互相进行电磁感应的磁路和电路，以产生电磁功率，达到能量转换的目的。

中国的水利资源虽然丰富，但受经济、技术等因素所限，水利发电只占总发电量20。3%，而核电所占比重则逐年上升由8。2%升至15。6%，这一趋势反应了随着化石燃料的短缺，核发电越来越受重视，但是由于受日本福岛事件影响，从技术核安全考虑，中国并未继续建设核能发电项目，当前看到火力发电并比63。7%时，心中顿时一凉，火力发电的'副作用想必大家都清楚吧，没错，环境污染，而且由于全球变暖，一些危险也悄然降临。

8月6日南非最大的发电场，梅杜皮发电站发生爆炸，才刚竣工不久就发生爆炸，在历史是十分少见的。发电场爆炸事故并不止这样，如比较出名切尔诺贝利事故，那次事故导致320万人死亡以及大量经济损失。

节约用电，为你为我为大家。

三年级的日记8

今天天气真好。穿着大红色衬衫的太阳公公露出了一丝甜美的微笑，挺着大肚子笑着对我们说：“祝你们去月亮岛放风筝一路顺风！”

你们知道吗，今天长沙晚报的老师组织我们晚报小记者去月亮岛放风筝。我们带着太阳公公的温暖和甜美的微笑，踏上了去月亮岛的道路。来到月亮岛，映入我们眼帘的是一大片草原，上面飞奔着一匹匹骏马，正在我看得入迷时，老师已经把风筝准备好了。

老师让我们在风筝上画上漂亮的图案，小记者们都开始绘制自己的风筝。 我在风筝上画了一条五彩斑斓的'热带鱼，我想要我的鱼儿风筝在天空中快乐地翱翔。我们就要放飞风筝了。看我一手拿线一手拿风筝，再把风筝抛起来，等风筝被风吹起来了，接下来我慢慢放线，不知不觉我的风筝就飞起来了。

这一次活动真有意思，太好玩了！

三年级的日记9

我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。啊，终于让我们也踢进了一球！现在双方一比一成了平局。

今天天气晴朗，碧空如洗，万里无云。我、小明和小东一起相约到公园去踢足球。

我们分为两队，我以为自己很厉害就决定自己一个人一队，他们俩一队。我们采用三局两胜制。

第一场，我带着足球来到左边，对方一个人冲过来拦截，我趁他还没有近前，就把足球踢了出去，他们接住踢过去的足球迅速冲到球门旁边，扭动了一下身子，乘机一脚把足球踢到了很远的地方，我立刻拔腿跑过去追，过了好久我才回到原位。

第二场开始，球在我这里，我躲过了球门的拦截用力一踢，“好球！”我大声喊了起来。那足球，竟然撞上球架，给挡了回来。我又踢了过去，这次小东没看到球在哪里？因为已经踢进了球网，现在是一比一。

第三场开始了，小东聚精会神地盯着我脚下的球。我用力一踢，踢出了一个飞球；小东用头一顶，顶进了我的.球网。

今天，我们踢了一场精彩的足球赛。

三年级的日记10

这个暑假，我没事干，我就趴在阳台上，看到许多人在乱丢垃圾，我闻见垃圾的臭味，我心里难受极了，。我想为我们的`村做点事。

我叫妈妈一起到了楼下，我们来到公园，看到树下有许多塑料袋，这样会造成白色污染，河里的小鱼小虾都死了，因为小河里有许多垃圾，河水又黑又臭。草地上有许多香烟头，我觉得太脏太臭都一种想吐的感觉。我和妈妈回了家，每人一个垃圾袋，妈妈是队长，我是队员，我们来到路边拿架子把垃圾扔进袋子里，用铲子把路上的口香糖铲掉，我和妈妈在拿架子香烟头放进了袋子里。

我看到一位叔叔把烟头扔进草丛中，还没有熄灭，我上前说“叔叔你不可以乱扔烟头，如果找起火来就麻烦啦！如果地球上的人都扔个垃圾，地球就会淹没的。

叔叔说”我不再扔烟头了“。我和妈妈在草地上做了一个木牌，上面写着”不乱扔垃圾“花朵美丽，因为人们保护它，只要爱护大自然，大自然就会善待我们，如果我们不爱护它，必将受到惩罚。

三年级的日记11

9月26日星期天晴

今天，上美术课。老师让我们做火箭。

我和管了了一起做，那我们做什么样的火箭呢？有了！它的身体可以是红色的，上面的顶是白色的，还可以给他做个牛角，再做个蝴蝶结，放在牛角上。我把我的想法告诉了管了了，管了了听完说：“好的，说干就干。“

我们先拿出一张红色的纸，把它卷成一个圆柱体。并用双面胶粘上，再拿出一张白色的纸，把它剪成一个圆形，弄出一个尖角，也用双面胶粘上。然后拿出一张黄色的纸，剪出一对牛角，最后拿出一张蓝色的纸，剪出一个蝴蝶结就可以了。终于弄完了，剩下的就交给管了了了。只见她先把火箭的身体和尖角合在一起。火箭的`样子马上就出来了。再把牛角贴上去，有点搞笑。最后把蝴蝶结贴在牛角上，就完成了。

这个火箭终于做完了，样子看上去有点丑，我给它起名叫牛角号。

我和管了了做的火箭好逼真啊！好像点上火，它就真的可以飞上天了呢！

三年级的日记12

蚂蚁，它虽小，却能抬起比自己重几十倍的东西。可是有人却不信，那就试一试吧。

吃过午饭，我迅速拿起一块饼干向花园走去，大约过了十几分钟左右，我终于找到了一个蚂蚁洞。蚂蚁洞上面有一些细小的泥土，这时我发现了一个缓慢移动的小黑点“蚂蚁”，刚才明明四脚朝天，为何能缓慢移动呢?经过我的仔细观察，原来是一些黑而小的蚂蚁在搬运自己的美食呢!有的双手举在头顶搬，有的用背推，还有的用手拿，它们用尽力气，互相帮助，但是搬的'东西很沉，只见它们交头接耳，不一会儿又来了一群蚂蚁来帮忙，很快美食成功地搬进了洞中。

我不禁感到好奇?怎么又会来这么多蚂蚁呢?噢，原来蚂蚁头上有一对触角，它们可以发出一种信号，所以才能叫来这些蚂蚁帮忙。

因此我们也要学习蚂蚁团结互助的精神。平时要善于观察，善于思考，发现一些我们不知道的奇妙事情，学到更多的东西。世界真奇妙，等你来发现!

三年级的日记13

我家有一个杰瑞鼠毛绒玩具，它的身高约为25厘米。它的脑袋又大又圆，几乎占到整个身体的一半。在脑袋的左右两侧，竖立着两只半圆形的淡粉色大耳朵，好像随时都在倾听周围发出的声音。在脑袋的顶上还长了两根分叉的头发，耷拉在一旁，看起来有趣极了。它的双眼是长长的椭圆形，竖着长在脸的正上方，又黑又小的眼珠在整个眼睛的底部，上面部分都是浅灰色的眼白，看起来很迷人的样子。眼睛上有两根黑色的眼睫毛，上面还有两根又细又弯的黑色眉毛。它的鼻子是米白色的，鼻头是黑色的三角形，鼻子下面就是一张笑嘻嘻的嘴巴，嘴巴上边的两侧长了两根白色的'长胡须。它的全身大部分都是棕色的，只有身体前面的中间一部分是浅黄的。它的每只手只有4个小手指，整个手臂张开来，好像随时都要拥抱你。每只脚只有两个大脚指，两只腿向两边叉开。屁股后面的尾巴又细又长。它的整体是坐着的姿势。

汤姆猫和杰瑞鼠是一对好朋友，我是杰瑞鼠，爸爸是汤姆猫。由于我和爸爸不在一起，我就把杰瑞鼠就留在爸爸身边，把汤姆猫就留在我身边。这样我们就似乎能天天看到对方了。

三年级的日记14

9月25日 周六 阳光明媚

早上，我还在做美梦的时候，只听到一阵急促的喊声：“陈紫妍，快点起床了！”我迷迷糊糊的回答：“哦！知道了！”我赶快起来刷牙洗脸吃早餐。妈妈说：“快点，一会我们要出去玩啦。”

片刻后，我们出发了。约半小时车程，我们到了目的地：大屏障森林公园。我们找了一个车位，然后下车了。啊！那里太凉快了，筒直像空调房一样凉快。

我看到了一片竹林，里面有好多好多的竹子，有弯弯的.、有很粗壮的、还有长得笔直笔直的……时不时还能看见一条小溪，还有红色的蜻蜒呢！

最有趣的，是最后一个景点了：生态迷宫！弯弯曲曲的小道，像肚里的肠子，知道头，却望不到尾。小道两侧长满了灌木，密不透风，人在里面走，像遨游在深不可测的大海，总担心会突然冒出一头猛兽。绕啊绕，走啊走，走进了死胡同，近在咫尺，只闻其声，不见其人，却找不到出口。费了九牛二虎之力，终于成功穿越生态迷宫了。站在高处回头看生态迷宫，一览无余，也不大，为啥就这么神奇，让人转的头晕脑胀？时间比较仓促，下次再来，我一定要好好研究研究一番其中的奥秘。

兜兜转转游玩了一上午，发现这个地方不仅风光秀丽，而且空气清新，这真是个好地方！

三年级的日记15

11月27日 星期五 晴

今天的科学课上我们要学习蜗牛这一课，老师就带着我们一起到草丛里捉蜗牛，我捉到了一只又肥又大的蜗牛。

可是，蜗牛已经冬眠了。我怎么弄它，它也不动，我就把它壳上的白膜捅破，然后放到凉水里面，不一会，它就苏醒了，伸出了两对触角，一对长，一对短。

蜗牛的两对触角究竟是干什么用的呢？我带着这个问题做了一个实验。我捡了一根树枝，放到了蜗牛的前面，它先用长的触角试探性地朝前探了探，又缩了回 去，这样反复了好几次，才慢慢地往前爬，我很快就知道了长的.触角是蜗牛的眼睛，可短的触角我还是不知道它的作用。我想了好久也想不出来，只好去问老师了。 老师告诉我，因为蜗牛没有鼻子，所以短的触角就代替鼻子的作用。我回到原来的地方，在蜗牛前面放一小片白菜叶，它慢慢爬到白菜叶上，用短的触角闻了闻，觉 得没有什么奇怪的味道，才大口大口地吃起来。

我终于明白了长的触角和短的触角的作用了，原来长的触角是蜗牛的眼睛，短触角是它的鼻子。

这节课我真高兴，因为我又懂得了一个新的科学知识，其中一部分还是通过我自己的观察实践获得的。